讲讲牡丹江【精选3篇】

讲讲牡丹江【精选3篇】一

牡丹江医学院

牡丹江医学院简介

牡丹江医学院创建于1958年，著名史学家郭沬若为学院题写了院名。学院座落在中国优秀旅游城市，素有“塞北江南”之称的黑龙江省牡丹江市。牡丹江市交通便利，景色宜人，物资灿华，人杰地灵。

学院现占地面积37万平方米，校舍建筑面积31万平方米，学院院部教学科研设备总值7200万元，红旗医院医疗设备总值5000多万元，学院固定资产总值亿元。图书馆藏书40万册，期1800种。

学院设有临床医学、医学影像学、

麻醉学、医学检验、护理学、制药工程、公共事业管理、预防医学、口腔医学和药学10个本科专业，临床医学、护理学、制药工程信息管理与信息系统、市场营销5个专科专业，本科招生面向全国。医学影像学、医学检验和护理学专业是省重点专业。学院已与吉林大学、佳木斯大学联合招收病理学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学等学科的硕士研究生。

学院现有普通本专科在校生5690人，成人在校生4440人。全院教职工1504人，其中副高级以上职称335人，中级职称523人，博士、硕士研究生169人。校部教职工786人，专任教师448人。全院教师中国家级有突出贡献中青年专家1人，享受国务院、省政府特殊津贴者9人。

学院设基础医学部、临床医学系、医学影像系等8个教学系部及49个教研

室、24个实验室。设有黑龙江省普通高校医学与药物开发重点实验室，省卫生厅批准建立的血液病研究所，常见病中医药研究所，抗衰老研究所医，自保护生物学研究所；省科技厅审批合格的实验动物中心，高等医学教育研究所；电教中心，计算机中心，7个语音室。学院有5所附属医院、36所教学实习医院，总床位14136张。国家级学会理事16位，省级学会副理事长、常务理事和理事36位。《牡丹江医学院学报》为全国发行的学术刊物。

学院积极开展国内外校际交流与合作。已与澳大利亚悉尼大学和维多利亚大学、俄罗斯海参崴国立医科大学、吉尔吉斯坦国立医科大学、日本金泽医科大学、韩国仁川医科大学等院校建立了校际友好关系，开展联合办学、科研合作，并拟互派留学生。几年来，学院承担国家、省部级、厅局级科研课题102项，其中参与国家“九五”攻关课题3项。

出版各类学术著作和编写教材122部，发表科研论文5000多篇。

建院以来，学院培养各专业毕业生2万余人，一批专业人才现已成为各大医院、基层县乡医院的骨干力量，为中国医疗卫生事业的发展作出了重要贡献。

高校基本信息学校名称：牡丹江医学院

高校代码：10229所在省市：黑龙江学校地址：黑龙江省牡丹江市爱民区通乡路

联系电话：226155学校传真：0453-6582156学校址：http://

讲讲牡丹江【精选3篇】二

讲话稿

“绿水青山就是金山银山”，全面推行河长制是加强河湖保护的重要制度保障，必须进一步提高思想认识，持之以恒把这项任务抓实抓好。“河长”巡河，让“绿水青山”责任到人，这项工作在镇级以上河长已经全面展开，现在在村级河长层面也要全面铺开，下面我强调三点：

第一，提高思想认识，切实增强使命担当。习近平总书记多次指出，河川之危、水源之危是生存环境之危、民族存续之危，强调保护江河湖泊，事关人民群众福祉，事关中华民族长远发展。大家必须切实增强使命感和责任感，深入贯彻落实中央决策部署，扎实做好全面推行河长制各项工作，全面推进“五水共治”工作。“河长”是一份沉甸甸的责任，担任河长必须立下军令状，做到守河有责、守河担责、守河尽责。

第二，落实责任，切实抓好巡河工作。根据要求，村级河长每月巡河4次，1日-7日巡河1次，8日-14日巡河1次，15日-21日巡河1次，22日-30日巡河1次。每次巡河时间必须5分钟以上，巡河长度必须500米以上。在巡河时候，不但要检查河面是否有垃圾，也要深入排查污水直排、沿河畜禽养殖、工业点污染源等问题。发现问题，河面有垃圾的，要组织人员立即清理，发现污水直排、沿河畜禽养殖、工业点污染源等问题，村级层面处理不了的，要立即上报镇五水共治办。

第三，强化监督检查，严格责任考核追究。强化监督考核，严格责任追究，是确保推行村级河长巡河任务落到实处、工作取得实效的重要保障。镇农办要加强对村级河长巡河监督考核，在巡河工作中行动迟缓、工作不实、未按要求落实的，发现一起，查处一起，通报一起，并与年底考核奖金挂钩。

讲讲牡丹江【精选3篇】三

格局、规划与执行

在这里再一次感谢领导给了我一次学习的机会，使我能够快速的成长与成熟起来，同时也更加感谢各位同仁们，能够牺牲自己的备课时间再一次听海军的学习心得，但这一次总结些许有些诚惶诚恐的感觉，因为是各科汇到一起，时间又很仓促，可能很多东西做的就不那么深刻，所以有不周、不到、不细的地方，还请各位领导、同仁们多多给予担待，也给各位深鞠一躬，深表我的歉意，那么我将此次牡丹江学习汇报的题目定为《格局、规划与执行》

遵守时间或许是我们这行职业与其它各行不同所在，因此在学习之前的晚上为了确保万无一失，我依次把我的手机、爱人手机、我儿子闹钟定成3:303:313:32以，早晨从3:30开始闹钟依次开响，正在慌乱之中依次关闭各种闹钟之际，我亲爱的臀部就已经被一只小脚深深吻了一下，在模糊和清醒之间，自己已经悄无声息的从床上到了地板上，知道打扰了老婆大人—清休，并且感慨男人不易，特别是已婚男人的不易，因此赶紧起床洗漱，吃泡面，下楼急奔学校而去。

到了学校大约4:10分左右，此时陈校已来，布置老师装水，同时还发了份盒饭。在明媚的清晨，有一位美丽的女士领导，为学习的每一位教师盛装满满的一瓶瓶感动，那种心情可想而知，其实人与人之间的真诚交流可能就是一个行动，一次拥抱，甚至一句话，一个眼神，无需多言就足以。

这样经过二个半小时颠簸，就到了牡丹江一中，然后由牡丹江一中负责德育的孙校长负责接待我们，并介绍牡丹江一中的整体情况—学校整体建设，占地22万平方米，,建筑面积8.3万平方米，重点建设语言与文学、数学、人文与社会、科学、艺术、技术、体育与健康、综合实践八大学习领域建设，还在相关学习领域配置汇演中心、体育馆、数学馆、天文馆、生态馆、外语走廊、演播大厅以及音乐、美术、舞蹈、陶艺室等学习场馆、多功能教室和专用教室，并在校园设置400米环型塑胶跑道田径场、足球场、网球场、篮排球场、羽毛球场和滑冰场等。同时按照4A的理念（任何时间、任何地点、任何事情、任何方式）大力开发网络资源，满足师生收集、处理信息的需要。

现有教师312人，其中特级教师6人，高级教师111人，国家、省市级骨干教师42人，省、市级学科带头人45人，有72名教师具有研究生学历，教学班78个，学生近4700人。教师队伍三分之一是研究生，三分之一是培育尖子生，三分之一是青年教师，学校还具有特色的数学博物馆、生物馆、特色的校园石头文化，还有赋予一定文学意义特色的雕塑，并且赋予它生命和哲理，教学上教师成立名师工作室，学校以活动带德育教育，以德育教育达到育人的目的，并且德育上有班主任工作室：高

一、高

二、高

三、还将分别建设荣誉墙，责任墙，圆梦墙，这样就构成牡丹江一中“人文化、生态化、生命化”三化建设理念整体外在格局。

其实初观我校，每天清晨都能看到大校长一圈圈慢走。有时上这走走，有时上那走走。与其说锻炼身体，不如说其在思考我校总体规划更合适宜。请咱们老师欣赏以前咱们学校的老照片：而如今的校园改变让我们有较多的感触。记得那时的逄校长如何每天如同黑老头一样忙。从那背影如同见到了老父亲，手抓校园建设，使我们学校整个外观上一个又一个的台阶，所以当我大学同学来鸡东游玩时，我特意让他参观咱们学校。特自豪的介绍这就是我工作单位。

牡丹江一中除了有很好的格局以外，还很有自己的内涵建设，良好的教学规划，学校抓主放次，目标十分明确，一切就是为了教学，有很好的老师发展规划和教学发展规划以及学生发展规划：根据教师专业发展水平，在校内推行了教师职级制，评聘首席教师、拔尖教师、骨干教师、胜任教师和合格教师，打造研究型教师群体，这个是他们的名师工程：省级名师10％、市级名师40％、研究生学历30％。对教师队伍建设非常重视，组织教师定期出省学习，接受新思想新文化。对于青年教师的培养不遗余力，首先对青年教师与经验丰富的教师进行师徒结对，通过老教师的指导、帮助使得青年教师快速成长，其次学校每学期期末会组织青年教师进行汇报课比赛，促进青年教师加强自身建设。再次本学年组本学科教师还会定期对青年教师听课。及时发现问题，解决问题。并且每学期举办“五个一”课改月系列活动，教师每人提供一个教学方案、一节研究课、一个教学案例、一套习题设计、一篇调研报告或研课心得，在课改实践中反思提升

这是他们教学的规划：备，教，考、批、评、辅流程图。他们备课是由教研组长主抓，权力充分下放制定3年计划：每一年级备课组长制定每一年教学安排，然后将每一年级学科计划合成整体学科教学计划，计划细到每一周怎么安排。教研组长和三个备课组长四个人合到一起开学初把教学计划做出来定名为【教学手册】，然后到每一周教务处统一下发各科制定的教学手册，这样就很有层次性，。第

一、二年怎样把学生基础打牢，第三年怎样让学生拔高，来年再这样补充微调，逐渐形成自己学科教学模式，这种方式是很值得我们借鉴的。

每个月本学科的学年教研组长会组织本学科教师进行教研组会议，安排下一个月的教学进度及教学安排，具体课堂讲授时间依据教师本人班级学生特点进行安排，但要求各教学班进度统一。教师定期批改学生作业，及时更正学生在学习过程中的错误和偏差。每学期四次考试后教师总结考试中出现的问题及解决办法。

文理分班后每周数学7课时，语、外、文综、理综各科6课时，并且进行75分钟的大课教授，高三学年进行8课时的讲授。课时相应增加一些

教师进行讲授之前，要求学生进行课前预习，把一些简单容易理解的知识点进行自主学习理解，课堂中导学案的使用依据学生情况，课节特点进行使用，教师的课堂以讲授为主，穿插问题引导，保证学生会就行，保证课堂的高效进行。课后的作业完成情况通过抽查和全班检查这两种形式完成。每两个星期，学科内会进行小测验，查看两周内的知识点的掌握情况。每学期进行两次月考、一次期中考试、一次期末考试共计4次考试，再每一次考试完成后也要进行班级单科成绩的评比，出现遗漏，及时完善。真正做到了：“四备、三零、二检、三有”的教学常规。

其实无论学校，教研组，细到每一个人都应该有自己的规划：我们身边的朋友、同学有很多都有自己良好的人生规划，所以说当别人成功时，不要羡慕。别人自有别人成功的道理：与其临渊羡鱼，不如退而结网，当眼睛外观别人的同时，其实也应该审视自己的心灵该如何发展，我的人生规划有是什么？

同时也听到这样的一句话：一流团队是70％的领导力，100％的执行力。二流的团队是100％的领导力，70％的执行力，三流的团队是既无领导力，又无执行力。

那么牡丹江一中是否如孙校长介绍的那么好，是不是真是这样的执行力呢？所以我也多一个心眼，听课时，没有与其任何人打招呼，直接问学生他们典班是哪些班级，前1--4为典班，然后我就直接去到他们典班听课，连他们的任课教师都不知道我去，这样才能看到其真正常态课，使我感触颇深的是他们学生桌子上有三种笔，黑色、蓝色、与红色，蓝色标重点，红色改错。所有的学生都已经形成这样一个很好的习惯，动手整理笔记的能力超强，老师也确实按照每周教学手册执行，就是实打实，没有所谓的花架子，教学中他们做到了真实的教学，教师为学生创造广阔的思维空间，使学生暴露思维的真实，在他们的教学中没有一种固定的答案，而是拓展了思维的空间，这样学生的思维很活跃，即时生成的答案各式各样，让人找不到雕琢的痕迹，很真实。其次，学生畅所欲言，让学生凸显个性的真实。古老的课堂在这里可能又获得了青春的魅力，高一和高二只统一有一本练习册，其余就是教师自己收集和编写的每一节的典型的习题，这样减轻了学生的学习负担，教师虽然备课累点但学生学习效率高了，教学成绩自然就提高了。对于高三学生再增加点各地的模拟题，教师要精选，难的题就不给平行班的学生做，只给典班做，平行班主要抓基础。这样分层次练习，效果很好，值得我们学习。

正如那天牡丹江一中《理综》总负人于老师所说：“我们教理科老师没有那么华丽的东西，我们就是一个普通老师，踏踏实实的干工作，当领导说什么时，我们执行就完了”简单的一句话，其实更道出人生的简单的哲理：做人低调，你将一次比一次成熟；做事高调，你将一次比一次完美。

伴随着夕阳，一天半的学习即将结束，但每一次学习都能给自己很多心灵启示，有三句话值得我去深思

一个格局小的人，怎能走出大气的人生；一个生命规划低的人，怎能走进高远的生活；一个执行力低的人，怎能像流水那样源远流长。

读好书、写好文章、教好课、带好班，让咱们的日子简单些，再简单些；让每一天都在充实中度过，内心享受无比宁静的时光，或许这就是我们教师的人生！

谢谢各位领导，谢谢各位同仁。

鸡东二中李海军