初中作文写人【通用3篇】

每个人都在生活、工作、学习中处理过作文。写作一定要围绕主题，围绕同一主题进行深入的阐述，避免漫无边际、主题松散甚至没有主题。以下是边肖收集的初中作文[一般3]。下面是边肖收集的作文。欢迎你从中学习，希望对你有所帮助。

初中作文写人【通用3篇】一

昨天下午，外婆神秘兮兮地对我说:“明天早上九点有一场年度元宵节社火表演。你会去看吗？”“什么？社火表演？”我兴奋得跳了三英尺高。“太好了，我必须去参加社交消防表演。”晚上，我把这个消息告诉了父母。他们听了之后，我妈毫不犹豫地说:“好吧，明天我带你去看社会消防秀。”耶！我又跳了三英尺高。

早上起来很匆忙，很快吃完早饭，和爸妈一起匆匆上路。这里还没多少人。我看了看四周，发现前面中间位置没人。就是这样。我很快就来到那个位置，站好，准备看社火秀。

等等等等！我们还没看过社交火灾秀。我一直问我爸妈“你怎么还不开始？”那时候的一分钟真的像一年！就在我等得不耐烦的时候，一个整齐的自行车队慢慢向我们走来。当他们骑进来的时候，我看到他们头上戴着头盔，穿着统一的红色衣服。我仔细一看，大吃一惊。这个自行车队是由爷爷奶奶组成的。这是一支古老的骑术队伍。再一看，他们一个个都在笑，精神特别饱满。老骑队路过，我隐约听到敲锣打鼓的声音。往远处看，有些人穿着黄色的衣服，裹着黄色的头巾，有些人腰鼓，有些人敲钹，震耳欲聋，似乎在颤抖。

嗯？那是什么？我踮起脚尖，头使劲伸着，看见远处从上方飘来一条长长的龙，龙头悬空，看上去神气活现。仔细一看，原来是几个穿红穿黄的大叔拿着舞龙棒在跳舞，只看到他们拿着自己的棒在跑来跑去。这是怎么回事？我一边好奇地思考，一边向前看。我看到一个人拿着一根铁棍，铁棍上有一个可以前后转动的球。父亲告诉我，那是双龙歌剧舞会的宝石。突然，拿着圆球的人开始左右摇晃。龙一直盯着球体，跟着它。慢慢地，龙有规律地折叠起来。然后，龙高兴地摇晃着身体。拿着宝珠的人把宝珠高高举起，龙站了起来。

龙继续走，哎！狮子来了。快看！狮子在它们面前随着咚咚的节奏跳上跳下，跳得很高。一些狮子在和其他狮子玩耍，它们似乎在窃窃私语。还有狮子摇曳，仿佛在说:“今年的社火又来了，我跳得好吗？”大家一定很喜欢我吧！“最后还有漂亮的干船，大彩车，穿着漂亮衣服的舞蹈队，还有推油桶的大叔……太有意思了。

我认为，这场精彩的社会大火展示了我们国家节日的欢乐，庆祝了明天的元宵节。

初中作文写人【通用3篇】二

漫天花雨飘飘，五颜六色的光波在微风中荡漾，芬芳的阵阵飘在梦的海洋里。细雨在迷人的香味中飘动，带着淡淡的清香诉说着梦里的故事。在浓雾中，模糊的记忆依然浮现在脑海，模糊地遭遇着青春的黎明，那是黎明？还是希望之光？

轻轻提起，慢慢放下，那束清澈的河水令人神往，倒映着蓝天。蘸一点清水，以其特有的清韵描绘出一个生机勃勃的青春；点一抹绿色，渲染出一个生机勃勃的青春。

我们是追逐梦想的少年，寻找花季里最艳丽的花朵。走在绿草如茵的园冶里，听着风的低语，欣赏着五彩缤纷的花朵。没有猜疑，没有嫉妒，总是那么善良，那么纯洁。无邪的花季，无忧无虑，自由自在，总是想着美好的未来，期待着充满希望的明天。

总是在做梦，在神秘的梦境中寻找自己的净土。梦想有一天你能拯救世界，成为顶天立地的大英雄；梦见插上一双梦的翅膀，鹰在深邃的天空飞翔；梦想着搏击风浪，这样的豪情，这样的潇洒，这样的洒脱。

梦想和现实早就混淆了。梦是现实，现实也是梦。

现在是花季，也是春光明媚的季节。现在是雨季，雨季。

等你长大成熟了，无尽的烦恼随之而来。无缘无故的叹息，为时间无情的流逝而叹息。无缘无故的抱歉，为绿叶的悲惨陨落而抱歉。有一点点悲伤，悲伤，悲伤，悲伤，悲伤，悲伤，悲伤，悲伤，悲伤，美丽。当你变得那么多愁善感，那么敏感的时候，空气的轻微波动，都能在心湖激起涟漪。

晴空下心开朗，乌云下心乱糟糟，心情糟透了。毕竟不是圣贤，自然达不到“不以物喜，不以己悲”的境界。每当我像一缕青烟一样回忆起悲伤的往事，我的心总是没有味道，涩涩的，没有一丝甜蜜。虽然没有愁云惨淡，但心里还是有些惆怅。

然而，悲伤只是暂时的，快乐是永远的。

啜一口绿茶，悠长的茶香驱散心中的忧伤，袅袅的热气温暖人心。听一首小曲，飞来的音符化作一缕缕香，沁人心脾，心中豁然开朗。飞雪变成了温暖的春日，填满了我心中的坑坑洼洼。

青春想象，梦想飞翔。无悔的青春，打出一幅色彩斑斓的画卷，美丽的风景点缀着美丽的青春。

精彩的青春就像雾，雨，风。谁能体会其中的滋味？

初中作文写人【通用3篇】三

李小姐:

您好！

虽然我和你才在一起半年，但你对我们的关心和爱给我留下了深刻的印象。我是你种的桃李之一，你帮我搭了个爬梯。

老师，你知道吗？你只教了我半年，我却认识了你，爱了你六七年。我七岁的时候，妈妈送我上学。那时候我一见到你就爱上你了，但是你没有教我们。当时我不懂事，就和别的老师吵了一架，说:“我要去上李老师的课。”老师告诉我:“她教六年级。你现在才一年级。你不能去上她的课。如果你真的想去上课，你可以好好学习。等你上了六年级，就可以去她班了。”听了老师的话，我一直很努力的学习，只盼着早日成为你的学生。

我终于如愿以偿，我终于成了你的学生，你终于成了我的老师！我感觉多幸福啊！但是，老师，你只教了我半年就从我们学校转到了更好的学校。我仍然没有机会和你一起完成六年级的课程。老师，你知道我有多难过多难过吗？

老师，虽然我们才在一起半年，但是您的帮助让我受益终生。你的教学方法很独特。你还记得吗？有一次，你让我们写作文。我作文的最后一句话是:“初升的太阳照在我的脚上。”我总是在笔迹上出错，所以你对我说:“看看你，笔迹又错了。听着，我说给你个记单词的方法。”你说:“一个日本人拿着刀，杀了一个人，掉了四滴血。这不是照片吗？”从那以后，我一写赵子，就会想起当时你教给我的东西。

老师，还有一个多月我就小学毕业了。当我志愿的时候，我报了迪庆国民中学。我想，如果我能在市民中学习，与你保持密切联系，我就有机会经常见到你，问你有什么问题，得到你的帮助，听你的教诲。

老师，我会很努力的。我会努力实现我的愿望。

老师，我也想告诉你，在你离开威登的那天早上，我看到你背着包上车，车走了。我看着公交车离开的方向看了很久，直到公交车的影子完全消失在路上我才回家。我多么不愿意让你走。这一幕，我不说，你永远也不会知道，对吧？

老师，你在那边工作好吗？一切都好吗？

老师，我真的很想你，很期待早一天再见到你。这次我就写在这里给你。

祝老师:

工作顺利！

身体健康！

你的学生韩明华

20xx年5月19日