答案作文记叙文【通用10篇】

在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧。作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。以下是小编为大家收集的答案作文记叙文【通用10篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

答案作文记叙文【通用10篇】一

也许很多问题时间会真正的带给我们答案，但是在这个过程当中，很多人都会觉得有些道理不太清晰。

也许从来都没有什么问题，真正可以困扰和束缚住你的耐心，除了你自己，就好像三毛曾经在他的书中写过的那样，除非自助，他人爱莫能助。

也许在这样的一条路上，我们所谓的成长，就是在逐渐寻找自己和看清自己，并且完善自己的过程。

也许有那麽的觉得多了电视剧都不是我们所喜欢看的，但是我们也曾经在一直坚持不懈的去寻找符合自己类型的东西，不管是电视剧也好，小说也罢，还是说在人生路上的每一种工作。

其实很多东西都是这样。

如果真的在我们想明白的时候，你就会知道呀，这一切都像我们想的时候才能够看得清楚的样子，然而那个时候所有等待的原因都有了一种无法看清楚的结局。

如果真的可以晚上出完题的存在的时候，那就会理解，然而这一切都取决于环境。

那些真正风吹来的时候，你就会觉得每一种默契其实都是与生俱来的。

答案作文记叙文【通用10篇】二

记叙文素材

小时的懵懂常常促使着我们伤害一些弱小生物。随着年龄的变化，我们渐渐变得有爱心了。在玉树大地震时，同学们慷慨解囊，纷纷献出自己的一片爱心，给灾区人名献去一份温暖。只要人人动献出一点爱心，世界将变成美好的人间。（寻子昂）

成活的快乐

学校生活这个话题， 有人说快乐，有人说无语，有人说无奈。同升湖的学生大多数都是来自外乡的。有句歌词说“外面的世界很精彩，外面的世界很无奈”，同学们刚入同升湖，人生地不熟，心里怀着“独在异乡为易客”的心情生活的。老师为了调节一些同学们的心情，经常带着同学们出去玩，让大家明白来到这里，老师就是我们的父母，同学就是兄弟，生活照样可以快乐.(胡湘义)

磨炼坚强的意志

有的人觉得，痛苦之可怕，犹如狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟。

有的人因受挫折一撅不振，因心灵懦弱而志气消沉。面对人生的痛苦，我们应当选择直面人生，在挫折中磨砺坚强的意志，在挫折中酝酿成功的彩虹。

“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”伟大的浪漫诗人李白，在遭遇挫折后，并没有妥协，低头，相反笑对痛苦。游尽名山大川，终于成就了傲骨铮铮的伟大诗人。

从来都没有想出来的美丽，只有拼出来的辉煌。生活中我们需要挫折来磨练我们的人生，在挫折中找出成功的芬芳

前事不忘，后事之师。古人给我们留下了太多的榜样。在这激烈的竞争中，挫折无处不在。若因一时的挫折而志气消沉，那么必定成为生活的弱者。

成功的花儿，人们只羡慕它现在的艳丽，可当初的嫩芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。是啊，人的一生总是会有这样那样的不乐意，但只要我们跨越挫折，等待我们将是的是那日出。（施文）

班干部的建设

每一名班干部都是经过老师，同学认可而筛选出来的，班干部们尽职尽责地做好自己分类的工作，班长全面管理着班上的琐事，学习委员不厌其烦地给同学们讲解各种难题，纪律委员尽心尽力地维持班上纪律，劳动委员每天为同学们营造一个干净，舒适的学习环境，课代表们尽职尽责的督促同学们做好作业。有时，班干部们聚集一堂，让整个得到全面的发展。

这就是我们班的班干部团体，一个有责任感的团体，每个班干部都是班上的“得力助手”。（唐倩如）

常规的培养

来到同升湖快一年了，虽然呆在这了的时间不是很长，但是我在这了懂得了日常行为的规范和培养。

首先，最重要的是学会如何做人。“做人”仅仅两个字，但是两个字中蕴含了许多的道理，而他却要在日常中去实践，才能慢慢领悟其中的道理。当你对人承诺时，就该做到，不能言而无信。但别人遇到困难或挫折时，我们应该及时给予帮助，伸出援助之手。也许，那一天当自己受到挫折或困难时，你曾经帮助过的人，他与会伸出那只温暖的双手。

其次，我们要努力读书。现在，正值青春年华，就更应努力学习了。周总理曾经说过：“为中华之崛起而读书。”是啊，读书不仅为自己读，而更多的是为了祖国的振兴。

在学习的过程中，我们会遇到各种困难。或许是苦，也许是酸，不管怎样，我们都应以一颗平和之心去对待，并要学会独立去解决其中困难。

这，就是日常行为规范最基本，也是最重要的两条。只要学会了这两点，对你以后都有很大帮助。

明日的太阳依旧要冉冉升起，但我们需经历风雨，只有在这风雨中，我们才能独立，摆脱依赖茁壮成长。（吴睿）

团结的力量

我们是一个班级，一个团体，我们需要团结，因为团结是我们的力量。团结就像我们手上的宝剑，我们只要有一个人不团结，那不稳那把剑，使之从手上滑落，是我们失去力量面对敌人的侵入，我们毫不抵抗能力，只能任侵略者蹂躏我们的领土。所以我们必须重新拿起手上的剑，重新站起来反抗。（王兴）

活动的激情

在操场上，随处可见的是同学奔跑的身影，欢乐的笑脸。阳光照射在每一个同学的脸上，像一朵朵绽开的花，他们激情洋溢着，操场与篮球就成了同学们欢乐的圣地。“加油，加油”你听，又是哪里开始比赛了，一声声激情的呐喊中使我们仿佛看见了同学争相夺球的身影。

我们在活动中释放激情，释放着活力，释放着青春，每天享受着活动带给我们的快乐，给我们的少年时光，增添几分精彩，活动中的激情给我们每天疲倦的身躯带来几分光彩，我们享受着这其中的快乐，去享受活动带给你的友谊，快乐与激情。（杜阳）

能力的提高

能力是人生成功的重要支撑点，能力的高低也是人们成功与否的成就，如能力呢？在学习方面要刻苦学习，努力奋斗，天天向上。在体育方面要加强锻炼，坚持不懈。在生活方面要意志坚强。

能力的提高需要各个方面要坚持不懈，努力奋斗，意志坚强，总有一天能力会提得很高，让你百事成功。（廖斯远）

感动友情

友情要比玫瑰美，因为他疯狂；友情要比彩虹美，因为它温暖；友情要比露珠美，因为他单纯。或许我们只是宇宙中一粒小小的灰尘，能在同升湖相遇，能组成一个小家庭，小集体，是我们的缘分，也是我们的幸运，我们要在一起共度我们那年少的青春。让我们的友情在同升湖释放，让我们的激情在同升湖点燃，让我们的梦想在同升湖升起。

大家只能在一起短短三年，或者更少，希望多年后的我们能够像现在一样聚集在一起，一起享受着我们现在的点点滴滴。我会好好铭记我们这一份珍贵的友情，有你们陪伴在我身边，我的每一个日子都晴空万里，灿烂如花。我的心，是你们的栖息地，如果受到伤害，我会怀抱着最纯净的情感去感受。

答案作文记叙文【通用10篇】三

我想设计一种答案膜。这个膜只有一个手表大小，粘在手上，输入一些指令，写作业和考试时，看一下它就知道答案了。这个膜只有自己能看见，就算老师经过旁边也不会发现我作弊啦！

虽然我在班级里学习排前三，但仍很粗心，有些字不会写，也要想一会儿，写作文时只用扫一下题，然后自动生成一篇作文，就可以看一句写一句啦。语数英科都能用那个膜，我最需要答案的是科学，平时只能考85～95的成绩。就算参加大队长考试也能用，这样在学校就很轻松了！

这个答案膜肯定会被学校发现，所以不能用，还是老实写完作业再用它校对答案吧！

答案作文记叙文【通用10篇】四

思绪在考场中徘徊，等待，又激动。时间到了，居然还是命题作文，《》!望着考场中各色的背影，错杂的想法交织在脑中“反对权威”“经验与理性”“无数种答案，无数种标准”……突然我又想，什么样的文章才是好文章，什么样的语言才是真理？这有没有一个呢？矫情地做一个假设，如果我文采很好，能写出像《阿房宫赋》一样的文章，但道理却司空见惯，这样的文章算不算是好文章呢？　　梁文道先生的《常识》中有这样一个例子，讲的是08年汶川地震后，许多灾民到当地法院前请愿，要求政府就房屋质量问题给个解释。余秋雨先生看到后，劝告这群捧着子女遗像的家长们先静一静，要为大局着想。“横生枝节”的话，一些不怀好意的人正等着我们做错些什么呢？此言一出，余先生粉丝多啊，有的说“余先生再次体现了优秀知识分子的人格水平”“灾民们都被劝动了”……　　然而梁先生却又反问道：“灾民请愿怎么就干涉到了政府工作？”“难道让法官们去疏导堰塞湖，所以没空接受诉状？”同样是知识分子，我却更加支持梁先生的观点，尽管梁先生的文笔朴实了些。也正因为上述事件，余先生成了争议人物。比如在家的姐姐就说，怎么能因个别事件就断定一个人的人品好坏呢？然而我又发现，前几年的《文化苦旅》中最最好出现莫过与某某局长，某某市长因……有……的情怀，继承了古人的“道统”。难道这也是特例？况且，余先生的文章说来说去无非就是正义啊，善良啊，忧国忧民啊，他究竟是在谄媚文化，还是如朱大可所说的文化成了避孕套？文化的本质使命是批判啊，余秋雨的文章让我想起了周作人，在鲁迅面前永远是杯黄土。　　因而，余秋雨的文章不算是好文章。同样也还有胡适，在抗战时他竟然说：“日本民族不光要征服中国的土地，还要征服中国民族的心。”一代五四学术巨擘竟有如此言论，匪夷所思。　　或许有人又要为他辩护，说我见识短浅，以偏概全，胡先生要表达的不是这个有意思。难道他是在守中庸，我不信胡适没有这个表达能力。同时我也相信那篇《我的母亲》是有真情实感的，然而“大节不守，小节怎惜”。论孝顺，中庸，要看的是岳飞.辛弃疾，而非南宋腐儒。　　胡适其文不堪学！　　所以，惑乱真理的“美文”不是好文章。“文以气为主”气大于理，也不是好文章。然而，“孔乙己”“阿Q”们都复活了，毛泽东认为胡适只是砍柴书生的真见也早已被忘却。更多地，当世的人们不敢谈论那些有争议的人物，随波逐流成了常态。而原因正是，要“中庸”　　怎么能因个别事件就断定一个人的好坏呢？许许多多人这样说了做了，谣言成了真理。对此，孟德斯鸠又说：“失去了憎恶，就失去了判断。”这与的命题似乎也吻合，因为在失去了质疑精神的人眼中，谎言也是。

答案作文记叙文【通用10篇】五

一、 按游览的顺序描写景物。

写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写作的顺序。

二、 抓住游览重点，详写过程。

一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记流水帐。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们要一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写菊花，颜色就有红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗等等，菊花的形状就有像小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。

三、略写前后，情、理、景相结合。

我们在写游记时，应把开头和结尾写得简略些，作文指导《小学生游记作文范文写作技巧》。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。

切忌：

一、游记作文不要写成旅游路线图;

二、针对你游览的某一地留下深刻印象的景点来作文;

三、必须考虑游记的顺序，空间，时间，角度(远到近);

四、描写不必面面俱到，要懂得删减枝叶;

五、选着留有深刻印象的点来做发挥，其中一定要有详略，那几个略写哪几个详写要想清楚;

六、注意历史事物和历史事件，传说的巧妙结合，更能凸显出游览的意义和文章的深度;

七、借景抒情的手法应该运用;

八、人文景观的描写中，环境烘托是必要的，选着恰当的景色进行烘托;

九、自然景观的描写中，修辞手法应该运用，但是不要落俗套，好好自己去用心感受，最好有些贴切的修辞创新。

答案作文记叙文【通用10篇】六

一种熟悉的声音又萦绕在耳边，我开始竖起耳朵，认真地聆听大自然的倾诉，那世界上最纯净的声音。

“像牛毛，像花针，像细丝”，春雨总是软绵绵的，听起来像轻音乐，那么柔美。“随风潜入夜，润物细无声。”虽然有“春雨贵如油”之说，但它一点也不张扬，打在人身上也浑然不知，总是静静地来，静静地走。第一场春雨过后，小草、柳芽开始崭露头角，天气也开始转暖，以后听雨都会有鸟儿的一两声啁啾与之相伴。你想啊，听着绵绵的细雨，几只鸟儿在电线杆上附和着，那该是怎样的淡然与闲适。

和春雨不同，夏季不喜欢那柔美的情调。夏雨总是和雷电大张旗鼓地来到人间，带着点狂放和不羁，是节奏感很强的摇滚乐。一颗颗雨珠在触摸大地的一瞬间被摔碎，发出爽朗的笑声。笑声多了，聚集在一起，再加上夏日特有的'狂风的怒吼，不多时，就如瓢泼了。“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。”易安写雨，却也只是借雨言愁，或许人们都不喜欢这有野性的雨吧。听，窗外的雨有节奏地敲打着窗户，被风吹得支离破碎，像摇滚，但更像一曲激情澎湃的交响乐。

疏雨滴梧桐也好，骤雨打芭蕉也罢，旋律都清脆可听。秋雨缠绵，点点滴滴，如俞伯牙《高山流水》的沉吟。雨滴落在玻璃窗上，迎着窗前灯光，折射出湿湿的流光。满世界轻盈的雨声，仿佛儿时催我入梦的童谣，好像无数珍珠落在玉盘上，似乎柔和而又铿锵，似乎辽远而又逼近。淅淅沥沥的秋雨打在枯叶上，枯叶像一只只疲倦的蝴蝶应和着雨声，飘然而逝。

这种纯净的雨声何时才能重归耳畔?就是这被我力赞的雨声，太过贪婪地追求也会成为灾难。它不再温柔，甚至开始咆哮，怒吼。狠狠地打在人脸上、树叶上，打在这片土地上，带来山洪泥石流等灾害。它的放荡吞噬了无数的生命，它的不羁使这片土地变得贫瘠。然而，它却不知道悔改，依然放纵自己。面对人们的埋怨，它无所谓。只有大海包容它，宽恕它，于是它向大海倾诉着所有的委屈。那声音，像沉吟，更像是呜咽……

我爱听雨，但不忍听到那遥远的悲凉的呜咽，只是希望能再听到记忆中那悠远、缠绵的细语……

答案作文记叙文【通用10篇】七

我用我的手指写我的心。

可是刚才哪一篇精心写出的文章，突然就不翼而飞了。我也不知道是不是网站的问题，还是我登陆太久的问题。很多东西都执着于心，但是最后只求一个结局。

我曾经看着夜里的星空，看着满地的落花，一言不发。

我怀念年幼的自己，怀念互联网还没普及的时候，一个小小的游戏就能让我们开心老半天。可是现在，我们有了互联网，甚至什么都有了，面对那些精彩的事物，却仍然感觉索然无味。

这到底是什么在变呢。

我也在寻找答案。

我只希望星光不问赶路人，我只希望在下一个来年，我能够用星光做成笔，来谱写最完美的歌曲，然后唱歌你听。

那些关于青春，关于生命的话题，就让他们悄然流逝吧，我也不想在去探讨了，如何。

答案作文记叙文【通用10篇】八

习惯了吃完晚饭就回到教学楼，驻足于五楼的过道，在夕阳的余晖中享受渔舟唱晚的风情。教室的前面是水，前面的前面还是水。不是喜欢鱼的生机，而是痴迷于那浮着几叶小舟的江面与天相合的画面，依稀地在山与水之间再点缀些小房子。

然而，这份宁静何去何从呢？早上从6点10分开始忙碌，辗转于匆匆的脚步间，走啊走啊，就失去了新鲜感；挤啊挤啊，便习惯于绷着神经，带着惨淡经营的执着，埋头于课桌上。

于是渐渐学会从聒噪变成缄默，却不是宁静，缄默时时常发呆，怀念与好友一起的时光。那些没心没肺的笑声，那些声嘶力竭的呐喊，楼梯上的追逐打闹，那些为了除去体育课后的热量而讲的冷笑话。那些的那些，是我们百无聊赖的生活中浮躁的慰籍。打开这些尚未泛黄的温暖，嘴角早已不经意地牵动。

现在的浮躁，却像一只沉睡的雄狮潜藏在心里，又或者是因为太累了太疲倦了而无法爆发。无奈地揉揉右手中指上因为握笔而生成的老茧，起来的活动无非是伸伸懒腰扭扭发酸的脖子。为了节省时间有时独来独往；面对朋友纵使有千言万语却因不知从何说起而索性选择不说了。都说是长大了安静了，但我明白，那不是真正的宁静。

真正的宁静是可以释然的，从复杂的现实关系中找到一片净土，或是在回寝室的路上看一下路边树上的叶子的纹路，或是什么都不想地发呆，回看旧照片，哪怕只是一盏茶的时间，给快节奏的生活一个喘息的机会；给带上太久坚强的面具一个释怀的休息。马尔克思的《百年孤独》，娓娓道来，肖邦的夜曲在冥冥混沌中勾勒出越发清晰的马托邦式的梦想。即使桃花源只有武陵人见到过，但我们总有臆想中的桃花源与精神原乡。

庆幸的是，我有这样一个时间，从冗长的课文中逃离出来，采撷一块空地供自己遁脱。楼下的路灯已经亮了，匆匆走过的人影越拉越长。

答案作文记叙文【通用10篇】九

早上，我们早早的起来，匆忙吃完饭，去坐火车，我非常期待。刚下了火车，就坐上了妈妈单位的汽车，汽车上一路颠簸着前行，我坐在窗边，欣赏着外面的风景，远处有茂密的苍绿的松柏，时不时还有一些小花经过眼前，近一点，便是带点欧式建筑风格的宾馆和别墅，道路两旁有许多翠绿的小草和深绿的大树，别有风味。我打开窗子，让清风拂面而过，真是凉爽。这里的风有股海的味道，很是清新。不久，到了我们住的地方。

我们开了房就去吃中午饭了，吃饭时，我妈妈偶然遇到了他二十年前的同学，而我也因此多了一个伙伴——苑锦宜，我们通常叫她娇娇，到了晚上，我和她在一起看电视，特别高兴，而我们的.妈妈在一起闲聊，临走前，我们还商量好了明天早上要去捡贝壳，我很高兴，因为我从来没有早晨去捡贝壳。

早上，我们去叫娇娇，接着我们就高高兴兴、蹦蹦跳跳的上了路，一路上我们的心情都很不错，我们在车上讲最近发生的有趣的事情，讲新买的衣服，新买的发卡，讲新听到的故事，总之就是什么都讲，从上车聊到了下车，真是佩服我们这么能聊。到了北戴河，外面真好，凉凉快快的，一点热意也没有，舒服极了。到了海滩上，面对着陌生而慈祥伟大的大海妈妈我觉得有些不知道该干什么好，毕竟已经快两年没有见海了，一下子见到，感觉有些措手不及。一开始，我愣了一下，还没有缓过来，然后跑几步，追上娇娇，一起捡贝壳，捡了一会儿，娇娇突然提议——光着脚捡贝壳，我张大了嘴，很是惊讶，但出于几分好奇心，还是勉强同意了，光着脚我已开始有点拘束，但沙滩很舒服，马上就开始不顾一切的玩，捡的好好地娇娇又要上海里去试试，“天哪！”我暗暗的想着，不过还是去了，一下水，腿感觉凉凉的，有些不适应，小心翼翼的走着，生怕有一些其他的东西，但我马上发现没有担心的必要，就开始随意的踢着水花。在水里呆了一会，我们必须回去吃早饭了。

到了下午，我们去游泳，他们先到了海边，我买了泳衣和泳圈随后赶到。金黄的沙滩，蔚蓝的大海，很是自然美丽。我们很紧张，拉着手一起下海，但都被大浪拍了回来，有一次好不容易下去了，结果又被一个汹涌的大浪给拍上来了。后来一个叔叔帮助我们下了海。下了海我们开始努力的扑腾，真是好玩极了。特别是浪来时，一起一伏，柔柔的，特别舒服。

这一天我特别开心，简直棒极了。

答案作文记叙文【通用10篇】一十零

记叙文写作指导：叙事作文要注意“过渡”与“照应”

“过渡”与“照应”都是作文中常见的技巧方法。尤其在叙事类作文中，同学们要格外注意“过渡”与“照应”。

所谓“过渡”，就是事物由一个阶段转入另一个阶段。为了使作文中各段落之间自然衔接，连绵一体，我们往往使用过渡技巧，写上过渡语。过渡语，可以是段落，也可以是句子，甚至是一个词语。那么，怎样写过渡语呢?其实，我们可以用设问、反问的形式，或者用平铺直叙的语言，用上关联词语，串起上下文内容。这样，就能自然地从一个阶段转入另一阶段。

“照应”，就是指在文章的全篇行文过程中，必要的、或明或暗的照顾、呼应和反映再现。“照应”，为的就是使文章首尾一体、融汇贯通。

同学们，我们在写作文时不能写了前面不管后面，也不能写了后面忘了前面，而应该前后配合、首尾照应。

前后配合，首尾照应的方法主要有三种：

1、开头与结尾相照应。

2、内容上的前后配合。作者前面写的事情，后面要有个圆满的交代;后面出现的事情，前面都要有根据，不能写得没有来由，使人感到突然;更不能漏洞百出，使人疑惑不解。

3、行文和标题的相照应。一般说来，标题能在某种程度上揭示中心思想，因而在行文中注意与标题相照应，能起到突出中心思想的作用。

因此，处理好“过渡”和“照应”能使文章显得环环相衔、浑然一体。