高中议论文材料作文题【精选7篇】

不管是在学校还是在社会上，大家都和作文打过交道。作文是经过人们的思想和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。以下是边肖主编的高中议论文资料的短文题[7篇散文选]。以下由边肖整理，供您参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

高中议论文材料作文题【精选7篇】一

高中议论文素材:勤奋(1)引言 孔子说:“学而不思则罔。”可见勤于思考对于求知的重要性。其实人在一切活动中都要注意思考。只有深入思考，才能有新的发现，才能创造灵感，才能理性升华，才能避免很多可以避免的错误。 所以要学会勤于思考，不要懒于思考。(2)事实论据 提出“大陆漂移说” 著名的“大陆漂移说”是由德国地球物理学家、气象学家魏格纳提出的。在地图上，他发现大西气西岸南美巴西东端的直角凸出部分可以与东岸非洲喀麦隆海岸的凹陷部分相匹配，巴西海岸的每一个凹凸部分几乎都对应着非洲海岸的每一个凹凸部分。他认为:如果你移动这两个大陆，让它们靠得更近，那么这两个部分就会完全重合。想到这里，他的心里一亮:“这两个大陆可能是一个。”【/h/】后来经过长期研究，通过对地球物理、地质、古生物、古气候的论证，提出了著名的“大陆漂移说”。他认为地球大陆原本是一整块，大约3亿年前开始分裂，东、西、北、南运动，然后变成了现在的样子。 后来，新的科学发现进一步证明了他的理论。 Willer的遗憾 19世纪的德国化学家Willer是一位成功的科学家，他先后发现了铝和铍。但他也有遗憾。有一次，他在研究矿石时，发现了一种化学物质。他没有深入思考，武断地认定是金属铬。不久，瑞典物理学家和化学家谢弗·斯特姆也遇到了这种化合物。他没有轻易放过，而是进行了深入的思考和研究，最终发现这种金属就是钒。当魏勒知道后，他后悔了。由于他的粗心和缺乏严肃的思考，他失去了一个科学发现的好机会。(3)理论论证 不深入思考，学不进去。宋承浩、程颐的《第二程权崔恕言论论》 认为，比如说，坚持不懈地打井，就会得到清水。宋、朱的《语类概论》 使思维变得像挖井，开始是浑水，不一会儿就把思路清晰的人拉了出来。人在思考的时候，一开始是浑浊的，时间长了就明亮了。宋承浩、程颐《河南第二程自杀书》 旧书读回来不厌，深以为然，自知之明，再熟悉不过。谢觉哉《文选》 有疑就有疑。张清·博兴的《学习条例汇编》 是基于审问者的智慧和思考者的智慧。在韩、刘翔的《说本》中，学而不思则罔，思而不学则殆。《论语》为政

高中议论文材料作文题【精选7篇】二

材料构成是指在原高考中使用多年的纯材料构成。现在一般都不是用这种纯素材作曲风格写的，所以列出来只是为了比较，省略说明。【/h/】用材料写作文，首先要看材料，掌握材料的大意。一是要透彻理解隐喻意义；第二，要把握引申意义；第三，我们应该突出重点。如果是叙事素材，就看它写什么对象，反映什么主题，作者表达什么倾向；如果是议论文素材，想想它的论点是什么；如果是寓言、诗歌或新闻素材，要通过对话、抒情或点睛之笔分析来把握其含义。【/h/】题目作文和以往素材作文的异同:【/h/】题目作文和以往素材作文都是先提供一个素材，然后以该素材为触发点写一篇高考作文。那么，两种构图形式在处理这种素材时有什么区别呢？一般来说，给定的材料必须用于过去的材料构成，写作的主题必须与提供的材料一致。写议论文的话，材料一般要放在文章开头，作为画论点的依据。它的思维方式仅限于:概括材料，突出观点，举例论证，总结应对。有明显的缺点，束缚了考生的立意。题目构成不同，强调写作与素材相关，素材主题可扣可不扣；材料可以完全使用或丢弃。是一种非常开放的写作，可以从多个角度全方位的检验考生的创新精神和实践能力。

高中议论文材料作文题【精选7篇】三

第一，坚持，积累，做事，行动，务实

庄子

一尺之长，一日之短，世界无穷无尽

尼采

谁最终将撼动世界，谁将长久深深沉默；谁会点燃闪电，谁就会像云朵一样飘很久。

里斯（姓氏）

是以太山不让土，所以能成其大；河海不选择涓涓细流，所以可以深。

示威和驱逐之书

芥川龙之介

放弃一切比人们想象的要容易。困难在于开始。

老子

天下难，必易；世界上的大事一定要做得细致

卡夫卡

人有两大罪，其余的都来自于此:急躁和懒惰。因为急躁，他们被逐出天堂；因为懒，他们再也回不去了。

Aureliu

做事不要拖泥带水，不要乱说话，不要胡思乱想，不要把灵魂完全倾注到自己身上，也不要过于焦虑，不要一生都在忙碌

冥想”

史铁生

人可以上天，不可以上天

《断笔带病隙》

曾国藩

天可以填，海可以填，南山可以移。日月已逝，不可追

路遥

只要我们不丧失伟大的使命感，不保持清醒的头脑，就不可能在温暖的港湾里长久地停泊生命之船，而应该重新扬起风帆，驶向人生的惊涛骇浪，去领略无限风光。人们不仅要战胜失败，还要超越胜利

早上从中午开始

高尔基市NIZHNI NOVGOROD的原称

那些瞄准山顶的人永远不会停止攀登，因为他们错过了半山腰的异国花草。

司马光

天地之功，不可操之过急，辛苦之功，应累日月。

江洋

有些人之所以不断成长，是因为他们绝对有坚持的力量。

林语堂

人要放在合适的大小，始终放在自然的背景中，这就是为什么中国山水画中的人物总是画得极小的原因。

鲁迅

即使慢，慢，不停，也会落后，会失败，但一定会达到他的目的。

叔本华

只有知道书的结尾，才能理解书的开头。

波德莱尔

不要幻想一个阶段和等待后的结果。那种生活只会充满依赖。

恶之花

魏

如果你想成为一个伟大的事件，你必须诚实。

屠格涅夫

幸福既没有明天，也没有昨天。它不怀念过去，也不向往未来。它只有现在。

第二，变化，人格，独立，自由，真理，灵魂，心灵

格非

逃避，从另一个意义上来说，就是奔跑，就像放弃意味着保持。

卢梭

成功的秘诀在于永远不改变既定的目标

惠特斯

当我活着的时候，我想成为生活的主人，而不是它的奴隶。

陈寅恪

独立的精神，自由的思想。

亚历山大·赫尔岑

因为真理是辉煌的，只要有差距，就能照亮整个领域。

冯友兰

人要对外界做到最好，做到最好之后才能默默接受人类无法改变的东西。

中国哲学简史

路遥

生活包含更广泛的意义，而不是我们实际得到的；关键是我们的内心是否充实。

心材

许多人的损失与他们童年的愿望相反。我觉得我成熟，世故，聪明。以前太天真了，终于看透了，想穿。所以，我们变成了小时候最讨厌的那种人。

《鱼的盛宴》

列夫·托尔斯泰

所谓人生，就是一瞬间不断的变化。是肉体生命的软弱，是灵魂生命的强大和膨胀。

美远志

这个世界上没有流放。

论生命的短暂

第三，反思，忧患意识，思考，失败，探索，真相，逆转

卡夫卡

没有真理就没有生命，真理大概就是生命本身

曾国藩

世界古今之平庸，败于一句闲言；

天下古今人才，皆败于一句骄傲的话。

托马斯·伯恩哈德

人的不幸在于，不想走自己的路，却总想走别人的路

洪应明

昨天不能丢下，但如果丢下，根又会发芽，而尘埃总会厌倦理智和兴趣。

今天，我们握不住，但如果握不住，糟粕不会转，理智和兴趣会变成欲望的根。

蔡根谭

米兰·昆德拉

生活不能承受的不是存在，而是作为自我的存在。

无法承受的生命之轻

丛发

如果一个人不为自己考虑，他就不会思考

约翰·多恩

我不知道钟声是为谁而鸣；这是为你哀悼，不是为隐居。

阿西莫夫

人类总是会选择最安全最温和的方式前进，星星会成为遥远的梦。

海德格尔

人要想真正的存在，就要真正的理解和面对死亡。

顾城

当泪水的潮水渐渐退去，理想的小岛就会浮现。

黑森

世界上，最可怕的是自己的路。

韩非

千尺筑堤随蚁窟崩塌；一百英尺的房间被突然冒出的烟烧焦了。

博尔赫斯

没有什么比思考更复杂的享受，所以我们孜孜不倦地享受。

爱默生

一个人的性格不应该以他的特殊行为来衡量，而应该以他的日常行为来衡量。

安德鲁·林赛

太多时候，生活的美好会乔装而来。只有积累失败才能显示成功。

向外看的人是在做梦，向内看的人是清醒的。

高中议论文材料作文题【精选7篇】四

孔子说:“学而不思则罔。”可见勤于思考对于求知的重要性。其实人在一切活动中都要注意思考。只有深入思考，才能有新的发现，才能创造灵感，才能理性升华，才能避免很多可以避免的错误。

所以要学会勤于思考，不要懒于思考。

[事实论据]

“大陆漂移理论”的提出

著名的“大陆漂移理论”是由德国地球物理学家、气象学家魏格纳提出的。在地图上，他发现大西气西岸南美巴西东端的直角凸出部分可以与东岸非洲喀麦隆海岸的凹陷部分相匹配，巴西海岸的每一个凹凸部分几乎都对应着非洲海岸的每一个凹凸部分。他认为:如果你移动这两个大陆，让它们靠得更近，那么这两个部分就会完全重合。想到这里，他的心里一亮:“这两个大陆可能是一个。”

后来经过长期研究，通过对地球物理、地质学、古生物、古气候的论证，提出了著名的“大陆漂移说”。他认为地球大陆原本是一整块，大约3亿年前开始分裂，东、西、北、南运动，然后变成了现在的样子。

后来，科学的新发现进一步证明了他的理论。

魏勒的遗憾

19世纪的德国化学家魏勒是一位在科学上取得巨大成就的科学家。他发现了两种元素，铝和铍。但他也有遗憾。有一次，他在研究矿石时，发现了一种化学物质。他没有深入思考，武断地认定是金属铬。不久，瑞典物理学家和化学家谢弗·斯特姆也遇到了这种化合物。他没有轻易放过，而是进行了深入的思考和研究，最终发现这种金属就是钒。惠勒得知后，后悔了。由于他的粗心和缺乏严肃的思考，他失去了一个科学发现的好机会。

[理论论据]

1.不深入思考，就学不会。宋承浩、程颐《两程全书·字精论学》

2.思考，比如说，坚持不懈地穿井，就会得到清水。宋与朱·《类目集略》

3.思考就像挖井。刚开始是浑水，时间长了，清楚的人就出来了。人在思考的时候，一开始是浑浊的，时间长了就明亮了。宋、程颢、程颐《二程全书·河南程遗书》

4.读旧书不厌。仔细阅读，深入思考，认识自己。

谢觉哉散文选

5.没有怀疑的地方有怀疑，那就是进步。张清拳术学习规则和课程的编写

6.提问者的智慧是基础，思考者的智慧是途径。刘汉向《说袁剑本》

7.学而不思则罔，思而不学则殆。《论语》为政

8、好好学习，好好思考，然后才能适应道。宋、程颢、程颐《第二次旅行·长迁陆道》

9.学习不是因为思考，而是学的越多，想的越远；思维在学习中是活跃的，而思维是困难的，学习必须勤奋。

郝和程颐的两个过程百科全书

10.思考可以形成一座桥梁，引导我们走向新的知识。普朗克普朗克

11、发展独立思考和独立判断的一般能力，应该永远放在第一位，而不应该把专业知识放在第一位。爱因斯坦[美国]

12.思维是行为的种子。[美国]爱默生

13.当一个年轻人不能思考时，他将一无所获。爱迪生[美国]

14.我可以成为一名科学家。最重要的是:我对科学的爱好；思考问题的无限耐心；观察和收集事实的勤奋。达尔文[英国]

15、思考，继续思考，等待黎明，循序渐进就是见光。牛顿；牛顿

高中议论文材料作文题【精选7篇】五

材料论证开头怎么写

好的开头可以提高老师对你作文的印象，那么如何写好材料论证的开头呢？以下是边肖为大家整理的。欢迎阅读！

1.顺-直接提出意见。比如2006年高考国卷《不要让雨水落进灵魂》的优秀作文开头:

我们必须永远保持心灵的清洁，就像一颗透过世界的水晶；我们必须时刻保持灵魂清醒，就像头顶的蓝天；我们必须始终坚持对自我的追求，就像沙鸥在沙漠中飞翔一样。雨滴在屋外飞舞，但不要让雨水落入灵魂。

做自己是更好的人生追求！

在这篇文章的开头，我表达了自己的观点“我们必须……”，而这三个排比句使作者的观点波澜壮阔，不容置疑。中心论点“做自己就是追求更好的生活”，比如鞭炮，比如春雷，清脆利落！

2.逆向——先说对方，突然转身，露出正理。比如2006年高考全国卷二优秀作文《快乐阅读脚印》开头:

记得董其昌在《画意》中说:“读万卷书，行万里路。”我还记得高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”古人也说:“书自有金屋，书自有千粟，书自有颜如玉。”当然，很多人学习是为了自己的目的，为了名利，为了赢得人们的尊重，为了装饰自己的外表，甚至是为了满足自己与人交谈时的虚荣心...还好我学习没有功利目的。我一直是个快乐的读书人，经常感觉自己的脚步在书本上蓬勃发展。

在这篇文章的开头，我讲了别人对书籍和阅读的看法，然后突然转过身来，表现出我的阅读态度——快乐阅读，起到了发人深省的效果。

3.引用——引用开头的名言。比如2006年全国高考我满分作文“三绕树转，跟哪个分支？”“的开始:

“月星稀，黑鹊南飞，绕树三圈。你能依靠哪个部门？”这是曹孟德《短歌》中的一首诗。

为什么不问问自己“我们可以依靠哪个分支？”问问自己什么适合自己，找好自己的位置，找好自己的位置。

在这篇文章的开头，我借用了曹操的诗句，引出了“哪个分支可以依靠”的问题，很自然地提出了“找准自己的位置，找准自己的归属”，真是高明！

4.隐喻-隐喻的开始。比如2006年全国高考我高分作文《找到你的位置》:

如果你是一条鱼，不要幻想蓝天。如果你是一只鸟，不要迷恋海洋。只有找到自己的位置，才能在自己的天空留下有意义的人生。

用隐喻来表达深刻的真理，可以使真理变得简单，同时使语言生动，充满文采。本文开篇“如果你是一条鱼，不要幻想蓝天，如果你是一只鸟，不要迷恋海洋”，进而提出“只有找到了自己的定位，才能在自己的天空中留下有意义的人生”，生动而不突兀。

5.比较——通过比较来阐明事物。2006年高考山东卷一高分作文《现实中的梦之舞》开头；

仰望星空，似乎没有缺陷的星星在银河中闪耀，给我们无限遐想。在一尘不染的星空中，释放了多少美好的梦。飞向星空的人知道有尘埃和石渣像地球一样，就失去了幻想的自由和权利。我们不能一味沉溺于自己的幻想，但也不能让自由飞翔的念头消失在无情的现实中。

仰望星空，给人无限遐想；飞向星空让人失去了幻想的自由和权利。所以我们提出了“不能一味沉溺于自己的幻想，更不能让自由飞翔的想法消失在无情的现实中”的观点。论证自然在对比中展现，既全面又深刻。

6.问——自问自答，引出意见或争论。比如2005年高考福建卷优秀作文《跳出枷锁创造风格》开头:

为什么时装设计师总是千方百计设计一套又一套的时装？为什么我们祖国的号角里总有这样一句话——倡导科技创新？为什么高层建筑不从地面上升起，保持五六十年代的建筑风格？一切，只是因为时代在变，人的思想也在变。时尚要迎合时代潮流，发展要与时俱进。生活给了我们创新的力量。跳出圈子的束缚，创造出新颖的风格，是明智的选择。

开始自我提问和自我回答有两个好处:一是观点自然被引出；第二，在给人思考的同时，润物细无声，让人认同作者的观点。本文开头就有这样的智慧。

7.例子——先提出问题或论点。比如2006年高考全国卷优秀作文《做一个小心勇敢的人》开头:

苏轼说，世上有伟大勇敢的人，但来了也不惊讶，也不是无缘无故就生气；歌德说，勇敢的人可以拿生命冒险，但绝不能拿良心冒险；毛泽东X说敌人被千人围攻，我站着不动。苏轼的勇气在于豁达淡定；歌德的勇气在于坚持正直；毛泽东X的勇气在于他的从容大气。因为勇敢，他们指向山川，鼓励话语，拒绝事物；因为他们小心翼翼，有自知之明，所以他们永远会在清朝的历史上扬名立万，在黑雾中为有抱负的人照亮奋进之路。

苏轼、歌德、毛泽东X是三个论点，涉及古今中外——论点是必要的、充分的，即典型性。然后提出的观点是合理的、有根据的，而不是突兀的——读者愿意接受。

高中议论文材料作文题【精选7篇】六

如果说人生是一棵大树，天赋是它的果实，功德是它的枝叶，那么道德修养就是它的根。

如果你让你的生活繁荣芬芳，你就应该加强道德修养。加强道德修养，要从现在做起，从自己身边做起，从点滴做起。

[事实论据]

于谦是无辜的

于谦是明代杰出的军事家和政治家。19岁时写《石灰歌唱》:“千锤削深山，火轻烧。如果你不怕被打破，你就必须在这个世界上保持清白。”写诗，激励自己。在他当官的几十年里，他鄙视繁荣，珍惜道德修养。

于谦任河南山西巡抚十九年。当时省政府官员去北京报道活动，都要给朝鲜政要送礼，但每次于谦去北京，部里都是“空口袋进去”。好心人劝他:“你虽然不想送金银珠宝去爬达官贵人，但至少得带点土特产，蘑菇，丝手帕之类的。”于谦哈哈大笑，举起袖子说:“我有两只袖子！”对此，他写了一首七行的歌:“手绢磨菇焚香，对土生土长的人来说是灾难。风清袖子往下走，以免长话短说。

于谦可谓一生清白，两袖清风。

周恩来在镜子里鼓励自己

周恩来同志一生严于律己，品德高尚，为世人所敬仰。这是他一生注重道德修养的结果。年轻学生的时候，他就站在家里的镜子旁边，用自己的手书贴了一句格言:“脸要干净，头发要剪，衣服要整齐，心结要扎；头直，肩平，胸宽，背直；不要以天气为荣，颜色也要合适得体。”每天早晚去大镜子前照张相。在周恩来同志的一生中，他就是这样做的。

溥儒对名利无动于衷

溥儒，字新社，清代宗室著名书画家。为人们清理房间。为人正直，不敬慕权势，充满民族气节。日本帝国主义侵略中国东北，企图吞并全中国，扶植亲日势力，其史普威贪图荣华富贵，投入日本帝国主义的怀抱。溥仪成了满洲国皇帝，日寇刺刀下的傀儡。溥仪在圣旨中召见宗室，以示“皇帝威武”，溥儒也被称为。但他断然拒绝，隐居西山，连字画都不卖。他周围的人不知道他是著名的溥心畲，他们都把他当成一个普通的丈夫。抗战胜利后，他辞去国民党全国代表大会职务，拒绝参加政治活动，靠卖书画为生。一辈子保持一个干净的性格。

[理论论据]

1、绅士到修德。易经。冷卦”

2.看到利润不值得，看到死亡更不重要。孔子家语。儒学，解”

3.地球不需要世界的任何东西，却也不值得世界的任何东西。明。何梁军的《语言森林》。语下”

4.好名声好利润都是不道德的。宋。余文宝《吹剑录》。外部设置”

5、修身以少欲为先，尊卑以俭为先。古今图书的融合。学习代码”

6、德之本，莫尚右，心正而后身正。金。傅玄的《付梓》。义”

7.忠于自己的内心，修身养性。宋。司马光的《角直兽赋》

8、修身智府也，爱仁者终，取施者之义也，耻勇者决也。韩曙。司马迁传

9、一言不发修身养性，不择时机求道。唐。元稹《元氏县长清集》。付费别致使用”

10.当修身养性的花朵在沉默中绽放，成功的果实就会在光明中结出果实。冰心的泉水

11.那些关心自己的人忘记了自己的家，而那些关心自己愿望的人以自己的生活为目标。韩。韩颖朝鲜诗歌传

12.想要修复身体，首先要矫正心脏；想忠于自己内心的人，首先是对自己的意思真诚。《礼记》。大学”

13、涵养差，绳子少，两者不能废一，如汽车的两个轮子，如鸟的两个翅膀。宋。朱《类目简集》

14、修身思想弓、思想、仁义思想。喝完再送，送完会在咦。韩。杨雄的法语。修身养性”

15、用道德示范创造一个人，显然比用法律约束一个人更有效。希腊谚语

高中议论文材料作文题【精选7篇】七

智者反驳道。

犹太人没有自己的国家，他们分布在世界的每个角落，主要是欧洲和美洲。虽然没有自己的祖国，但犹太人是一个凝聚力很强的民族。德国伟大诗人海涅是犹太人。他的诗充满爱国热情，但有人因为他是犹太人而对他有偏见。有一段时间，他经常在公共场合受到一些无耻之徒的侮辱和攻击。有一天，在一次聚会上，一个心怀不轨的家伙对他说:“告诉你一件怪事。我发现了一个小岛。这个岛上没有犹太人和驴子！”海涅看着他，平静地说:“看来只有我和你一起去那个岛，才能弥补这个缺陷！”

用生命捍卫祖国尊严的孩子

这个故事发生在抗日战争时期，广东省中山县(今中山市)的一个广场上。当时有一群日本兵驻扎在那里。有一天，几个日本兵在喂马，一个十岁左右的孩子好奇地看着这些高大的马。日本兵把他抓起来，审问不到的时候，就对孩子说:“皇军写了几句话，你写了，我们就放你走。”一个日本兵蹲在地上，写着“日本打中国”。

孩子接过石头，蹲在地上，写了六个字:“中国打日本”。

日本兵叽叽喳喳的讨论了一会儿，估计孩子们也没明白是什么意思。一个日本兵又写了“日本打中国”，指着这些字对孩子们说:“照我们的意思写，懂吗？否则，死也要死！”

孩子拿起小石头重写:“中国打日本”。

日本士兵怒不可遏，用鞭子抽打孩子，把他绑在木桩上。过了一夜，他们放了孩子。然而，第三天，日本士兵再次逮捕了这名儿童，因为他的家人“顽固不化”，没有带着这名儿童向“皇军”进行“坦白”。然后他把孩子绑在木桩上一天，然后押送到监狱。经过近一个月的监禁和折磨，孩子奄奄一息，但他不肯求饶，把“中国战胜日本”这几个字翻了过来。

看到孩子快死了，日本兵假装好心，把他放回了家。第二天，孩子离开了这个世界...