爱课英语【通用7篇】

每个人都有写作文的经验，可以提高我们的语言组织能力。你总是写不出作文？以下是边肖精心编制的一系列爱情英语【通用7】，欢迎大家分享。

爱课英语【通用7篇】一

今天下午，我去尤尼卡学校上英语课。这是我第一次接触英语，很期待。

上课开始了。老师先教我们字母的发音，然后教我们字母练习，这样我们可以很快记住。我们都觉得新鲜有趣。但是有的同学躺在地上一会儿，从座位上起来一会儿，影响了别人。我们听不清楚老师说了什么。《丁》结束了。老师还没说完，就有人匆匆跑了出来。我们只有几个女生没跑。老师叹口气说，还是女生听话。第二节课，老师教我们读“HIJKLMN”，玩字母游戏。放学了，老师布置作业，我们回去认真完成吧。

我非常喜欢在这里学习，我会努力学习。

爱课英语【通用7篇】二

“池塘边的榕树上，知了叫夏天……”夏天一到，暑假就开始了。妈妈希望我过上幸福健康的生活；注意劳逸结合是一个有意义的暑假，而不仅仅是休息，所以她让我去图书馆参加兴趣班。还有一个我感兴趣的英语科目。

教英语的老师是一个高鼻子蓝眼睛的美国人。除此之外，她还是我们绍兴“大伊斯坦布”餐厅的董事长。最近怎么样？是不是很神奇？但是即使是这么有钱的主席，晚上还是会给我们上英语课，这让我一直很纳闷。但是，她的英语课很精彩！每堂课都会带给我们意想不到的惊喜。

我记得第一节英语课，当我走进教室时，我看到她闪烁着蓝色的大眼睛，带着神秘而善良的美国微笑欢迎我们。然后，简单介绍完自己，她从包里拿出一堆小纸片。英语单词写在小纸片上。她把小纸片一张一张地发给我们，一张一张地贴在我们的衣服上。我低下头，看见一张写着"吉米"的纸粘在我的衣服上。这时，外教给我们贴完了小纸片。她用流利的普通话说:“这是你以后的英文名。我会在课堂上用这个名字点名。你还好吗？”“好吧！”所有人都兴奋地异口同声回答，声音几乎掀翻了屋顶。这时，我又看了看衣服上的英文名:jimmy。

我的名字翻译成中文是“吉米”，多么有趣的名字。让我再看看别人的名字。有的叫“杰克”，有的叫“迈克”，有的叫“汤姆”。我觉得它们新鲜有趣。然后她在很短的时间里教了我们一篇新课文和十个单词，然后她像变魔术一样变出了两只苍蝇拍。本来是玩游戏的时候，大家又开始兴奋了。她向我们宣布了游戏规则:首先，分成两组。每场比赛，每组一名选手拿一个苍蝇拍站在教室的两端。老师念完一个单词后，玩家会立刻跑到单词前面，用苍蝇拍打。如果第一张拍下来，有十秒钟记住这个词。之后你要一字不差的拼出来。拼写正确得一分，拼错得一分。

我们两个组实力相当，总是一个形式。我是最后一个出现的。我拿着苍蝇拍，只听老师说:“冰箱。”我勇往直前，跑到第一名，先拿到了单词，然后我在心里又说了一遍:“R，E，F，R，I，G，E，R，A，T，O，R”十秒到了，我自信地拼出来:“冰箱”。哈哈！我赢了。所有获奖的学生都被老师给了糖果。虽然不是美国糖果，让我们遗憾，但我们还是很开心。

更有意思的是，这个老外上课不拘小节，很随意。例如，她完成第七课后，跳过了第八课，上了第九课。而且，她给我们上口语课，不是反复看课文。她大部分时间都在用英语聊天。说中学，学会说；学着玩，学着玩。这就是她班的魅力和风格。

外国人的英语课不仅没有给我带来学习的压力，反而给我增添了乐趣，让我的暑假过得很精彩！

爱课英语【通用7篇】三

今天，我和奶奶。我哥哥上了一堂特别的英语课，因为今天是万圣节。万圣节是一个西方节日。每年10月31日是万圣节，11月1日是万圣节。每到万圣节或万圣节前夕，西方孩子都会迫不及待地穿上奇怪的服装，戴上五颜六色的面具。万圣节有两个特点——“自带杰克灯”和“不给糖就捣蛋”。

这节课，我们将和父母一起制作南瓜灯，并学习三个新单词。让父母知道我们学英语不容易，让我们知道父母给我们做饭很辛苦。听着，我们学了单词。我们都学了糖果，万圣节，南瓜……我们努力学习，父母也更努力学习。

接下来，我们很开心，因为我们做了杰克灯。我们还是要进行比赛，看哪一组能做的最快最好。老师说:“现在开始”。

我先在南瓜顶上画了个圈，然后让奶奶帮我把南瓜顶挖下来，做个灯罩。我又拿了一个勺子把它掏空了，用来放蜡烛。然后，我在瓜上画了两只棱形的眼睛，一个大大的三角形鼻子，一张大嘴，一口尖利的牙齿。我和哥哥想自己挖，挖不出来。“不要伤手。”我会帮忙的。奶奶说:“啊！我们终于挖完了，看着南瓜灯笼很开心！我们点燃蜡烛，慢慢地把它们放进南瓜灯里。哇，好美！我喜欢这个南瓜灯。

真的希望明年的万圣节快点到来。我也想吃糖果，做南瓜灯。我喜欢万圣节！

爱课英语【通用7篇】四

最近，爸爸的学校推出了“第三期外教培训班”。于是，我报了这个培训班。

我以为这个培训是一个无聊的课程，但是一进教室，我立刻被里面的气氛吸引住了。老师是两个外国人，都是美国人。一个是黑人，英文名蒙蒂。他穿着非常时髦，经常穿牛仔裤。另一个是白人，他的英文名是鲍勃。他穿着整洁，态度严肃，但他是一个幽默的人。

第一课是一个好玩的游戏:改一个外教的名字。老师下命令的时候，大家都叽叽喳喳，毫无疑问，给老师起一个有趣又无伤大雅的名字是一场讨论。经过十分钟的讨论，大家开始发表意见。有卡通人物:哆啦a梦、狮子王；也有大人物，比如乔治布什，诸葛亮等。，所有人都哄堂大笑，教室里充满了欢快的笑声。

最有趣的游戏是和外教打一场水仗。首先，我们把气球装满水，轻轻地扔在地上，它就会到处开花。然后分成男女两组，谁拿同样的气球，哪个拿的镜头最多就输了。我们班既然只有8个男生，另一个的人数是我们的几倍，那就不可能硬抗，只能智取他们。讨论完作战计划，激烈的水战开始了。我们四个男生吸引女生，其他四个潜伏在对方体内偷水球。我们从老虎转移到山上的策略很巧妙，男孩子们天生好打架。不一会儿，一半的女生都湿透了，我们赢了。正当我们得意洋洋的时候，蒙蒂已经悄悄地走到了我们身后，而我们并不知道。突然，一桶水从天而降，把我们从头到脚淋得湿透，把我们变成了落汤鸡。不用说，蒙蒂做得很好。又丑又不是正人君子，我们就追着蒙蒂满操场跑，女生们看着好戏笑。最后双手难打四拳，蒙蒂被我们全身湿透。他幽默地说:“今晚回去不用洗澡。”看到他尴尬的样子，我们又笑了。

世界上所有的宴会都结束了。培训十天，外教要走了。我们很想念他们，希望他们能再来恩平！

爱课英语【通用7篇】五

我四年级，有几个老师教我，但是我只喜欢英语老师。她很漂亮。头发乌黑发亮，像瀑布一样垂在脑后。她有一双会说话的眼睛，总是面带微笑，让我觉得很亲切。即使我不看她，我也觉得那双眼睛很美。我喜欢我英语老师的眼睛。

一天早上上英语课，她拿了一个包裹，说是一袋钻石糖。“谁上课表现好，说话积极，认真听讲，谁就能得到这个奖励。”老师说。当我听说有奖励时，不仅我，而且他们都处于危险之中。突然，教室安静了，等着老师上课。老师环视了一下教室，满意地笑了。我好像得到了老师的肯定，不禁感到高兴。我想看看我的，并努力赢得奖励。

上课的时候，可能是我太认真了。老师提问的时候我总是举手，上课的时候我从英语老师那里拿到五颗钻石糖。老师来找我，摸摸我的头，夸夸我，我没听清楚。我反而感觉到她说话的眼神里充满了斜斜的赞许，她明亮的眼神里有一种温暖传递给我，我的心跳了一下。一节英语课在我充满激情的心情中结束了。

还有一次，英语老师上课要进行小测试，奖品其实是一个平板滑块。教室沸腾了，好一阵子也没有停止吵闹。结果我没得奖。虽然我没有得到，但这种对英语老师的奖励机制一定是我们所有同学都很享受的。总结的时候，英语老师慢慢走在每个学生的身边，投以希望而不是遗憾的目光。

我喜欢英语老师。我喜欢英语老师总是在课堂上颁奖。这让我每节英语课都有一个目标。即使我没有得奖，我也能在她眼里得到微笑，在他眼里得到希望，所以我喜欢上英语课。

爱课英语【通用7篇】六

晚上，在台灯下认真记英语单词。想一想，要不是那堂专门的英语课，我早就对英语失去信心了。

在活动课上，每个学生都渴望举起小手回答你的问题，有些学生迫不及待地脱口而出。你高兴地看着活跃的学生，但最后你把目光转向我，我在角落里沉默着。我立刻脸红了，虽然我明白你的意思，但我只是尽量低着头。毕竟我的英语水平太差，不值得炫耀，也没有勇气在班里那么多英语说得好的人面前“出丑”。

尴尬于如何面对自己灼热的眼神和接下来可能发生的尴尬场面，你翻了个白眼，点亮了我优秀的同桌。当然，她赢得了全班的赞扬，这可能会刺激我。你点点头让她坐下，你的眼睛又瞟了我一眼。我知道这对我是一种激励！

从此以后，每一节课，每一个夜晚，我的生活开始充斥着英语，奋斗的道路艰难却充实。

几天后，又一节英语课如火如荼。同学们依旧热情，我依旧倚在墙角。唯一不同的是我那颗渴望的心。你又一次提出了这门课的难题，你那让我熟悉的眼神又一次把目光投向了我。我明白我没有理由逃跑。

我冷静地站起来，张嘴回答，心里忐忑不安，自卑恐惧涌了上来。我一次又一次的不说话，同学们的兴趣和耐心都消磨殆尽。此时时间仿佛凝固了。在这种尴尬的情况下，我红着脸无法动弹，直到我再次收到你坚定而充满希望的目光。

我不再沉默，整理思绪去面对困难，我会抑扬顿挫，流利地说出心里已经知道的答案。我取得了前所未有的成功！原来我不是一个愿意被鄙视的懦夫；原来，我也有自己的风格！

正是那堂特殊的英语课，老师充满希望的目光和学生发自内心的掌声，让我有信心再次面对挑战。

爱课英语【通用7篇】七

第一节英语课

“什么时候，什么时候，什么时候……”长长的铃声在教室里回荡，我准备好书本，满怀憧憬地坐下。我在等我们的英语老师给我上这辈子第一堂英语课。因为没上过培训班，所以是第一次上英语课。

随着“一步，一步，一步”的脚步声，一位身材高挑、身材苗条、棕色卷发的女老师推门走进教室。她是谁？你是英语老师吗？我紧张得心都要跳出来了。老师慢慢走到讲台上说:“你好，我是sszhen！你叫什么？”我想了一下，翻译过来:“你好，我是郑小姐，你叫什么名字？”我立刻站起来，大声喊着我的英文名:“我的名字叫‘slussy’。”郑老师回应:“嗨，Lusy！”一半以上的同学都蒙在鼓里，我带着自信的微笑回答了一个又一个问题。大家踊跃举手，积极发言...

这门英语课真的很有趣，信息量也很大！