四年级课外阅读故事【范文9篇】

每个人都会不可避免地接触到作文，作文是一种人们以书面形式表达情感的言语活动。那么一般的作文是怎么写的呢？以下是边肖编的四年级课外阅读故事[9篇散文]，仅供参考。我们来看看。

四年级课外阅读故事【范文9篇】一

暑假的时候，我爸买了一本书，叫《鼹鼠的月亮河》。

一回到家，我就迫不及待地打开书，津津有味地读了起来。好像已经下午了。我妈也在准备炒菜。她认为她应该在菜里放一点胡椒，并让我去拿一些。但我沉浸在故事里，以为妈妈叫我拿辣椒，我就拿了。但是我妈骂我:“你怎么了？我叫你拿辣椒，你拿辣椒干嘛？”我低声说，“我...我在看书。”我妈听着，摸着我的头说:“你喜欢看书没关系，但是不能太迷看书，不然什么都听不进去。”我点点头。

从现在开始，即使是看书，也会对其他声音有所关注。

四年级课外阅读故事【范文9篇】二

遇见你后不久，我就深深地爱上了你。你为我提供了方便，满足了我无法逃避的欲望。每次你离开我，我都舍不得走。我不能忍受你离开我几天。

当你不属于我的时候，我去拜访亲戚朋友，努力打坐，为了找到你的路。为了得到你，我几乎所有的精力都奉献给了你，做了很多不想做的事，说了很多不想说的话，看了很多不想看的脸。有那么一瞬间，我成了八小时工作精益求精的榜样，八小时之外努力工作致富的典型。期待你的到来，写了很多感动你的文章，结果感动的热泪盈眶，你还是迟到了。也许是你来之不易，我紧紧地抱着你。有时候，我觉得很开心。

你不在的时候我很难过。我记得有一次，我带着你，失去了你。几餐没吃，几夜没睡好。如果找不到你，我就去找冥币。你知道世界上的一切吗，我最想你，最担心你。为了你，我经常和人争论。看在你的份上，我在和人争论的时候是不会让步的。我会尽力保护你不受任何不公正的对待。我的朋友说你是我的生命。他们只知道一个，却不知道另一个。我珍惜你胜过我的生命。有你在我身边，我并不惊讶。有你在我身边，我充满活力。有你在我身边，我很骄傲。有你在我身边，我百分百满意。我不厌倦一天见你一百次。我只想看到你，闭着眼睛梦见你。没有你，我会自暴自弃，看不起自己。没有你，我经常不吃不渴，穿破衣烂衫，甚至不梳头就洗脸。我的头发为你变白，我的腰带为你加宽，我的心为你躁动。在艰难的岁月里，我一直在想你。我觉得养猪对你有好处，我就养猪。看到养鸡对你有好处，我就养鸡。我尝到了甜头。割断资本主义尾巴的风来了，我爸妈逼我杀猪杀鸡。本质上是我逼你离开，切断你和我的联系。我差点和父母断绝关系。为了和你在一起，我出门都不坐车。我过去常常背着一个沉重的包裹走几十英里。为了和你在一起，我经常忍受病痛。为了和你在一起，我戒烟戒酒，疏远朋友，得罪领导。和你在一起，我永远不会轻举妄动。你是我生命的主宰，是我想象中的美好，是我奋斗的目标。我会为你奋斗一生，只要我还有一口气，我永远不会放弃你。对你情有独钟，忠贞不渝。我对你的爱是守信用，敢于向世界宣布，能保证世界不会说我夸大其词，说明我对你是真诚的，是奉献的。

因为爱你涉及到你的一些正常活动，我和别人斤斤计较，但目的只有一个，就是永远不让你痛苦。一切与你有关的事情，我都要小心，就是充分体现你的价值。虽然我的地位在改变，地位在提高，但我对你的爱是坚定不移的。我爱唱歌，爱文学，爱旅游，爱吃，爱穿，爱玩。比起爱你，这些都是苍白而无足轻重的。我会为你冒生命危险，但我不会犯法，因为我会失去你。君子爱财，取之有道，用之有道。

四年级课外阅读故事【范文9篇】三

我喜欢读书，每天都在书海中漫游。我喜欢看温暖感人的小说，也喜欢看惊心动魄的小说。再说人看书总觉得很好。

最近看了一本小说，讲的是一个有听力障碍的小女孩和一只小狗。这个小女孩有听力障碍，所以她必须戴助听器才能听到我们说的话。因为她小学附近有很多野狗，学校派出了捕狗大队去抓狗，维护学生安全。但是有一天，小女孩在花园后面发现了一只黑色的野狗，因为小女孩很喜欢他，课后给她带了吃的。经过几天的相处，小女孩和狗成了好朋友。不幸的是，捕狗人发现了野狗，把它带走了。小女孩回家找妈妈。因为全家都同意了，他就去收容所领养了。家里还有一个成员，所以每天都充满了笑声。看完这本书，我忍不住流泪，因为我太感动了，让人忍不住流泪。

我觉得读书有很多好处。它不仅打开了古今中外的大门，还让你按照自己的时间和节奏漫游。可以刺激大脑的神经发育，防止大脑退化。阅读的另一个好处是增加个体遭受挫折的能力，减少因无知而产生的心理恐惧症。因为看书能让人心情舒畅，所以面对挫折的时候是一个很容易解决的问题。如果我们更多地使用我们的阅读能力，也许将来我们国家会有很多人才。

四年级课外阅读故事【范文9篇】四

80年前的今天，在民族危亡的历史关头，一大批热血青年高举科学民主的旗帜，对黑暗的旧制度、帝国主义和封建主义发动了猛烈的攻击，拉开了中国新民主主义革命的序幕，开启了中国历史变革的新纪元，为饱受学生之苦的中国人民的解放开辟了胜利之路。

回顾辉煌的岁月，我们不妨扪心自问:我爱我的国家吗？孙中山在抱怨中国人被打散的时候，有没有注意到，专制的“麻袋”打开后，被麻袋紧紧封起来的几亿个“土豆”会被撒得到处都是？正是伟大的五四运动把散落的土豆——亿万中国人民——重新团结在爱国主义的新旗帜下。

当美国总统肯尼迪高呼:不要问祖国为你做了什么，要问你为祖国做了什么。你以为美利坚合众国是美国人自己创造的家吗？当作家柏华温柔地问自己:国家不爱你，你还爱她吗？他显然混淆了国家和政府的区别。国家是我们每一个人的国家，是我们永远的家。我们不爱，谁爱？虽然它有很多缺点，所以不尽如人意，但我们仍然深爱着她——因为她是我们的祖国。爱国不等于盲目排外，排外不爱国。就像竞争不等于侵略一样，我们要敢于竞争，在全球化的进程中为我们的国家争取更正当的利益。我们也应该善于合作，与各国人民一道创造一个双赢的世界。

我们不妨自省一下:我科学吗？高格呼唤科学90年，有人用伪科学骗人，用科学的“方法”造假骗人，比如往牛奶里加三聚氰胺，用敌敌畏泡火腿，教假论文，造假等等。科学是求真的。当它被视为社会的良心——知识分子敢造假，你还能相信谁？别忘了科学是一种思维方式，一种认知的工具，一种心态。讲科学就是要实事求是，要务实，要改变中国人“一夜暴富”的心理，要“汗流浃背”。要落实科学发展观，改变以牺牲环境为代价的不可持续的经济增长方式，透支未来。

我们不妨反思一下:我变民主了吗？换句话说，我们在民主化的道路上走了多远？还有多长时间？相对于千年专制，我们民主了很多，但与五四青年、“129”一代、“老三”一代，乃至七、八、九十年代后的年轻人心目中的民主，还有多远？民主是一种思维方式或生活方式。我们要学习“我反对甚至讨厌你的观点，但我会用生命捍卫你表达观点的自由”这种博大的思维和胸怀。民主不仅是一种激励手段，也是我们努力追求的终极价值目标。正如恩格斯所说，没有民主就没有社会主义。但民主是舶来品，甚至是社会发展到一定时期的奢侈品。民主是一个不断成长和建设的漫长过程。我们应该更加理性、更加耐心、更加努力和更加自信地在我们伟大的国家建立民主宪政制度。

同样，我们不妨问:我是不是学到了新的文化？我们是包容性的，在继承中国古代文明精华的基础上创造了现代中华文明吗？文化不仅是一个民族的性格，也是一个国家的底蕴。制度规则可以趋同，文化应该求同存异。在创造中华民族新文化的征途上，可能还有很长的路要走。

不禁想起今天的青春。如今，社会变得越来越和谐。我们在享受物质丰富的时代，吃喝玩乐成了我们的代名词。所以要学习那个时代学生的精神，不断创新，勇于探索，追求真理，积极进取！

四年级课外阅读故事【范文9篇】五

意外发现四年级作文

晚饭后，父亲在门前散步，我在玩滑板。突然，父亲兴奋地喊道:“郝好，快来看，这里有一只蝉壳。”我一听，赶紧溜到父亲身边。

顺着爸爸手指的方向，我看到红梅树上挂着一个棕色的贝壳，用手摸的时候软软的。爸爸说这只蝉一定是刚从这个壳里挣脱出来的。我想:嗯，蝉可能还在树上。于是我仔细寻找蝉的踪迹，却一无所获。我很失望。以前让我妈去街边小贩那里买，一直没在我的树上找到。我多么想认识这个新朋友。

爸爸走过来抚摸我的头说:“别难过，我一定找到了更安全的地方。它在黑暗的土壤里生活了两三年。现在它终于钻出了土壤，获得了新的生命。我们必须为此感到高兴。”我听着，拿起手中的贝壳，观察它的样子。它有几只脚，但是前爪很粗，上面有一些污垢，脚上有一些刺，可以抓到任何地方。我把它放在树上。如果我不仔细看，它就像一只蝉。

我不知道一只小蝉能在地下生活这么久。

四年级课外阅读故事【范文9篇】六

人们常说:“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚曾经说过:“书籍是整个世界的养料。”所以我知道我这辈子要吃很多营养！

记得去年春节，我妈带我去乐东玩，回家后我妈带我去新华书店买书。到了书店，我就去二楼看我最喜欢的童话书。从最里面一排，找到了《安徒生童话》，迫不及待的带着“营养”去看。看完第一篇文章，发现自己爱上了这本书，于是急切的问妈妈能不能买这本书。我妈看到我很喜欢这本书，就毫不犹豫的答应了。

上车后，我们很快就到家了。趁着假期，我又拿出了“营养”。看完一个故事，每个故事都有不同的味道。比如《野天鹅》让我觉得不可思议，《丑小鸭》让我难过，《卖火柴的小女孩》让我觉得无比同情...

我爱书，我爱我的“营养”！

四年级课外阅读故事【范文9篇】七

但由于大三学生读写能力不足，阅读困难，这一阶段课外阅读的要求很容易被忽视。因此，根据低年级学生的年龄特点和认知水平，我专门制定了二年级课外阅读计划如下:

一、指导思想:

培养学生课外阅读的兴趣，营造良好的阅读氛围，让学生掌握正确的课外阅读方法，享受阅读的乐趣，为孩子的终身阅读打下良好的基础。

二.活动的实施:

(一)时间安排:

阅读时间:晨读前15分钟，是古诗词的阅读时间。从中午到上课和课外活动的时间是自由阅读时间。家里读书时间自由安排，每天读书时间不少于半小时。周末每天学习不少于一小时。

(二)确定参考书目:

老师不应该让他们的阅读内容随波逐流。老师首先要引导学生确定一个学期要读的书目。其中一部分要根据本学期语文教学内容推荐相关课外阅读书目，另一部分可以由学生推荐。让学生根据推荐找到自己能读、爱读的书，每个学生都要自己列读书清单。最后，全班制定了一个总的参考书目，并在教室里进行了宣传。师生共同监督实施。

附:课外阅读参考书目

1.中国古代寓言

2.格林童话(拼音版)

3.《365夜的故事》(拼音版)

4.中外神话传说

5.《中国成语故事》

6安徒生童话

7《当代小学生》

8.“日记开始”

9.“十万为什么”

10.小向日葵

11.快乐作文与阅读

(三)解决书源

教师要熟练引导学生的阅读来源。

第一，适度买书。尽量买一些好书。

第二，广泛借书。向同学借(或换)，向班级图书馆借，向学校图书馆借。借的书可能阅读效果更好。

第三，去固定的地方学习。有条件可以在学校阅览室看书，也可以在电脑上看书。

三、阶级措施:

1、教师注重引导学生掌握阅读方法，为课外阅读打好基础。学生在阅读时被要求做笔记。每期中期末将举办优秀读书笔记展评活动，并主办相关内容的手抄报或板报。

2.每个班级创建一个“书香课堂”，可以设计一个班级“书香园”，内容可以是“好书推荐”、“名人名言”、“从书里收集贝壳”、“阅读理解”等。，渲染班级阅读氛围。

3.开展交流活动。每节课组织阅读经验交流会；定期开展“故事会”、“读书会”等班级读书活动；开展“全民读好书”活动，开展课间“书漂”活动。

4.开展师生间的阅读活动。利用每天的课外活动，教师可以向孩子推荐阅读一些优秀的童话或成语故事，并开展师生共同阅读的活动。老师和学生可以随时交流感情。这样既能增加学生的阅读乐趣，又能增进师生感情。

5.每个班级围绕每个月的活动进行阅读安排，以确保每个学生在每月的阅读活动中至少能完成一本书。每天用板报，读古诗，营造良好的阅读环境。通过“我是小朗诵者”等活动培养学生的阅读兴趣。。

6.开展家庭阅读和音乐活动。提倡家庭中的亲子阅读活动，让父母指导孩子选择合适的阅读材料或者父母和孩子一起读一本书，一起讨论一本书，从而扩大阅读范围。然后，家长每周都会对课外阅读进行评价。鼓励学生积极学习。

四.总结和评估:

1、“读书星”、“书香班”、“书香老师”、“书香世家”评选活动。

2.挑选优秀的阅读笔记。

3.进行优秀小报的评选。

4.每节课完成阅读活动总结。

四年级课外阅读故事【范文9篇】八

诗很精彩。

当名利，湮灭在历史的洪流中，粉碎成沙子。一首诗，写得豪放，渗透了岁月，却越来越厚。它默默散发着几千年的芬芳，不朽。-铭文

“酒入肠，七分成月色，剩下三分成剑气。绣口一吐，便是半个唐朝。”而不是第一次见面，不是唐诗，也不是宋词，而是余老的《寻李白》。事件的进程已经模糊，但也是它认识一个人，一群人，一个朝代的向导。

在盛唐，它的象征不是皇帝、公主、将军，而是文人。对，文人！

直到我举起杯子，我请求明月，把我的影子带给我，让我们三个在一起孤独；《我是楚国的疯子》的大胆，“飞下三千尺”的山水，“举目四望，发现是月色又沉了回去，忽然想到了家”的思念；还有那种“一旦爬到山顶，就会看到，其他的山都显得矮在天底下”的气魄。以及“但在他征服之前，他已经死了，英雄们从此在他们的外衣上哭泣”的赞美。。。

白野心勃勃，但现实却令他失望。他甚至意识到，世间万物都逃不过“成为古山”的命运。他选择了逃避，逃离这个悲伤的地方，逃到别的地方，逃到一个遥远的地方。于是，他游览庐山瀑布，悟出了“天赐之才，任其用！，旋一千块银子，全部回来！”。

转眼间，壮美褪去。在过去，所有繁花似锦的国家现在都是“满城的草和树”。沿街叫卖的小贩都走了，忙碌的商队也走了。留下的只是一双充满恐惧和惊慌的眼睛。从前的平静和幸福，似乎成了遥不可及的梦。毁了，草木发芽了，举目光秃秃的，东西不是“花瓣已落尽如泪，孤鸟已唱出哀思”那种忧国忧民的悲凉感。期待着，期待着，收到一封家书来安顿流浪的乡愁...

笔尖一划，画出一条长长的历史曲线，写下自己的喜怒哀乐，记录朝代的兴衰。这就是文人。

手指抚摩着纸张，听着书页翻动，吮吸着知识的雨水，像一个新生的婴儿，睁着眼睛，搜寻着，搜寻着这个未知的世界。

读书是一种修养，世间所有的沉默都在这里。

这是我的读书故事。

四年级课外阅读故事【范文9篇】九

说到我的读书故事，不得不说那件尴尬的事。

那是一个下午，业余时间去新华书店买书。书店里很安静，只有收银员敲击键盘的“咔嚓”声。

我要买的书在第二个书架上，路过一个小书架，上面有一摞黑色封面的书。“咦？为什么我没看过这些书？”我拿起一本书，翻了翻。

这本书的主题很新颖，有“前世记忆”的美国男生，有胎儿记忆的人，还有时空旅行的奥秘……一切看似不可能发生的事。

我觉得很有意思，就买了。

然后，最让我念念不忘的尴尬事情发生了。

那天晚上，我忍不住书的诱惑，说根本不想睡，只好趴在床上看书。

已经11点了，外面风在吹，像野兽在咆哮。我躺在床上，瑟瑟发抖。哇！可怕的风和可怕的书真的很可怕！

我看的是穿越时空的奥秘，讲的是一个美国飞行员“穿越”现代的故事。失踪的飞机，当时已经登在报纸上了，是当代发现的！飞机燃料不多，不可能在高空盘旋十几年。据飞行员说，他像往常一样驾驶飞机时，不知道如何在这里飞行。警察联系了飞行员的母亲，她太老了。“我不知道为什么我开飞机的时候我妈很小，我一下飞机她就变成这样了，”飞行员说。

哇！时光隧道？不是吗？走路时不小心掉进时间隧道怎么办？会不会掉进侏罗纪被恐龙吃掉？穿越到未来会发生在世界的尽头吗？谁知道会不会掉进墓地？哦，恐怖，恐怖！

那天晚上，我一夜没睡好。一闭眼就掉进了“时间隧道”，吓得我起鸡皮疙瘩。

第二天，我起得很早，生怕一条隧道在我睡觉的时候把我“吃”到未知的时空。晚上出去玩，不敢轻举妄动。如果撞进时间隧道，我拉不回来！你一定要小心！

就这样，我被一本书吓了两个月才开始正常。在这两个月里，我几乎走完了所有的芭蕾舞步。睡觉的时候我就想着自己会不会醒了，掉到地球的另一边，再也不敢碰那本书了。

开学的时候，老师安排的捐书活动，终于抚平了我的心。我不假思索就把书捐了。也许没有这本书就不会掉进时间隧道？是啊，太好了！