写物作文初中【精选7篇】

每个人在日常的学习、工作或生活中都熟悉作文。借助作文，可以宣泄情绪，调节情绪。以下是边肖为初中大家收集的作文[文选7]。以下是边肖收集的，仅供大家参考。我们来看看。

写物作文初中【精选7篇】一

我家有一个叫咪咪的小花猫。

咪咪看起来很可爱。她有一双红宝石色的眼睛，一个小鼻子，敏感的耳朵，一件像老虎一样有条纹的大毛衣。她嘴角两边的胡须轻轻颤动，显得很有型。

有一天，我放学回家，咪咪看见我回来了。她立刻跑过来，揉了几下我的腿。过了几分钟，我妈叫我上楼写作业。我上楼的时候，感觉有什么东西在跟着我。我回头一看，原来是顺利的。我走了一步，它又走了一步。直到我回到房间才停下来。当我做作业的时候，它就在我脚下。“当我看到它的眼睛时，我忍不住想和它玩。我放下笔，拿起笔。它喵喵地大声叫着，好像在说:“哦，谢谢师父，陪我玩。“我坐在地上。我先和咪咪握手，然后叫咪咪坐下。她想明白我说的话。她毫不犹豫地坐了下来。我和咪咪玩了半个小时后，妈妈叫我吃饭。我下楼洗手，咪咪也用舌头加了手，洗了手。我吃饭的时候咪咪不在我脚边，而是坐在阳台上。我带了很多鱼给咪咪。我接过来，她坐在那里看着我接过来给它吃。她吃完后，在我给她做的房子里睡着了。小猫睡着的时候最可爱，我就把没穿的衣服当被子。她睡着的时候，我盖着。

这个小家伙很贪心。有一次，妈妈把刚融化的肉放在厨房的桌子上。他看到了，就跳到桌子上，用锋利的前爪划开塑料袋，开始大口吃肉。我看到了，赶紧拿起鸡毛掸子吓唬它。“咪咪”躲在角落里呜呜呜的盯着我，好像在说“师傅，师傅，我不敢再干了！请让我走！”

这是我最温顺的小猫。“咪咪”有很多特点。最好的特点就是她听话，不乱打架。这是我的小猫“咪咪”。

写物作文初中【精选7篇】二

太棒了！学校举办了“和合搜书”活动。今天下午第三节课一结束，老师就组织我们来到操场。

开始卖！我把所有的书都拿出来卖了。一开始只有我们几个人，但是我的声音里没有一个人。我只好主动用嘴打。终于有个小姑娘来了，看上了我的书。我说:“你看！非常便宜。”小女孩说:“这个多少钱？”“4元，”我回答。“能便宜点吗？”小女孩开始讨价还价。我不得不说，“要不要我再送你一本书？”小女孩说:“3块钱怎么样？”我说:“好吧！”我和她谈了很久，最后同意3块钱成交。唉！我累死了！这个小姑娘虽然没有我大，但是讨价还价的本事也不差。

最后一个难伺候的客人被打发走了，又来了一个挑剔的孩子。孩子环顾四周，拿起我的书，皱着眉头说:“这本书怎么这么旧！”“啪”的一声，他把书扔在桌子上，拿起一本书，指着手里的书说:“切！这本书我有几本。”然后我就扔下来说:“贵啊！又脏了！重复！我不要！”之后，我转身离开了。我不仅没有阻止他，还恨他。我心想:什么！脏，贵，旧，复读这些书有什么不好？人家说客户就是上帝，我宁愿没有这样的上帝。这个指指点点的客人真的很不礼貌。真的是大森林，什么鸟都有！

时间不等人！转眼间，我所有的书都卖完了，活动结束了。我感到幸福，并为我口袋里的钱感到骄傲。同时又觉得父母赚钱很不容易，很吃亏，很沉重。我必须努力学习，将来报答他们。

写物作文初中【精选7篇】三

生活是一种荣誉，生活是一种奇迹。生命在浩瀚的宇宙中显得那么微不足道，却是父母给我们的最宝贵的财富。从一个孩子出生的生活开始，父母就期待他的精彩人生，为他忙碌，为他努力。怀着感恩的心去面对一切，是一种心甘情愿的奉献，是一种巨大的自我意识，是千千万万的爱形成的一片善良的海洋。

“穷人继承风。”胎儿躁动不安，谁能感受到父亲幸福的抚摸？谁能感受到母亲难忍难产的痛苦？宝宝一出生，父母就充满了兴奋的笑声；当婴儿在婴儿期不断哭闹时，父母表现出最大的耐心；当我们牙牙学语，第一次说“爸爸”“妈妈”的时候，父母给了我们无数个吻作为回报。当我们失意或满腹委屈时，父母的宽慰会及时治愈我们的心灵，给我们重新站起来的勇气……长大后学会感恩。父母的关心会带给我们无尽的快乐。父母的爱会陪伴我们健康成长。父母是一生保护我们的“神”。

学会感恩孝道。"所有的美德孝顺是第一位的。"父母无私的爱真的不期待任何回报，但孩子不能忘记自己的根，失去一颗感恩的心，缺乏孝敬父母的意志和行动。当父母步入中年并变老时，他们需要我们的帮助和支持。当你第一次给父母带煎蛋时，他们会觉得很香。当你在疲惫的父母下班回来的时候给他们端上一杯热茶，他们的父母尝起来很甜。当你学会洗衣服、起床、叠被子、整理房子时，你的父母会觉得你长大了...孝敬父母是一种亲情，是一种爱，是一种美德，是家庭和社会的音符，是世界上所有孩子都应该遵守的道德标准。

学会感恩孝道。“孝是美德的基础。”源于对父母的孝顺，是博爱，也就是学会爱别人，爱人，爱祖国，爱人类。学会过感恩的生活。每个人都出生在家乡，成长在祖国的大家庭里。他要落叶归根，要感恩他的好，要有做儿子的感觉。他长大了，要报效家乡，报效祖国，报效人民。源于孝道，一个正直的人也应该明白自己的社会责任:扶贫灭恶扬善，在感恩中成长，用爱填满世界，用真诚、善良、美好填满社会，让人们生活在温暖的环境中。这就是大忠孝，这就是孝，这就是“天下为公”。

写物作文初中【精选7篇】四

“我想飞得更高，飞得更高……”每当我听到这首歌，我的血液沸腾了:它唱出了我童年的梦想。这里有一些边肖收集的题为《我想怎样飞翔》的散文。供你参考和阅读。

我多想飞翔[1]

我是一只美丽的风筝。也许很多人会羡慕我在蓝天白云中飞翔，和鸟儿作伴，比天气还高。但是，无论我飞多高，飞多远，总是被一根恶魔的线牢牢的束缚和控制。

我多想自由飞翔。

那时，在一个晴朗的日子，我的主人又把我送到了天上。云还是那么白，鸟还是那么变。就是在这样一个平凡的日子里，我经历了人生中最幸福的时刻。就在我工作的时候，突然刮起了大风，我知道我的机会来了。于是我拼命向上挣扎，只听到砰的一声。随着主人的警报，我开始自由飞翔。

虽然没有主人我无法像往常一样优雅地在风中飘荡，但此刻我更喜欢这种自由的感觉。我用风擦肩，听他们为我歌唱；我碰到了嫩叶，感觉它们在鼓掌。总之，我终于自由飞翔了。

慢慢的，我看清了地面，我知道这段旅程就要结束了。上岸后，师父又把我牢牢捆住，再次上天。我有点心不在焉，脑子里全是刚才那一幕。那种感觉不言而喻，让我着迷，但这条可恨的绳子总是绊住我。

我多么想再次自由飞翔。

那天之后，我躺在一个积满灰尘的角落里辗转反侧。我想再听到风的呼啸声和嫩叶的拍手声。我想再有那种难忘的感觉！即使风撕破了我美丽的衣服，即使树枝摘下了我美丽的尾巴，即使泥浆淹没了我破碎的骨架，我也想再次自由飞翔。

飞向广阔的蓝天，飞向清澈的白云，我要看山川落在我面前，我要看大地匍匐在我脚下。

啊！我多么想再次自由飞翔！

我多想飞翔[2]

蓝天下，鹰高飞，好威风；黑暗的树林里，鸟儿扑扑跳，那么轻盈灵活；蓝蓝的海面上，海鸥舒展着翅膀，好舒服好舒服；在鲜艳的花朵中，蝴蝶翩翩起舞，如此美丽动人…

我多么想像一只鹰――长着一双巨大的翅膀，飞向无边无际的蓝天！

我多么想像一只鸟――长着一双精致的翅膀，在树林中来回飞翔！

我多么想成为一只海鸥――有一双白色的翅膀，我可以沿着海平面自由飞翔！

我多么想成为一只蝴蝶――有一双可爱的翅膀，和卖花女一起玩耍……

然而，我没有翅膀。我不会飞，一切都只是美好的假设。

坐在飞机上，我还在天上飞。但是我不喜欢那种虚幻的感觉――我在天上，但是没有微风。我看到了美丽的云，但我抓不住它们！伸手，只能被我们隔离的窗户给吹回来。我只能这样看着窗外，但是离我一点点的距离就感觉不到舒服……我根本不是在飞，而是外面的鸟和载着我的飞机在飞。我讨厌这种几乎实现梦想却没有实现的感觉。这让我感到遗憾、焦虑和失望...

我真的很想飞！当我仰望蓝天时，我迫不及待地想飞到它的怀抱。如果你想飞，请给我一双翅膀——不管是什么，只要它能和我一起飞！风从我身边吹过，我的头发被风吹得高高的，我舒展着翅膀，但我一刻也不想停留！我想感受我的梦想！我要自由飞翔！

我真的很想飞！像落下的花瓣一样飞翔；像蜻蜓一样飞翔；像箭一样从弦上飞出...

但是，我不会飞，我只能在远野疯狂奔跑，给自己一丝飞翔的希望…

我多想飞翔作文[3]

展望未来，漫天气球；迈向成功，充满梦想的梦展现了飞翔的梦想...

我真的很想飞，飞出一片无助的天空，全世界都无能为力。黑色的天空让我从未有过平静的一天。

我好想飞，飞出茫茫大海，飞向星空银河，飞向浩荡的宇宙。遥望大地，银白色混合在一起，像一幅水墨画。啊！天是白的，水是蓝的，轻轻的飘着，可我们在地球上还是无能为力，背着沉重的书包去上学。在众星云集的宇宙中，我们可以轻松地在新的空间里游泳，偶尔会看到一些外星人向我们打招呼。

有一天，我的梦想实现了。我成功登上宇宙飞船，离开银色水球，在浩荡的宇宙中飞翔。我穿着沉重的宇航服，在宇宙中漂浮。当我看到火星时，我对我的同伴说:“我们去火星吧”。火星和地球的形状基本相同。当我们到达火星时，警报响起，“禁止入侵者”。一瞬间，一大群银白色的脑袋摇啊摇，摇着我们的飞船。看到这些人我们很震惊。原来世界上还有外星人！火星的首领看到我们说:“你们这些外星人在火星上干什么，入侵我们的土地？”“我们是外星人吗？”“我们可能对他们是外星人！”我想他们是这样解释的，“现在地球上的人太多了，他们想把一部分搬到火星上去”。火星的领袖明白我们的意图，同意了。我惊喜地跳了三英尺高。领导说:“我们这里有一种气体，用了近百年。专门用来对付卫星扫描，让他们找不到我们。今天值得庆祝。”我们惊呼:“就是这种气体，掩盖了世界40年。”回到地球，地球首相任命我为高级谈判代表，这开启了地球和火星之间的第一次交流。

“喂，你怎么醒了？”哦，我在做梦。我摇摇头，看着金色的天空。“世界上真的有外星人吗？”我沉默了...

我多想飞翔[4]

小时候特别羡慕小鸟，能在天上飞，能在树上走，能在楼顶自由跳跃。于是我就把自己带到了我的童话世界:春天和小鸟一起唱歌，夏天在白云下乘凉，秋天和小鸟一起旅行，冬天和南方的小鸟一起玩耍……多开心啊！为此，我经常陶醉在梦中，沐浴在温暖的阳光下，呼吸着甜美的空气，一场梦持续几个小时。要是能永远这样就好了！我经常这么想。

我渴望成为一只鸟，飞翔。如果我真的能变成一只鸟，哪怕只有一分钟，我也会快乐的跳舞。但它会是什么鸟呢？是天上盘旋的鹰吗？是池塘边的箭翠鸟吗？还是直接进春燕？算了，只要会飞，哪怕是一只普通的麻雀。我常常想:即使有一天我被打得遍体鳞伤，变得一无所有，或者白发苍苍直到暮年，在最后的时光里，我也会是一只小鸟，享受小鸟的自由和风景…

如果我真的会飞，我会带个人和我一起分享快乐的时光。我该带谁去？对了，先带我爸，我妈，我朋友。我不要城市，我要的是田野，不是村庄。我想在大自然的怀抱中漫步。河边，树林里，山坡上。我和他们谈笑风生，打打闹闹。突然我猛扑过去，把朋友扔到河里和树上，跟他开了个玩笑。我想带他们去最好的角度欣赏夜空，带他们去台湾省，去巴黎，带他们飞越大海，让他们感受大海的博大胸怀…

我就是这样喜欢幻想的。我不想要飞机、热气球或降落伞。我想要一双属于我自己的翅膀！我想用这些翅膀飞向远方...

写物作文初中【精选7篇】五

听说学校要扩建，高兴得跳了三尺高，但听说要上网络课，脸就往下拉了三尺。真的很封闭，不断学习！

第一节网络课是数学，我好奇地走到屏幕前准备上课。首先，老师邀请了一个同学去麦。我在镜头里看到他躺在床上，一手拿着苹果坚果，一手拿着手机，咬着巧克力。看到老师，他赶紧松开苹果核，笑着问:“好老师。”他没有说没事，而是露出了他所有的黑牙齿。好在老师很温柔，只说他，让他下了麦。上课了，老师给我们上了一堂有趣的数学课，语言风趣，声音动听。

第二节是语文课，因为我们语文老师一直板着脸，即使我们拿了全年第一，她也不会有笑容，所以语文课我一直特别用心。这次被语文老师邀请去麦的同学因为太认真了，变得很不舒服。我忍住没有笑，这样萧玉就不会出声了。

第三节是理科，是我最喜欢的科目之一。今天，我们的老师让我们做一个叫做瓶子里的彩虹的实验。科学的理由是利用盐密度的相关知识。老师让我们自己做这件事。我准备了三个杯子、滴管、勺子、小瓶和一些颜料。第一步:在第一个杯子里装满清水放盐，用勺子搅拌盐直到溶解，然后继续放盐直到水不能溶解所有的盐，然后把一半的水倒入第二个杯子，这样第二个杯子已经有半杯水了，另一半装满清水，第三个杯子也装满清水，然后三杯水用你喜欢的色素脱色，最后用滴管把三杯水依次滴在一起。

今天的网络课就这样结束了。不同的科目有不同的乐趣。从此我爱上了网络课。

写物作文初中【精选7篇】六

“滴答，滴答——”听着！这是时间流逝的声音，在这频繁的“滴答”中，我成了中学生。在这个枯燥的学习环境中，一个身影突然出现在我的脑海里，我仔细的记起了他是谁。在脑子里仔细搜索。啊！原来他是......

他有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，凌乱的头发，尘土飞扬的头发，天真无邪的笑容，这让他与众不同。他是我的青梅竹马——天心。

那是我六七岁的时候，那个夏天，我住在外婆家。那时候身边没有朋友，整天呆在家里，无聊到了极点。一天早上，我走在街上。突然，一个小男孩向我走来。我看着他等了一会，他好像找到我了。他走过来对我说:“你好，我叫天心，住在附近。你家在哪？让我们交朋友吧！”好像他比我大一点，我当时也没多想，就和他做了朋友。

自从我们成为好朋友后，我们玩了一整天。一开始我叫他哥哥，后来变成了“领导”，可能是因为我小，他没怪我。

我记得奶奶家附近有一片森林，森林里有一条小河，所以我们经常去这里玩。我们这里经常浪费水，碰鱼虾。她还教我从树上挖鸡蛋，诱捕鸟。一天，我和他去树上摘水果。因为个子矮，很久都起不来。突然，他下来，用手支撑着我。我慢慢地，终于爬上了果树。我找了一根粗树枝，侧身躺下，一边吃水果一边乘凉。然后他来了，和我并排躺着，她给我织了一顶柳条帽。

我还记得离树林不远有一片玉米地。有一天，他给了我一根不太短的棍子，让我可以和他一起玩。我们去了玉米田，在周围晃了晃。不一会儿，很多玉米被我们掉到了地上。当我们玩得开心的时候，我们很快就离开了这里，陷入了无关紧要的麻烦。后来离开了外婆家，不得不说和天心分手了。

现在，我已经成为一名中学生，很少有机会再见到他。现在，我只想说，“你没事吧？朋友。”

写物作文初中【精选7篇】七

假期里，父母带我去了浦东的昆虫屋。有一个动物摸堂，其实是在喂小动物。我喜欢。

爸爸妈妈买了一桶干草和树叶，我们去喂兔子。笼子里有两只兔子。它们都有长长的毛茸茸的耳朵，垂到脖子上。一只兔子正在懒洋洋地睡觉。我用手拍了拍，它却翻了个身又睡了。另一只兔子比较活泼，特别喜欢吃叶柄。吃饭的时候它的三个小嘴动的很快，很可爱！

然后，我去喂小羊。圈里有两只小白羊。他们显然饿了。当他们看到我们来的时候，他们都伸出头来，踩在栅栏上。我有点害怕。父亲鼓励我说:“小羊不会咬你的。不要害怕。”于是，我从桶里拿出一个叶梗递给他们，他们马上就吃光了。我又拿了一个，他们很快就吃光了。我又喂它们叶子，它们很喜欢吃，很快就把大部分叶子都吃光了。水桶里没有多少树叶和干草，所以我把水桶放平，靠近羔羊的嘴。一只小羊只是把整个头放进桶里吃，而另一只小羊似乎因为吃不下而很焦虑。小羊吃草的时候，我趁机摸摸它的小耳朵。它温暖、柔软、舒适。

不知不觉，已经很晚了。在父母的催促下，我依依不舍地离开了动物触摸博物馆。期待下次有时间能看到这些小动物，给它们喂食。

作业好温暖好可爱。通过小作者的文字，我们似乎也看到了兔子的“懒”，看到了小羊的贪婪和美味。写的生动形象是练习的最大优势，主要通过对情节和细节的描述来表达。比如“我用手拍它，它不理它”，这个细节生动地展现了“懒”兔的可爱模样；而“另一只小羊因为吃不下而显得匆忙”，则用简洁生动的语言刻画了小羊暴食的细节。