用蜡烛借物喻人写一段话【精选5篇】

在学习、工作或生活中写作，尤其是在主题上。借助构图，人们可以达到文化交流的目的。下面是边肖精心组织的一段话，用蜡烛来形容人[5篇文选]。以下是边肖精心组织的，欢迎大家分享。

用蜡烛借物喻人写一段话【精选5篇】一

我有一个不为人知的童年。那时候我才二年级。我哥哥只依靠我。我背着哥哥去上学。我成了第一个也是唯一一个背着哥哥上学的学生。

8岁的时候和同学去树上摘水果，结果摔倒了，受了重伤。父母要送我去市里的医院，所以我第一次住院。

从初中开始我的第一次校园生活，每个周末都回家，和同村的同学骑一个小时的自行车回家。

用蜡烛借物喻人写一段话【精选5篇】二

太阳渐渐落山，黑暗笼罩了天空。我和父母回家了。妈妈开门后，我用手摸了摸电灯开关。“咔咔”！为什么灯不亮？

我不解的问:“妈妈，灯怎么不亮？”

“大概是停电了。”母亲在一旁说道。

我半信半疑地点点头，说:“妈妈，我下去看看。我五分钟后回来。”

我赶紧跑下楼，家家户户都亮着灯，只有我们楼没电。我觉得可能是没电要修的东西！我一步一步走回家，轻轻敲门。

妈妈说:“回来。”

“嗯。”然后我从柜子里拿出一支蜡烛，找了个打火机，点燃蜡烛，滴了两滴蜡烛油在桌子上，然后把蜡烛牢牢的固定在桌子上。这时，父亲走过来说道:“文汶，你对蜡烛了解多少？”

我想了一会儿，说:“它的好处是，如果没有电，你可以把它拿出来照亮人。”

爸爸说:“是的，它有很多好处，但其中一个是最有价值的。它宁愿牺牲自己，照亮别人！”

看着父亲严肃的表情，再看着透明的蜡烛，我不禁想起了我的老师。老师毫无保留的把他所有的知识都给了我们，一步步的带领我们走向阳光大道，为我们打开了智慧的大门。给我们一切，不求回报。我们的老师不就像燃烧的红烛吗？

俗话说得好:"春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭掉烛芯"。想到这里，我又看了看蜡烛。蜡烛已经燃烧了一大半。虽然只能照在一个很小的地方，却可以照在我心里很远的地方...

用蜡烛借物喻人写一段话【精选5篇】三

想到蜡烛，就会有美好的回忆。虽然是很小很不显眼的照明工具，但有时候也会背上很重的负担。

看到我马上看完了那本书，突然眼前一片漆黑，手指都伸不到了。原来是停电了。我摸着黑来到父母的房间。瞬间，微弱的火光照亮了整个房间。原来我父亲点了一支蜡烛。我跑到床上，盖上被子，准备先睡个午觉。“才19点，要不要先睡一觉？”爸爸问我。“我还能做，我没电，我不能看书，我不能看电视。”“那就说说我们小时候的故事吧。”这个想法很快得到了认可。妈妈和爸爸小时候就讲过他们的故事。爸爸说，虽然他年轻的时候有一盏灯，但是电压不稳定，晚上总是关着。他上学的时候，晚上用煤油灯照亮教室。妈妈说他的童年很幸福。他小时候同学一起疯，一起玩，一起挑战，一起冒险。最有意思的是有一次元旦，大家都有枪，还有一些胆大的人敢把脚踢完。我看到他们移动了一块石头，把踢腿放在石头下面。一点不错，跑得很快，远远地，“嘭”石头就炸了。

我听着，该睡觉了。每个人都熄灭蜡烛，冲向床，想着微弱的灯光。我们很久没有这样讲故事了。它带给我的不仅仅是光明，还有亲情和温暖。

用蜡烛借物喻人写一段话【精选5篇】四

无论是写人、记物，还是描写场景、物体，正确运用借物喻人的方法，都能使文章立意更深刻，表达更含蓄，增强文章的表现力和感染力。

300字:粉笔

说到粉笔，相信大家都很熟悉。它洁白无瑕，又长又圆，我们很熟悉。然而，每当我们看到粉笔，老师的身影就会浮现在我的眼前...

语文课上，如果学生有生词，老师会捡起来，一个个写在黑板上，清晰的字迹会深深地印在学生的脑海里。

数学课上，当伙伴有不懂的问题时，他们“跳”到黑板上，写出解题过程和公式，我们马上就明白其中的奥妙了。

在英语课上，如果你的英语单词不清楚，它会很快把单词写在黑板上，一串熟悉的字符会一个个变成单词，印在每个人的眼睛里。

古诗词中有这样一句话:"春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭掉烛芯。"粉笔像春蚕一样，给人丝般(私密)的奉献；像蜡烛一样，给人们带来了方便。不为人知，从不抱怨。然而，我们的老师不像一支粉笔吗？白天，老师勤奋地教给我们知识，让我们吸取精华；晚上，他们在灯光下不知疲倦地备课和批改作业...

我更喜欢粉笔和老师。他们的无私奉献令人钦佩！他们永远是我们的榜样！

300字:蜡烛

蜡烛的生命是默默奉献、伟大隐忍的生命。

蜡烛是一种非常常见的物品。相信大家都见过蜡烛。太便宜了，世界各地都有。看到这里，你一定觉得很奇怪。蜡烛太常见了。我为什么要费尽心思介绍他们？的确，蜡烛很常见，但它们默默为别人付出的精神深深吸引了我。它点亮自己，点亮别人，不求回报。

不禁想起了祖国花朵的饲养员，想起了祖国栋梁之才，想起了默默为我们付出的老师们。老师每天都早早回学校，教我们做人的道理，给我们传授丰富的知识。大家都说老师是园丁，茫茫人海中的指示灯。但不得不说老师是蜡烛。“一日为师，一生为父。”老师用辛勤的劳动和汗水培育着祖国的花朵，让我们成为祖国的贡献者。我们从不自私自利，不求回报。如果生活中没有老师，就像停电时没有蜡烛一样，生活会陷入黑暗。此时此刻，我想起上学期背诵的一首古诗:春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽干。这句话很适合老师。老师在课堂上坚持到白发苍苍，就像蜡烛一样，牺牲自己照亮别人。

蜡烛，它是如此平凡而伟大。未来，我会像蜡烛一样，默默无私地奉献给社会！

300字:梅花

寒风呼啸，冬天大雪纷飞，有一种花以雪开为荣；冬天万物凋零，花儿凋零，有一种花开了笑脸。它无畏地与雪搏斗，为冬天增添了一些美丽的色彩。是梅——坚强的梅！

"角落里有几个李子，韩玲独自打开了."是的，梅花是这样的。生活在这样一个恶劣的环境里，却不畏惧，用力量面对严寒，用顽强的毅力蓬勃成长，让你的人生得到升华，活得精彩！

啊！梅，坚强的梅，我要夸你！虽不喜牡丹，春暖花开，享春暖阳浴；你不像菊花，享受金秋的收获。但是你在最冷的冬天，在万物凋零的季节，你用自己的毅力抵御严冬的寒冷。你过得很精彩，活出自己！你是最美的！

你就像有些人一样，敢打敢拼，坚强勇敢。你是他们的化身，你是他们的缩影！

我喜欢强壮的梅花，是我学习的榜样。

用蜡烛借物喻人写一段话【精选5篇】五

我佩服西风中荷花的傲气，但也佩服梅花凋零时的傲气，只有梅花充满生机。

面对漫天飞舞的雪花，傲立在寒风中。隆冬时节，地面结冰，天气寒冷，以雪为荣的梅花开得如此灿烂。清香爽口。白花深红，花瓣光滑透明，雕得像琥珀铂金或碧玉，有点淡雅清纯。有些像日出一样明亮，有些像雪一样白，有些像碧玉一样绿。

梅花迟早会开。在同一棵李树上，你可以看到各种各样的花。有的害羞，粉芽清新可爱；有的刚刚开花，几只蜜蜂钻了进来，贪婪地吸着花粉；有的开花时间长，粉嫩花瓣流行；以前繁华的梅花，现在凋零在花瓣里。当风把花吹落时，你不必担心花瓣会破碎。梅花不是娇嫩的花。越冷越下雪，越矫健细腻。

古人有句好话说:“剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。”吹它的不是温柔的春风，而是寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨，而是寒冷的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是寒冷中的一缕夕阳。只有挑战性的生活才是美好的生活。是凉飕飕中那股傲人的芬芳，面对白雪，她笑得更灿烂。它从不与花朵争夺明媚的春天，也从不炫耀它的美丽。它有一副傲气，从不自大。每一个冬天的早晨，一股独特的魅力，纯净优雅的香味从窗口飘来。它不仅清雅飘逸，令古今诗人、画家赞叹不已，更因其冰肌玉骨、凌寒芬芳而被世人所看重。

梅花以其高贵、坚强、谦虚的性格，给人以争取成功的动力。梅花艳丽而不妖。梅花香幽雅。梅花的姿势古老而清秀。这不是我们的建筑工人吗？不管多冷多热，刮风下雨，冷不冷，他们都在各自的工作岗位上努力工作。

我想学梅花，我想成为一个像梅花一样的人。

400字:臭绣球

我爱艳丽的牡丹，芬芳的茉莉，但我爱默默奉献的臭绣球。

我祖母住的那个大院里有许多粉红色的花。没人施肥，没人浇水，却长得很茂盛，是臭绣球。

每一个“绣球”都是由许多小红花组成的，这些小红花呈圆形排列，紧密环绕，就像一个绣球。它有桃形的绿叶，美丽地衬托着绣球花。虽然它是一朵美丽的花，但它不受人喜爱。为什么？因为它的叶子和花朵会散发出一种说不出的气味，让人避之不及，更何况谁会欣赏它。但是我奶奶告诉我，虽然比不上牡丹的富丽堂皇，但是没有茉莉花的香味。然而，它吸收空气中来自四面八方的气味，对净化环境起着非常重要的作用。听了奶奶的故事，我又来到了这些臭绣球花前，欣赏着一簇簇的绣球花，品尝着它们散发出来的臭臭味，不禁对它们肃然起敬。

看着臭绣球，不禁想起环卫工人。他们在尘土飞扬的街道上辛勤劳作，默默的从臭气熏天的垃圾堆里清除垃圾，浑身是臭汗，却为人民创造了一个美好干净的环境。不就是令人羡慕的臭绣球花吗？

在祖国的各行各业，有多少人像臭绣球一样，不顾环境的好坏，默默奉献自己的青春和生命。正是因为他们，我们的社会变得越来越美好。

我花了一上午画了一幅画:在一个无人的角落里，开了几朵臭绣球花。我总是把它挂在书桌前的墙上，因为我需要它来提醒我为保护环境和控制污染做出更多的贡献。

400字:蜡烛

燃烧自己照亮别人。在默默奉献中，这大概是蜡烛低调而伟大的一生吧。

蜡烛没有台灯和电灯那么亮，也能给人带来光明。停电时，哪个台灯或电灯能发光？只有被主人兴奋地捡起来的蜡烛被点燃，慢慢融化掉，留下一滩硬蜡油。

是的，蜡烛通常就放在这样一个不起眼的角落里。谁注意到了？但是，蜡烛不把它当回事。平时大家都不怎么关注。他们只在停电的时候用，但还是不知道，不求回报。

这种精神不就跟我们老师一样吗？无私奉献。

安心睡觉的时候，你脑子里见过这样的场景吗？深夜，老师疲惫的趴在桌子上批改作业，精疲力竭的几瓶钢笔水就是最好的见证。

在课堂上，所有的学生都坐在椅子上。老师，你一定很累了。你上课从来不喝水。老师，你一定渴了。当你生病的时候，你会给我们上课来帮助我们。老师，你一定很不舒服。

是的，老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师，你虽然平凡，但天生伟大。你是学生在黑暗中的灯，是学生迷路时的路标。老师，我想说:你辛苦了！