小学三年级语文作文写作技巧【范文10篇】

每个人都会不可避免的接触到作文，作文可以把我们散乱的思绪聚在一起。为了让你写作文更容易更方便，以下是边肖为你整理的写作技巧[10篇范文]，仅供参考。欢迎阅读。

小学三年级语文作文写作技巧【范文10篇】一

一个冬天的早晨，天特别冷，北风像刀子一样刮着，让人的脸都疼了。我妈妈骑着自行车，使劲咳嗽，关切地对我说:“肖伟，这么冷吗？”把围巾系紧，靠在妈妈背上就不会吹了。咳嗽...咳嗽..."

突然，车剧烈地跳了起来，好像漏了。我妈沮丧地说:“咳……咳……车又漏了，咳。咳嗽。现在我要振作起来。”我妈停下来，走到车库，拿起水泵，使劲打。她咳嗽得更厉害了，这使她满脸通红。她喘完气后，我妈还不忘把我衣服拉紧，然后赶紧上车。我妈拼命骑车上学，骑着骑着又咳嗽。到了学校门口，她气喘吁吁地说:“咳咳……咳咳……还好，她没有……迟到。孩子们，上课认真点...咳咳。”

听着妈妈亲切的劝解，我的心暖暖的，一点也不觉得冷。我心想:妈妈对我这么好，我感谢妈妈…

小学三年级语文作文写作技巧【范文10篇】二

我喜欢婀娜多姿的水仙花，瑰丽的牡丹，婀娜多姿的玫瑰，但我最喜欢的是牵牛花。

仔细看它的茎，细而暗红色，蜿蜒如山路。可以感觉到上面有一层绒毛，很粗糙。看红桃之类的叶子，很光滑，正面深绿色，背面淡绿色，脉络清晰。它的花和骨头就像金黄色的玉米棒子，威力巨大的子弹，尖塔和钻头...慢慢的，牵牛花打开了它可爱的样子，像小号，伞，铃，圆锥，紫色的花，蓝色的花，白色的花。牵牛花想睡觉，更可爱的像杯子，像水滴，像帽子…

我喜欢牵牛花，因为它让我们的校园更加美丽。

小学三年级语文作文写作技巧【范文10篇】三

三年级三只小狗

听说老家的大黑狗生了三只小狗。我真的很想看看他们的新面孔。

今年暑假，我回老家，终于看到了那三只小狗。有一只小狗狗，雪白白的，眼睛很大，很调皮。我把它命名为小白。另一只小狗有黑色的皮毛和闪光的眼睛。它很可爱，喜欢和我一起玩。我给它取名叫小母牛。最后小狗是棕色的，我就给它起名叫咖啡狗，它很贪吃。

有一天，我带了一只小白牛和一只咖啡狗一起吃。突然，咖啡狗抓住我的裤腿，在地上打滚。它在和我一起吃饭！我只好把我的饭给它，它“头昏眼花”就去吃了。真的很贪心。

有一次，我和小母牛一起看电视，忍不住笑了。小母牛张开嘴，似乎在笑。这个小家伙还知道这个把戏？太搞笑了！看到激烈的战斗场面，我忍不住跳了起来，小母牛也跳了起来。它一定以为发生了什么事。哈哈，小母牛好可爱！

调皮的小白经常会引起很多小麻烦。有一次，我和朋友出去玩。当小白看见我出去时，他带头闹事，把房子弄得一塌糊涂。回来的时候看到家里一片狼藉。我很生气，打了小白一巴掌，说:“我妈回来肯定给我找麻烦！”它连看都不看我一眼，转身就走，下次再继续闹也没关系。

小白、小奶牛、咖啡狗给我的暑假生活带来了很多快乐。现在，我真的希望早点放假，早点见到他们。

小学三年级语文作文写作技巧【范文10篇】四

完美构图的提炼方法之一就是从人生经历方面去思考，要写人，就要写人生经历。在这个社会里，人写好作文最重要的是有责任感，除了大的，也是对自己负责，其次是家庭责任感和社会责任感，每个阶段每个人的责任感都不一样，更多的人会更注重写人文主义这方面的随笔，更容易得到评卷。

完美作文的第二种方法是哲学思考，思辨思考。写作可以写的很有深度，就是从感悟和哲学方面去思考和探索。凡事都有一定的关联，比如成功和失败，表面上看起来似乎是明显对立的。每个人都喜欢成功，讨厌失败。如果从哲学角度思考，失败可能没那么痛苦。失败可以给人经验，让人从经验中重新找到成功的动力。一定不要粗心大意。如果作曲内容能从琵琶弹回来，可能会得到更好的效果。这才是完美的成分提炼法。

完美构图提炼的第三种方法是结合时代特征，每一次都有任何一次的特征。因此，学生应该更多地关注一些时事，阅读一些报纸评论等。写文章时，这将有助于学生从时代的角度思考。

完美作文提炼的第四个方法是，学生一定要注意作文素材的积累。不同的作文科目需要不同的作文素材。因此，对于情感、道德、科技、自然、文化等问题。，这些方面都需要积累。积累多了，作文就会有主题，这是形成满分作文的基础。

小学三年级语文作文写作技巧【范文10篇】五

仔细检查/考虑要回答的问题或要写的主题

审题的重要性不言而喻，那么如何考好题呢？或者说考试该怎么办？

我习惯于把议论文的题目分为三类:短、中、长。

短题目往往只是一句话。在更早的时候，高考作文往往是确定主题的。比如1998年，以坚韧为题，考试没有陷阱和障碍。现在高考作文即使只有一个字，也往往不是直接的题目，而是抽象的、具体的、发散的，可以从不同的角度分析。比如2010年重庆高考作文:请以“难题”为题写一篇文章。

问题本身就是一个具体的概念，也就是一个难题。可以很小，比如一个你解不出来的数学题，比如面对这个作文题目，你觉得它本身就是一个难题。但是如果从这个角度写，就达不到高考对学生思想深度的要求。你必须从字面上深入理解它的引申含义。个人认为，你要上升到精神品质的层面。例如，面对困难的问题，我们应该有勇气、毅力和决心。好了，那你作文的主题出来了。决心、勇气和毅力都是你作文中熟悉的主题。

我们在思考的时候，要以那个核心词为中心，面对难题，解决难题，绕开难题，这些都是可以想象的角度，然后再和常用的个人精神品质的作文主题联系起来。

除了个人观点，家庭、社会、国家都是很好的观点，而且更有野心。从这些角度写作，会让你的作文看起来很大气，有思想的深度和广度，前提是你能驾驭。

从这些角度你怎么看？你应该回到你熟悉的作文的主题。比如一个国家面临难题，人民要团结，政府要冷静，解决问题需要多方合作。团结、冷静、合作也是你作文中熟悉的主题。

有时候一个看似很长的作文题目，其实说的是一个字，比如天津卷2015:读下面的字，按要求写。

近年来，“饭儿”一词在社会上流行起来，衍生出“中国饭儿”、“文学饭儿”、“潮饭儿”、“油饭儿”等一系列词语。“饭儿”多指好的“格调”、“风度”，类似于“气质”、“情调”、“味道”的意思。一个民族有自己的“风格”，一个时代有自己的“风格”，不同的职业有自己的“风格”，一个人可能有自己的“风格”...

请根据以上材料，结合自己的生活经历和思考，写一篇文章。

材料对范儿做了多方面的解读。但说白了，其实也就一个字，凡儿。所以要学会分辨题目的类型，看透它的伪装。

一个中等长度的作文题目，往往是一句话，或者两个有一定关系的词。比如北京卷2010的题目:脚踏实地看星星，上海卷2014:可以选择穿越沙漠的方式，所以你是自由的，你必须穿越这个沙漠，所以你不是自由的。方法还是一样，你要靠你熟悉的作文的主题。比如前者是理想和实践，后者是自由和约束。

一般来说，长篇作文题目都有具体而详细的例子，这样的材料既可以从局部角度看，也可以从整体角度看。

比如宁夏卷2010，有一种热带观赏鱼，不管在小鱼缸里养多久都只能长到三寸长，放在大池子里不到两个月就能长到一尺长。

狼是非常好奇的动物。他们总是对周围的环境充满好奇，以便体验、寻找食物、躲避危险、顽强生存。

心理学家罗森塔尔随机选择了一组学生作为“最有希望的学生”，然后把名单交给班主任。八个月后，学生的成绩明显提高，因为老师对这些学生寄予了更大的期望。

以上现象启发人们认识到人才的成长是有一定规律的。

根据以上材料写一篇文章。

在本地，每一段都可以提取对应的主题。

第一段环境

第二段好奇心

第三段是鼓励和内心的期待

总的来说，要找到三种材料的共性。

人才需要好奇心，需要探索的勇气和欲望，需要一个合适的成长环境。所以其实是内外的。一般来说，从整体上更容易得高分。

一方面可以从正反两个角度来看。

比如2014年新课程标准是全国卷:《山羊过独木桥》是民校的传统团队赛。规则是双方玩家成对面对，同时向相反方向走，走在只允许一人通过的低矮独木桥上。能突破对方封桥的就赢了，最后的赢家由全队通过人数决定。所以双方见面的时候，都会想尽办法让对方掉下桥，像山羊一样自己过去。但今年预赛出现了新情况:在一组比赛中，双方选手相遇，互相拥抱，转身换位置，全部顺利过桥。这种做法引发了现场观众、运动员和裁判的激烈争论。事后，相关争论继续。

从正面来看，即在材料上支持行为，可以选择合作、灵活、不墨守成规、创新等等，而从负面来看，可以选择规则的主题。

当然，如果能把正反两方面结合起来，会使文章更全面，更紧密地与材料整体融合，比如规则性、灵活性等。这样更容易拿高分。

最后需要强调的是，并不是所有看似很长的材料都可以按照上述方法考虑。材料有时有明显的侧重点和倾向。比如湖南卷2014，一个被誉为“最美乡镇干部”的乡镇党委书记，在一个别人不肯去的地方，呆了不到两年。八年来，以坚定的信念和顽强的意志，带领村民们努力工作，建设了一个穷乡僻壤。面对满是艰辛汗水的山川，他感慨万千地说:“心在哪里，风景在哪里。”根据以上材料，从自我选择的角度写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

这个素材看似属于长文型，但重点显然在最后一句:心在哪里，风景就在哪里。

如果按照之前的内容主题是信仰或者意志，那就误入歧途了。

总之，考试是一个从未知到已知的过程，就是把各种未知的题目转化成你已经熟悉的题目。所以，一要掌握考试方法，二要平时有足够的物质积累。

小学三年级语文作文写作技巧【范文10篇】六

一、格式和写作

写读后的感受通常有三种方式:一种是缩写内容提纲，一种是写读后的感受，一种是摘抄好的句子和段落。题目可以是“读完”也可以是“读完”。

第二，要选择自己感觉最深的东西去写，这是读完之后写好的关键。

看完一本书或者一篇文章，可能会有很多感触。如果像开杂货店那样面面俱到，可以把所有的感受都写在一起。一切都是一点点的，没有什么是深刻的，关键部分就像一只蜻蜓，难免会让文章平淡而不深刻。所以在写感受之前，要认真思考分析，提炼自己的感受，选择自己最有感觉的东西去写。你可以通过抓住原著的中心思想来写作，也可以通过抓住你在文本中感受最深的一个情节、一个人物、一闪而过的语言来写作。最好突出一点，深挖，写出自己的真实感受。总之感觉越深，表达的越生动，文章越感人。

第三，要与现实保持紧密联系，这是读后感受的重要内容。

写读后感的重点应该是结合现实表达感受。我们说的实际接触范围很广，可以和个人现实、社会现实、历史教训、现状、童年生活、阶级或家庭情况联系起来，但最重要的是突出时代精神，无论怎么联系都要有强烈的时代感。

第四，要处理好“读”与“感”的关系，讨论、叙述、抒情相结合。

读后感是一种高度议论文的读书笔记，要用亲身经历、实践经验、生动事例来阐明从“读书”中体会到的道理。所以，既要写“读”，又要写“感”，既要叙事，又要推理。叙述是讨论的基础，讨论是叙述的深化，两者必须结合。

读后感主要是“感觉”。要适当引用原文，当然不能引用太多，要以自己的语言为主。在表达方法上，可以采用叙述讨论的写作方法。讨论的时候要多注意分析和推理。例子不要多，原文要简洁。从结构上来说，一般在一开始就以一般的方式提示“阅读”，并由此引出“感受”。专注于表达感情之后，给了结尾的“读书”一个回扣。

5.不要过度叙述原文，要体现“简”字。

六、审题。

写作时要分清什么重要什么次要，努力做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。？

七、选料。

阅读是写作的基础。只有认真阅读，才能深刻理解文章的内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能感受和体会；只有仔细研究，才能找到阅读意义之间的连接点，这是文章的中心思想，也就是指出文章中心思想的句子。写一部作品，不要面面俱到。你应该写下你读完之后在思想和行动上的变化，对其中的一些大做文章。？

八、写作和阅读的感受要从简单介绍所读作品的内容开始，然后再把体会写一遍。

原文总结以3 ~ 4句为宜。到最后，大部分都回归到自己所读的作品。我们要把注意力放在“感觉”这个词上，记住要联系自己生活的实际。？

9.写读后感注意事项:①写读后感绝不是临摹或简单复述原文，没有原文就不能随意发挥，要以写“体验”为主。(2)真情实感写作。应该是发自内心的感受，而不是“自我批评”或者“保证”。(3)写出独特的新鲜感受，力求有新意吸引读者或感染读者。

小学三年级语文作文写作技巧【范文10篇】七

1.讲述一件完整的事情，从一件事情中得到启发和教训。选择你亲身经历过的。

(1)通过自学绘画，自我激励，认识到绘画就像爬山，必须一步一步付出特殊的代价。可以用想促先抑的写法。你先对写作不感兴趣，然后才开悟。当你画泰山时，你看到了挑山人，意识到学习就像挑山人。需要18盘才能成功。

②可以选择自己努力学习游泳、书法、钢琴等的事实。，而你的思想也发生了变化，反映出你必须持之以恒才能成功做好一件事的道理。

③生活中可以选择自己喜欢的事情，比如做饭、看书、爬山、郊游、钓鱼等。，并通过兴趣爱好的原因、动摇和进取反映出你努力追求的精神。

④你可以选择你对运动的热情来体现你的知识和思想的真谛。如果写自己是守门员，一定要实现足球的团队合作；如果写自己是排球运动员，可以把重点放在“二传手”这个角色上，做好“二传手”；如果你写自己是游泳运动员，可以一天集中练习呼吸上百次来说明训练的艰辛；如果你写你是乒乓球运动员，你可以写你的眼睛和球的速度。你的眼睛里有明亮的小球，表示你的专注；如果写的是练长跑，可以重点写每一步都是55 cm，不管是在严冬还是炎热的夏天。写好一件事，关键点不是成功，不是花，而是花和成功的背后，那就是艰难，痛苦，矛盾，迷茫，不同意，牺牲，失去的喜悦，不屈的奋斗，那才是有意义的，真实的。

⑤选择那些不均匀性；不寻常的事情，往往挫折会吸引人，苦难会感染人。曲折是人意志的磨炼，痛苦是人生的磨练，困难永远考验人生。挫折、痛苦、曲折、痛苦、孤独，只有写得真实具体，才能升华主题和思想的层次。所以在选材时要多选择这些内容。

⑥通过叙述事物来升华主题。粗心下棋，从而认识到自大的士兵必输的道理；给茉莉花浇太多水，才知道按客观规律办事的道理；我拿着菜谱炒了一下，意识到“纸总是很浅，我从来不知道这件事该不该做”；学会骑自行车摔倒无数次，体会到成功来自失败，失败是成功之母；同学之间不要因为小矛盾就说话，然后和好，认识到友谊是建立在真诚基础上的真理。

⑦你也可以选择一个错误，一个误解，一个不同意，一个争吵，一个忍耐，一个觉悟，一个自责，一个不理解，一个善意不报，一个对MoMo反映你内心世界的热忱，自己的“独立”和“善于世界”。

2.记录很多东西，围绕一个中心写。如果是记叙文，一定要写自己的东西；如果根据材料写记叙文，那就根据材料写。

(1)写作习惯，可以写爱管闲事的习惯，通过爱管闲事的事情，别人虽然有不同的看法，但他们自得其乐，以此来表现自己对生活、社会和他人的态度。

2写责任，可以选择能体现你生活责任感的例子。比如，你拿起同学的笔交给通信室，就不会留名字；大学生欺负小学生，他们主动劝，但也没意思；看到缺钱的小贩在和客户争论，也往前走，走了；妈妈生病了，爸爸不在家，她可以给妈妈带一碗热面汤；医院找错了零钱，却可以挤着往前退给别人，却陷入了“拥堵”等名声。，以显示其作为当代中学生对社会和人生的正确责任。只有认识到自己的责任，才能付诸实践。

(3)写作意识，你可以选择生活中你没有意识到的两三件事，来表现你意识的提升。

从学生之间越来越封闭的现象中，我意识到我应该做什么。(互相帮助)

从父母越来越辛苦的工作中，我觉得我应该做点什么。(报三春晖)

发自老师苦涩的内心。我觉得我应该做点什么。(奉献)

从同学们的不幸经历中，我觉得我应该为他们做点什么。(同情)

我觉得我应该珍惜我平常交往中的一些东西。(珍惜友情，平淡才是真)

从学生的矛盾中，我觉得我应该消除一些东西。(消除误解)

从初中生的成绩来看，我觉得自己还是有所欠缺的。(毅力，耐心)

看到社会上的不健康现象，觉得自己该怎么办。(责任)

(4)写珍惜，可以选择一件事来写。也可以选择一些东西围绕“珍惜”来写。

可以是抽象的，比如幸福，生活，时间和性格，也可以是具体的食物和环境。

从一个人短暂的一生，体会如何珍惜生命；

从短暂的时间，懂得珍惜时间；

从人与人的互动中体会如何珍惜生命；

从人与自然环境的关系理解如何珍惜环境；

从破坏植被中，体会如何珍惜自然生态平衡；

从父母对自己的关心，体会到如何珍惜情感；

从一次打假的亲身经历中，我体会到如何珍惜人格；

从一个不珍惜食物的现象，感受到如何珍惜劳动成果；

从同学矛盾的变化中，我感受到了如何珍惜友谊。

5写一个测试，可以选择的材料:军训对人格的考验；生存夏令营对生活和奋斗的考验；父母不在家，如何烧水做饭，面对生活的考验；班主任生病时，学校会举办大规模的班际演习比赛，他是班长，面临特殊考验；遇到一个老人，在夜里迷了路，面临着灵魂的考验；一只小鸟不幸从树上掉了下来，老鸟在树上焦急地叫着跳着。他面临着要一只鸟还是让它走的考验。

小学三年级语文作文写作技巧【范文10篇】八

我家的窗台上有两株牵牛花，它们覆盖着防盗窗里的每一个窗棂，就像是防盗窗的亮绿色窗帘。

牵牛花特别鲜艳漂亮！因为花的形状像小喇叭，所以也叫喇叭花。一大早，她对着太阳吹喇叭，仿佛在说:“起来，起来！太阳在屁股上。”我发现牵牛花有两个特点。首先是花的开放时间会随着温度的变化而变化。天气热的时候12: 00左右会被打败，现在气温下降16: 00还会盛开；第二，花的颜色会随着温度的变化而变化。花热时是粉红色的，冷时是蓝紫色的。牵牛花的种子和风铃很像。一阵风吹来，我仿佛听到了“铃铃”的声音。奶奶告诉我:“牵牛花的种子有两种颜色。白的叫白丑，黑的叫黑丑。是一种可以缓解人的痛苦的药材。”

我喜欢牵牛花。希望奶奶明年再种牵牛花，让花儿开遍大地！

小学三年级语文作文写作技巧【范文10篇】九

写故事的要点:

1。合理分配剧情。

2。人物关系的合理设置。

3。无论大事小事，都要定因果。

4。剧情不要死套，要合理运用，要符合人物的思想和行为。

5。注意细节，不要留下简略的，去掉吉祥的。

6。让人物有血有肉，让故事有真实感！

7。内容要有新意。即使题材老套，也要尽量让故事生动有趣。方法有很多，比如创新叙事方法，或者从新的角度分析故事。总之一定要有新的突破。

如何设置一个故事？

1。一开始设置背景。而且要设置好，因为背景占据主导地位。

2。通过北京的故事设定人物。注意，同样的人，在不同的环境中成长，也会有不同的性格。同时也要考虑星座和黄道十二宫。

3。剧情要根据人物的表现、行为、环境来设定，否则容易跑题。

4。注意主要人物的生活细节，可能对剧情发展有很大影响。

什么是故事？

1。有故事背景。如果故事发生在一个空旷的地方或者什么都没有的地方，就不能算是故事。

2。人。如果没有人物，一个故事怎么写？

另外需要注意的是，有中心人物、线索人物、旋转人物、次要人物、临时事件人物。人物之间的关系，以及为什么会形成那种关系，都要好好设定。因为人物地位很高。

3。生活。人总是要活着的。人如果没有日常生活，就无法形成完整的故事。

4。有突出的主题。有很多主题，比如和平~理想~等等。主题是这个故事的起源，选得好。

5。居中。主题围绕中心展开。故事也围绕中心展开。比如你选择和平的主题，中心可以是通过战争来争取幸福与和平。或者用爱改造世界获得和平。很多很多。

6。整个故事最重要的一点，意义。没有明确意义的故事就不是故事。如果一个故事的情节好到没有打动读者的意义，就不能算是故事。

小学三年级语文作文写作技巧【范文10篇】一十零

在我们的作文中，无论是写人还是记事，往往都有景物描写。那么写一个场景需要注意什么呢？

1.风景要按照方位的顺序来描述，从近到远，从远到近，从上到下，从下到上，从内到外，从外到内，或者从中间到四周等等。，具有明确的优先级和适当的细节。

2.可以按照风景的类别来写，比如山、水、花、鸟；瀑布、石头、山峰、洞穴；亭子、平台、亭子等。写风景的光、色、味；要写它的静态，动态，环境氛围。

【13】要仔细观察，把握不同季节景色的不同特点，按照自己的想象去写。

4.也可以详细写一些人和事。如果让人物、场景、事物融合在一起写，可以让构图更感人。

⒌在写风景的时候，不要忘记自己和风景的关系，有意识地把自己的感受和感受写进去，这样人们读的时候就会有身临其境的感觉。《记金华双龙洞》不是叶圣陶写的吗？

⒍恰当而正确地引用以前描写风景的诗词歌赋也能给作文增添色彩。这就需要你平时多读书多积累，不要在需要的时候去找。

风景作文写作要点

风景描写在记叙文写作中往往是必不可少的。但很多学生在写作中不理解景物描写的特点，有的模糊不清，有的与主次不分，有的缺乏情感，导致很多不当的失败。那么，我们应该如何在叙事写作中描述自然风光呢？具体来说，景物描写要注意以下三个问题:

1.写场景要有顺序。人看风景有一定的规律:定点四处看，或者边走边看。在描写的时候，也要“顺其自然”。比如老舍的《济南的冬天》，在描写济南城周边环境时写道:“群山环抱济南，只有北方的缺点。这一圈小山冬天特别可爱，仿佛把济南放在一个小摇篮里。”景物描写与作者定点鸟瞰一致，自然清晰，形象准确。再比如范妮的文章《野景拾》，描写了村庄周围的溪流，山梁的小径，盆中的高粱，山坡上的麦穗，荒野的幽静，夕阳的余晖，丝带般的河流和道路，贝壳般多彩的田野和森林。动来动去就像是推着一艘船前进，时光流逝，景观变化，给人一种身临其境的感觉。

2.写场景要有选择。写一个场景的时候，要放弃一些东西，抓住最能代表那个时间和地点特征的风景去描述，其他风景略写或不写。为了突出天气变化的过程，老舍先生的《烈日暴雨下》着重描写柳树的动态:“完全没有风的时候——树枝懒得动；有一点凉风的时候——树枝微微动两下；当风很大时——柳条飞向一边。”通过柳树的动态。表现的是风从无到有，从小到大，作者简单的处理了风暴来临时其他场景的变化。这样，抓住特征不仅生动地展示了天气变化的过程，而且避免了描述的刚性重复，使文本准确简洁。

3.写场景要有感情。人们总是带着一些感情看风景。所以这种感情在描写的时候要一起表达，这样才能让场景中的感情和场景相互映衬。鲁迅的《故乡》一文在反映旧中国农村衰败破产的悲惨景象时，他笔下的风景是“黄天之下，远方有几个荒凉的村庄，没有生机。”当少年闰土的美好形象在脑海中闪现时，那是“一轮金色的满月挂在深蓝的天空中。”景物描写洋溢着作者鲜明的爱恨情仇的思想感情。文章的主题是通过用风景促进情感和融合场景来深化的。