我心目中的同学作文【通用6篇】

在平淡的日常生活中，一定要熟悉各种构图。作文是经过人们的思想和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。以下是我同学的作文，由边肖为大家整理[6篇杂文]。以下由边肖整理，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

我心目中的同学作文【通用6篇】一

春天总是给人以蓬勃的生机和活力。但我心目中的春天是一个老人。

“孩子们，来，快跑！风筝已经飘了，飘了……”爷爷在不远处喊我，喊着。

我回头，看了看放风筝，又看了看爷爷。我抱着腿，双手把风筝线举过头顶，跑向爷爷，穿着红布鞋，踩在地上，发出“啪嗒，啪嗒”的声音。微风轻轻撩起我的裙子，吹着我的裤腿，鼻尖上有一点细密的汗珠，让我觉得清凉。

关闭，再次关闭...风筝飞了起来，“范范，太好了！”爷爷高兴地哭了，眉宇间像个快乐的孩子。

终于跑到爷爷的脚边，爷爷抱起我，用他的胡茬轻轻揉着我的额头。我咯咯笑着抬头看着爷爷。我只记得天空湛蓝，阳光灿烂，广场上的鲜花盛开。风中摇曳的身姿，仿佛是春天的节奏。

爷爷开心地笑了，眼睛眯了起来，嘴巴裂开了，一排整齐干净的牙齿出现了。他脸上的皱纹像盛开的菊花。阳光包围着我和爷爷，爷爷，我，风筝和阳光仿佛定格在那个美丽的春日，一切都静止了，只有无尽的喜悦流淌…

小时候父母工作忙，爷爷就带着我。我最喜欢和爷爷一起放风筝。都说老人是冬天的象征，但在我看来，爷爷是我心目中最好的春天。因为爷爷给了我爱和欢乐，我懵懂的小心脏在看到爷爷微笑的那一刻震动了。爷爷对我的爱就像春天明媚的阳光，温暖而明亮，让我感受到世界的美好和幸福。

虽然现在不跟爷爷一起放风筝了，但是没有拥抱，没有欢笑。然而爷爷的爱一直在我身边，陪伴着我，温暖着我。

看，阳光灿烂，微风习习，春天又来了。

我心目中的同学作文【通用6篇】二

平凡的人，伟大的心。他只是一个普通的鞍钢工人，但是他的心很伟大，他做的事情也很伟大，很感人。他出生于1985年12月，获得学士学位。2011年9月20日，被授予全国助人为乐模范称号。1977年1月入伍，1980年6月加入中国共产党。他入党30年来，始终发挥先锋模范作用，各项工作成绩突出。自1996年以来，他一直担任采场的道路管理员。他就是郭！新时代雷锋继承人！他每天提前2小时上班。在过去的15年里，他贡献了15000多个小时，相当于多工作了五年。工友们称他为“郭菩萨”、“活雷锋”。矿业公司领导称，郭升华了全体矿工的精神。

他在20年内捐献了6万毫升血液，使他的血量增加了10倍以上。自1994年以来，他向希望工程、周围的工人和灾区人民捐款12万元，帮助了180多名贫困学生，但他的家庭几乎一贫如洗。鞍山市千山区齐大山镇一家三口，80年代中期建的不到40平米的单间。有一次，郭的女儿面临高考，但回家后，她发现他们家唯一的娱乐工具——电视，不见了。敏感的她很快想到是她爸爸送的，于是问她爸爸:“那我们的电视呢？”爸爸漫不经心地说:“哦，多好的电视机啊？哦，我邻居的。孩子们吵着要看，所以我把电视机给了他们。怎么了，姑娘？”女儿快要哭了:“我在看什么？”爸爸说:“你多大了还看电视？要不要看电视和孩子争论？另外，看电视更影响学习！好好复习啊！”女儿委屈极了，气得跑回屋里。最后，她考上了一所重点大学。郭益铭还时不时得意地对女儿说:“你看！就是因为我把电视机送人了，你没有耽误学习，我才考上了重点大学。这里还有我的功劳！”女儿一听，哭笑不得。这种情况时有发生。郭愿意用自己默默的奉献去牺牲；每个人都被无私奉献的精神所感动，这种精神不是求名，而是向别人寻求幸福。郭用一件小事向我们展示了他奉献的伟大！

我心目中的同学作文【通用6篇】三

每当春风皱成一滩泉水，杨柳岸不再是日落，我们总是对春天的到来感到惊讶。仿佛只是一夜的努力，山野里有一大片绿地。

春天是一个富有想象力的词。然而，在每个人的心中，都有一幅独特的春天的画面。

说到我心中的春天，我最爱的是春风。温柔，到我这里来，带点春天的芬芳，带点腊梅的思念。一个人站在田野里，置身于一片绿色之中，春风带来了几份春天的祝福，所以我坐在草地上，深深地读着。有几株壮草，有野花的思念，有绿叶的惆怅。微风中，一切都是寂静的，只有春风在荒野中的脚步声。

春风善良，泉水温和。泉水永远爱绿色。水面上漂浮着几片桃花瓣，水面上漂浮着几根柔嫩的柳絮。岸边的垂柳带来了春天的到来，惊动了池底冬眠的鱼。泉水总是轻轻地缓缓流淌，静静地侵蚀着冬天的冰，滋润着春天肥沃的土壤，唤醒着青草为它破土而出。

“随风潜入夜，润物细无声。”最诗意的，也要算这春雨。在一个清晨或傍晚，整个村庄都被烟囱冒出的烟雾模糊地覆盖着，以至于柳树在附着在长裙上的同时，沉浸在这幅水墨画中。细小的雨滴打湿了花瓣，几下阵风，就下起了樱花雨。虽然浸在土里，但仍不失傲气和霜枝。

春天是一个美丽的季节，我们渴望美丽的春天。所以，每个人心中的春天都是美好的。春风，泉水，春雨，这些春天的使者，把春天传播到广阔的世界，把我们的岁月装点成绝对的美丽。让我们心中的春天增添光彩，在这个迷茫的世界里找到属于自己的春天和美好。

我心中有一个美丽的春天，用春风、泉水和春雨装饰，所以我的世界像春天一样美丽。

我心目中的同学作文【通用6篇】四

每个人心里都有两个黄冈中学，一个是理想的黄冈中学，一个是真实的黄冈中学。 理想的黄冈中学是我们的精神追求和高度。对于我们的学生来说，她是我们追求的梦想，是一座拥有丰富文化底蕴的寺庙，驱使我们去追求梦想。【/h/】但是我真的很幸运，在这里生活学习了两年多，也逐渐意识到现实中的样子。是骄傲，是自豪，更是一种温暖和活力。【/h/】这是梦想开始的地方——进入校园，在学校提供的各种平台上，我们像一块未经雕琢的玉石一样认识和升华自己。最后每个学生的骨头都融入了这个学校的血液和精神，奉献给自己的未来。 是活力——青春的气息在校园的每个角落蔓延。篮球场上是一个汗流浃背的身影，校园路边是一棵嫩绿枝条的小树苗。是健美操的节奏，是锅碗瓢盆的交响乐。我们在这里学到了知识，丰富了生活。每一位老师，无论是博学的还是年轻的，都以其独特的魅力影响着我们，用激情点燃了我们对知识的渴望。 是爱和关怀——同学和老师组成了一个非常和谐的家庭。记得我们通过丰富选修课和步行课的应用，结交了更多志同道合的朋友。我们互相鼓励，互相合作，充满了乐趣，留下了很多美好的回忆。我记得周六晚上选课的教室里的灯光，还有老师们为了让课程更加丰富多彩而付出的辛勤劳动。我还记得老师讲课的时候总是面带微笑，让人觉得像个春风，当面点评的时候是一种关怀的规劝，一种热切的希望。我记得自习营火车上的笑声，还有在高等院校里许下的相互誓言，做出的表情包。这份爱影响着我们，让我们以黄独特的情怀和热爱生活走进社会。 是对成为更好的自己的坚持和追求，学校丰富多彩的班级和社区活动为我们的成长提供了一个良好的平台。当选课和步行课的信息发出时，我们充满了渴望和期待。我想学烹饪，我想学编程，我想学乐器...每一个曾经激动的愿望都在这里实现了。从上课开始的无知到熟能生巧，我们不断见证自己的蜕变。从烹饪课上学到了食物的本质和烹饪的基本操作，从民乐课上得到了展示自己的机会，从算法课上第一次学到了编程的魅力和力量，从数学建模中进一步加深了对数学的理解，尝到了学习新知识的美妙。尝试平日里想做却没有机会做的事情。我实现了自己无限的潜能，挖掘了自己的潜能，感受到了学习过程中的快乐，在紧张的学习中充实了自己的生活。 优秀的校友经常回来给我们讲课。我想我已经看到我未来的样子了。他们是各行各业的大佬，凭借母校的实力，为中国乃至世界做出贡献。现实中的黄冈中学让理想中的黄冈中学更加丰富，更加立体，理想中的黄冈中学也在不断实现。我相信，当理想和现实融为一体时，我们是不可或缺的——黄高的学生和老师对她充满了爱和贡献！

我心目中的同学作文【通用6篇】五

我有一个同学叫崇千平。她有一头乌黑亮丽的头发。水汪汪的眼睛总是那么炯炯有神。冲千萍是个很搞笑的女生。有一次，我班上有名的李想被他的“哥哥”何世明打了，李想回来哭了。老师告诉她不要哭…

我有一个同学叫崇千平。她有一头乌黑亮丽的头发。水汪汪的眼睛总是那么炯炯有神。

冲千萍是个很搞笑的女生。

有一次，我班上有名的李想被他的“哥哥”何世明打了，李想回来哭了。老师叫她不要哭，但他一直在哭。

“别哭了。李湘。”我的同学，冲千平，像妈妈一样从口袋里拿出纸巾，为李想擦眼泪，一脸悲悯的安慰他。

“让我自己打扫吧。”一脸羞涩的李湘接过冲钱平手里的纸巾。

我们笑了很多。

还有一次，李湘上课玩，被冯老师看到了。冯老师说:“李湘，站在我后面！”定了定神，他说:“还有谁不想上课？留在李想身边！”没想到冲钱平拿着一本书。我一声不吭，走到后面，和李湘站在那里。

“冲千平，你为什么站在后面？”冯老师问。

“你不是说不想上课去后面了吗？”大家异口同声的回答。

“我嘴里这么说，目的是提醒你！我的同学。”冯老师忍不住笑了。

在我心里，冲钱平还是那个“善良”“可爱”的冲钱平。我喜欢我的同学崇千平。

我心目中的同学作文【通用6篇】六

同学在我眼里写500字

她是一个活泼乐观的女孩。她有两只大眼睛，一个高高的鼻子，一张小巧玲珑的嘴和长长的黑色美丽的头发。

她喜欢跳舞，是一个优秀的小舞者。舞者不是一个容易扮演的角色。她需要每天努力练习，但她做到了。一天下午，我去找她玩，发现她要去上舞蹈课。于是她有些歉意地说:“不好意思，我要去上舞蹈课了，我不能陪你玩了，但是我上完舞蹈课就来陪你玩。”我深感遗憾地说:“好！我可以去看你上舞蹈课。”“可以吗？快走！”她高兴地说。

开始上课的时候，我看着他们腰低，竖叉低，横叉低。我看着他们的时候很可怕。我想，“他们不疼吗？好像完全没有意识，没有痛苦。”

老师摆了一个很难的姿势，然后对学生们说:“你们看，这个动作手离肚子应该就一个半手掌，脚底交叉着地面，眼睛看着前面的镜子……”老师一个一个慢慢教，学生按照老师的样子一步一步做。有时，老师纠正学生的一个错误行为，而其他人则继续采取那个行为。脾气不好的人早就应该诅咒，却一直默默无闻。没有老师的命令，他们从不放手。虽然他们的手很酸，但他们没有任何怨言。

她从舞蹈课回到家，开始和我玩游戏，但那些游戏仍然离不开舞蹈，甚至是她在练习课上学到的动作和舞蹈的结合。不管她有多累多努力，她还是坚持练习，从不疏忽。

你也知道她是谁。