作文提纲例子10篇900字【精选3篇】

很多人 都是有过写作文的历经，依据创作出题的特性，作文能够 分成命题作文和非命题作文。怎么写作文才可以防止踩雷呢？下边是我为大伙儿搜集的作文提纲事例10篇900字【优选3篇】，期待对大伙儿有一定的协助。

作文提纲事例10篇900字【优选3篇】一

　　课程内容：

　　课程目标：

　　1.感受平均数能够 体现一组数据信息的整体状况和区别不一样组数据信息的整体状况这一统计学上的实际意义。

　　2.使学员了解统计分析与日常生活的联络，发展趋势学员的实践能力。

　　3.推进求平均数的计算方式。

　　课堂教学提前准备：场景图，展示台

　　教学环节：

　　老师学生主题活动

　　一、备考

　　1、师提供一杯水，告知学员这一大杯水大概600克，然后把这杯水各自到入4个水杯中(每一个水杯的水不一样)明确提出：大家能求出这4个水杯的水的均值净重吗?

　　2、学员动手能力处理，并沟通交流处理的方式。

　　二、构建难题场景，正确引导研究。

　　1.六一节，教师带了很多糖块想赠给大伙儿吃，教师给奋飞组6人共分36块，给前行组8人共分了40块，给蓝天组五人共35块，大家觉得哪一组的同学们分到的糖块多?怎么解决?

　　(1)机构沟通交流处理的方式。

　　(2)总结：象这类状况下，每一组的总数不一样，不可以立即拿数量来较为，只是规定出每一组同学们的平均数来较为。

　　2.提供场景图，告知同学们穿兰色衣服裤子的是高兴队，穿黄色衣服的是快乐队，正确引导学员观查后猜一猜：你认为哪一队的个子高?并说说原因。

　　3.提供统计表，机构学员搜集相关数据信息，依据统计表估一估，快乐队和高兴队的平均身高各自多少钱?并说说估的方式。

　　4.同桌协作，一人求欢乐队的平均身高，另一个求高兴队平均身高，后较为哪一队高?

　　5.机构沟通交流测算的方式与結果。

　　6.机构探讨：从刚刚的这件事情，你有什么样的发觉，并总结：平均数能不错地体现一组数据信息的整体状况。

　　三、扩展与运用

　　说说日常生活还有哪些事要根据求平均数来处理一些难题。

　　四、总结：根据本节课的学习培训，你有什么样的获得，有哪些难题必须协助的吗?

　　五、工作训练十一4、5

　　教学设计：

　　1.根据解决困难，备考了上节课的求平均数的方式，也让学员感受到平均数在日常生活中的实际意义。

　　2.构建日常生活中分糖块的场景，让学员感受到平均数在日常生活中的关键实际意义，并在解决困难中感受到每一组数据信息的总合不可以体现整体的状况，只是用平均数才可以体现每一组数据信息反映的状况。

　　3.正确引导学员仔细观察、猜想，并认证，体会，某一数据信息不可以体现真正的状况，而平均数才可以不错地体现一组数据信息的整体状况。

　　4.在最终的阶段，分配了沟通交流日常生活有什么事必须根据求平均数来处理，提升数学与生活的联络，提升 解决困难的工作能力。

作文提纲事例10篇900字【优选3篇】二

　　一、学员习作基本状况剖析：

　　本班学员历经两年的习作训炼，绝大多数学员能写较通顺的句子，篇幅能做到规定，有一定的观查工作能力、想象工作能力，一部分学员可用一定的写作技巧开展创作，內容新奇，有独创性。另外也存有许多 难题，学员写的內容中，错别字状况较比较严重，某些学员的篇幅达不上规定，习作时写自身想得话较少，欠缺想象工作能力。

　　二、习作训炼总体目标：

　　1、塑造学员优良的习作习惯性。

　　2、再次训炼学员观查、想象的工作能力。

　　3、根据多实践活动，提升 学员的习作水准。

　　三、习作训炼对策及教改准备：

　　⑴训炼对策

　　沒有严苛的训炼，就难以搞好事儿，本学期将从实规定学员搞好每一次习作，选用看图讲图意、课堂教学解读具体指导、出示习作情景、演出內容后练笔及社会实践活动等方式对策，对外开放学员的见识，让学员学得轻轻松松。

　　⑵教改准备

　　①重视方式的具体指导，按要求训炼。

　　②传授给学员“行万里路，读万卷书“针对习作的功效。

　　③具体指导学员参与语文社会实践主题活动。

　　④用参观考察、出门度假旅游等方式，激发学员习作的主动性。

　　⑤依靠电教方式或绘画，传授给学员观查的方式，便于培养观查的习惯性。

　　⑥标准训炼学员习作时的內容。

　　⑦严苛搞好每一个阶段，从字、词等基本着手。

　　四、輔助活动安排：

　　1、追忆寒假生活。

　　2、学习培训好古诗《村居》，让学员改变《村居》。

　　3、社会实践活动：掌握故乡的一种商品。

　　4、参观考察一个地区，具体指导观查方式。

　　5、学员提前准备多张体现个性化的相片。

　　五、习作教学进度：

　　第一周：写一段话，用上好多个四字成语。

　　第二周：详细介绍在我国的一个中华民族。

　　第三周：漫话寒假生活。

　　第四周：改变《宿新市徐公店》。

　　第五周：当一回小导游员，介绍一下某一时节烟台的海。

　　第六周：改变《村居》。

　　第七周：观查大街上往来的路人或车子，把握住特性写一段话。

　　第八周：读《真情的回报》有感。

　　第九周：看图写话。

　　第十周：说说三味书屋的陈设设计。

　　第十二周：当场目击汇报。

　　第十三周：“我写我”训练。

　　第十四周：学访谈。

　　第十五周：介绍家乡的一种商品。

　　第十六周：畅想未来。

　　第十七周：参观记或度假旅游记。

　　第十八周：毕业赠言。

　　第十九周：以《话别——写给×××》为题写一篇习作。

作文提纲事例10篇900字【优选3篇】三

　　任时光似水，似水年华那样匆匆忙忙以往，我站在原地不动，除开哀叹，却沒有其他哪些更有意义的个人行为。李白的那一个《春夜宴从弟桃花园序》里边的“夫天地者，天地万物之逆旅也；时光者，百代之过客也。”实际上写的很潇洒。人从一出世，就一直走在前往身亡的道上。经历了那么多的不愿意、不舍得、生死离别、离合悲欢，该走的或是离开了。有时，也想尔虞我诈，有时，也想鱼死网破。但人这一辈子，千辛万苦，为什么不依照自身的意向做事呢？我的天性，便是一个傻丫头。我不会期待历经岁月的洗礼，最终戴着自身讨厌的面罩离去这世界。有人说，我那样会负伤，我不怕。只需不违反自身的本心，坚信造物主会垂青我的。我还记得有句话叫“越单纯性，越幸福快乐。”我很喜欢，由于现在我就好幸福。

　　早上起来，无论几个方面，都是有热乎乎的饭，我确实，尤其达到。有时候的蛮不讲理，耍小脾气，都是会有亲人，盆友，同学们的宽容。因为我会觉得内心暖洋洋的。

　　我今天早上和爸爸说：“爸爸我爱你”，并卖萌一样的让爸爸回应。我很高兴，爸爸答：“姑娘我爱你”那一刻，我确实体会到，我是这一世界最幸福快乐的小孩。是我那么好的老爹，他宠我，爱我。我特别感谢爸爸从儿时起就一直帮我买《一千零一夜》《伊索寓言》《安徒生童话》这些那样的童话故事寓言书，要我很早辨别出了善与恶美丑，营造了我那样单纯性的性情。爸爸尽管学历不高，在我的心里，他就是我人生道路中最重要的启蒙老师。沒有他在我童年时帮我买的这些书的埋下伏笔，大约现在我也会那麼繁杂，那麼恐怖，那麼不可理喻。

　　也有，我很幸运，我有一个平静、温暖、和睦的家庭氛围。尽管并不是那麼富有，却帮我了一个快乐的童年。在我的家中，没有硝烟，沒有战争，乃至连小小争吵也没有。我不想像其他小孩子那般每日胆战心惊。

　　爸爸的朋友都了解我学习好，妈妈的朋友都说我身高高，小伙伴们也都夸我，我确实，特满足。连街坊邻居们都碰面便说我一定能考关键……

　　看，在我人生道路中这十七载，遇上了这么多的善人、善人，她们一直宠我、爱我，要我这一傻丫头幸福快乐、开心的发展着。大家尽管不太可能全是我的唯一，但沒有大家，始终不能！

　　今日，我18岁了。我觉得始终那样，傻乎乎，痴痴地，懒懒的，静静的，过完这简易，幸福快乐的一辈子，好么？