我眼中的苏武【通用10篇】

大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的我眼中的苏武【通用10篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我眼中的苏武【通用10篇】一

我叫朱文佩，今年该上四年级了，弯弯的细眉下长着一双炯炯有神的眼睛，不大的鼻子下长着一张小嘴。

我喜欢养一些金鱼﹑小狗﹑小猫等动物，我还喜欢养一些花草，曾经有一次，妈妈给我买了一盆含羞草，我很认真的给它浇水，还把它给在阳台上，让它接受阳光，没过几天，我发现它的叶子变黄了，我很难过，我一直都把它当作我的妹妹，没过几天，它就死了，我哭着和妈妈打电话说：“都怪我没有照护好它！都怪我！”含羞草就这样离开了我。

另外我还喜欢静静的看书，有一次，我在看《苹果树上的外婆》，妈妈叫我吃饭，我仍然纹丝不动，爸爸亲自出马，我才慢慢的走向餐桌，边吃边看，爸爸气得差点走我。我的敌人是马虎，经常简单的题错，有点难的题对，今后我一定要战胜自己。

这就是我眼中的我。

我眼中的苏武【通用10篇】二

“出於泥而不染”那朵朵圣洁的莲花，宛如轻盈的舞者，生长于河中。可爱的粉，浪漫的紫，平和的白，在眼中幻化成一束光线，此时此刻，莲的美，刻印在我心中。

莲，清池里的一抹色彩。

莲花，朴素，低调，从不与别的花争奇斗艳，也没有顽强的生命。牡丹的高贵，她从不沾边；百合的纯洁，她也亳无一丝气息；玫瑰的美妙绝伦，她也不去仿照。她，就是如此普通，平凡，但却开朗。每当夏日灿烂的日光射入心房，她便毫不犹豫地去接受，一点儿也不妖羞，退缩。滂泼大雨用力去洒在她身上，她也只是微微摆身，从不抱怨什么。凉风习习，她不会逼迫自己去坚强地矗立，只是随风而舞，不拘一格。我爱莲，因为她开朗。

莲，荷叶上的一处风景。

谁不说荷叶与莲是天生一对，仿佛他们缺少了对方就无法生存。当嫩绿的荷叶从水中温宛而出，莲就开始生根，夏天，便绽放在水中。往河上一望，莲与荷叶的默契配合好像正在打着前奏，他们准备一起观赏河塘美景，执子之手，与子偕老。当别的花朵厌倦了绿叶的陪伴，乘机借大风将他们吹走之时，荷叶与莲，早已立下了永生誓言。刮风下雨，没有见到他们依然十指连心吗？我爱莲，因为她从不放弃与荷叶的此生此世。

莲，鱼池里的一丝点缀。

望着金鱼游动，碧波荡漾，谁曾注意过眼前的莲。有时，金鱼游动，差点咬断她的根茎，她也从不反抗，只是铮铮地定住，放松下来。有时，池底的金鱼凑成了金色的大盘，她便使人们眼前变了色，从一抹的金灿灿变为嫩嫩，仿佛一位魔术师。有时，鱼群混乱成一团，左冲右撞，她便充当起指南针，为鱼儿们寻找方向。当池水逐渐肮脏，人们想放弃之时，她就使人们眼前一亮，转怒为喜。我爱莲，因为她是一道风景。

我眼中的莲，不美但简单，不引人注意却仍然耸立，不骄傲，不舍弃，或许就是一种美吧。“濯清莲而不妖”。

我眼中的苏武【通用10篇】三

我眼中的中国是一只战无不胜的狼，是一只永远也不懂惧怕的雄狮。它有着五千年的悠久文化历史，有绵延不断的万里长城，有奔腾的长江、雄伟雄壮的兵马俑……

在66年前，我们的抗日战争才结束的，在不久后朝鲜出现了战争，我们又去帮忙。在历史的长河里我们中国被一次次的欺凌，但我们又一次次坚强不屈地挺了过来。在圆明园的毁灭中英法联军抢夺了我们无数的国宝，还杀死了600、700个宫女、太监。还在拍卖会上以上千万元的价钱卖给我们。由于旧中国腐败我们签订了无数的条约有：《南京条约》、《瑷珲条约》、《中俄北京条约》、《中俄天津条约》、《北京条约》、《中美天津条约》……这些不平等条约让我们吃尽了苦头，赔损上几十亿的白银，几百万的黄金，割让香港岛、黑龙江、外兴安岭等。

还好中国出了个毛泽东，领导军队将侵略者赶出了中国。

翻开了历史书，沉睡了五千年的雄狮在战火中终于复苏了，他带着全中国人民的仇恨和愤怒杀向敌人。这就是我眼中的中国。

我眼中的苏武【通用10篇】四

经过一个星期的紧张学习，周末到了，真的好期待哦！终于可以放松一下自己，看我喜欢的动画片《喜羊羊与灰大狼》，因为在喜羊羊与灰大狼斗争中，喜羊羊是最聪明的，而且每次灰大狼来羊村的时候，喜羊羊都能打败灰大狼，所以我觉得喜羊羊是很聪明。而沸羊羊呢？我觉得沸羊羊是一只特别爱运动的羊，因为他特别喜欢举哑铃，可以令自己的身体更加强壮起来，以抵抗灰太狼的攻击。

让我印象最深刻的是，一次，沸羊羊正举得兴奋，突然，“喜羊羊”在他背后大叫一声，吓了他一跳，结果还被哑铃砸到脚了。“喜羊羊”笑得肚子疼，但是想不到在窗口外边的灰大狼笑得更大声了，原来是灰大狼装扮成喜羊羊吓沸羊羊的，令他受伤的，喜羊羊和沸羊羊都非常愤怒，一起把哑铃扔到灰大狼那里，把他给打飞了。

这部动画片真有趣啊，还教会了我很多东西，所以我喜欢看《喜羊羊与灰大狼》。

我眼中的苏武【通用10篇】五

生活中并不缺少美，而是缺乏少一双发现美的眼睛。只要你仔细观察，用心体会，美无处不在。

不信，你看：我们班的一位同学的家长由于骑车不慎摔倒在马路上，头被摔成脑震荡，住进了医院，并做了开颅手术。这对于家庭困难的学生来说无疑是雪上加霜，我们班的那位同学承受很大的压力，整天萎靡不振。后来我们的班长发现了这个不幸的事，并组织大家兑钱来救济他家，大家毫无怨言地纷纷献出爱心，平时一分钱也舍不得发的同学也献出自己的绵薄之力，捐出十元，二十元，有的甚至捐出五十元。我们班将近捐了近千元。其他班的同学在我们班的影响下也捐出不同数目的钱数，然后由校长和老师亲自带着善款和礼物去看望住院的家长，这个举动感动了同病房的其他病人，他们流下了激动的泪水。

你再看，校园里地上的小纸片被一年级的小朋友立马捡起来。花池里的草被高年级的同学清除的干干净净。然后把花浇上水，花高兴得绽开了美丽的笑脸。你再看校园的角落里一位同学正在给坏掉的板凳治病呢！

下课铃声响了，校园来顿时喧闹起来。他们三个一组，五个一群在操场里开心地嬉戏呢！希望这种美在校园里永存。

我眼中的苏武【通用10篇】六

远望那一所磅礴的学校，凝聚着莘莘学子泪与汗的学校，挥洒着青春活力与激情的学校，亦是我朝思慕想的学校——苏州中学。

每至阳艳禅语之时，我总是会不知不觉在手心里写下“苏州中学”这四个大字，握在手里，显得滚烫，又如同一块热铁：现在中考快结束了吧？又有很多人可以实现自己的梦想了吧？一年又一年，自己也离梦想越来越近。初一的学期已去了大半了，我还有多少时间可以奋斗？丢弃华丽的词藻，抛开浮华念想——我，已经是立达学生了啊，已为自己的梦想做好基石了啊。

然而，一切都显得那么不真实。我时常会想起以往小学的时候，纯真的眼神，稚嫩的笔调，两肩扛起的小小书包，映落一朵夕阳。不能再犹豫了，生命的马拉松也蓄势待发了，一公里一公里的目标处闪烁的红旗，也在招手了。让冷风吹散所有脑海中不安定的分子，闭上眼、深吸一口气，缓缓舒出，仿佛时间在那一秒定格住了，身心一股前所未有的充实与活力。

阴晴雨晦，夏云冬雪，我多想和你一起好好的看哪，苏中！很多人也是这么想的吧！有的人含笑入门，有的人却擦肩而过，还有的人甚至只是望了一眼激涌的人流，便瞥一眼那辉煌的校门，摇头离去。。。。。。我不甘愿做后两者，人的生命只有一次，要活就得活的精彩。失败了大不了回家苦苦钻研，付出了汗水与梦想，我也不信没有回报。退一万步来讲，就算没有回报，也善始善终。都相当红花，谁来当绿叶？怀揣着对生活与命运的激情，要做红花，就要比旁的红的更艳！要当绿叶，就要比旁的绿的更翠！

苏州中学，不再只是我手中的四字热铁，不再是脑海中遥不可及的念想，不再是眼中折射的光芒，而是实实在在、触手可及的辉煌。只要伸出手，自信而用力地，“苏州中学梦”，不再是梦！

梦，掌握在自己手里。

你甘愿她是梦，她就是梦；你不甘愿她是梦，她也不甘愿只是梦。

我眼中的苏武【通用10篇】七

暑假里，我读了一本名叫《上下五千年》的书，是林汉达写的。当我看到这本书时，感到很疑惑：五千年，居然一本书就给写完了?带着疑惑，我翻开了这本书……

这本书从盘古开天辟地，一直写到清代的白莲教大起义，全书一共有262个小故事，通过这些小故事介绍了中华五千年的历史，真是很“壮观”的一本书啊!

这本书中有很多小故事都给我留下了深刻的印象，其中印象最深的要算“苏武牧羊”这个故事了。

那还是汉朝的时候，与北方的匈奴一直在打仗，后来匈奴被打败后，单于派来使者求和，总算有几年没打了。虽然表面上看，是和平了，实际上，匈奴还是想着进犯中原。

汉武帝为了答复匈奴的善意表示，派中郎将苏武拿着旌节，出使匈奴，却被单于扣押不得回朝。

单于看苏武是个有气节的好汉，想逼迫他投降。于是用断食、断水折磨他，还把他放逐到北海边去牧羊，但苏武不为所动，坚守自己的信念，一直紧握着那根代表汉朝的旌节。

十九年后，苏武终于被释放回汉朝。当苏武终于回到长安时，百姓们都出来迎接。看到他那满头的白发、白须和他手中那掉光了毛的旌节，都称赞他是有气节的大丈夫。

读完这个小故事，我想了很多。中国从古至今，有很多像文中所写的卫律、李陵之流贪生怕死之辈，但更多的却是像苏武一样的宁死不屈的大丈夫。从故事里，我们不难读出他的爱国思想和民族气节。面对敌人的各种威逼利诱，他义正辞严，凛然不可侵犯，在冰天雪地的北海边过着含辛茹苦的生活，却依然不屈不挠，宁死不降，这些都表现出了他那崇高的民族气节。在这本书中，像精忠报国的岳飞、留取丹心照汉青的文天祥、要留清白在人间的于谦……他们都是中华民族的骄傲，都是忠贞爱国的大丈夫。正因为有他们这些人的存在，才使得中华民族屹立不倒。

我眼中的苏武【通用10篇】八

杜甫诗云：“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。”形容秋天黑云如墨，并反映民间的疾苦。可我的观点却与诗人杜甫大相径庭，秋天表面上没有生机，但秋是有灵气的，聪明的人们总能从寒秋的角落中寻找到与其他季节与众不同的生机。

秋天的确一片枯黄，十分凄凉。花草再也没有了昔日的勃勃生机，树干上也光秃秃的，满地枯枝败叶。小溪缓缓地流淌，仿佛在向失去生命的花草唱起悲伤的葬歌。可你们没发现，光秃秃的树干上，会不会有几片稀少而翠绿的树叶，为你燃起生命的活力？会不会有不甘示弱的浪头互相争斗，嬉戏？当然会有，但越是在这个季节出现的绿叶、嬉戏的浪头，越会让你感到新奇。因为它们战胜了自然界的风吹雨打，成为四季交替的王者。

瞧，在那田地里，长满了丰收的果实。一株株红高粱被高高捧起，在阳光下随风摇摆；大豆也熟了，田地里掀起一片片金色的浪潮，溅起一朵朵金色的浪花；小麦兄弟们手拉起手，围着婀娜多姿的高粱不停地舞蹈。白色的大米们在小麦外围拉起一个个小圈，阳光下真像一串串珍贵美丽的珍珠。农民伯伯脸上绽放了笑脸。一缸缸丰收的谷物被人们敲锣打鼓地运送回去，两扇大门前贴的又大又红的“丰”字，更为这场面添加了光彩……

有些朋友厌恶秋天，但相信我，你们总会在秋天中寻到春天的足迹！

我眼中的苏武【通用10篇】九

雨，仿佛是调皮的云朵惹怒了老天，使老天不高兴的沉着脸；又仿佛是老天气哭了云朵，让云朵伤心的流着眼泪……

在我眼中，雨是多样的，它们是温柔的。雨轻轻地从天空中落下，无声的，细腻的为大地，为万物做着按摩。当太阳出来，它们便消失得无影无踪了。

在我眼中，雨是多样的，它们是淘气的。它们坐在叶子上，花瓣上，像玩滑梯一样，从上面滑落，玩的不亦乐乎。听，他们的笑声：“哗啦啦，哗啦啦……”为了躲避太阳公公，它们还玩起了捉迷藏，瞧，玩累了就乖乖躺下，成了一颗颗晶莹的小露珠了。

在我眼中，雨是多样的，它们是暴怒无常的。打着“旗帜”响着“打鼓”，气势汹汹的向大地冲过来。不管是新绿的幼苗，还是绚丽的花朵，通通打烂！那泼盆大雨，像是要把整块大地都淹没的架势。有时，太阳也无可奈何。

在我眼中，雨是多样的，它们是令人陶醉的。“淅淅沥沥”是雨甜美的歌声。它走过多少山岭，穿过多少江河，编织了多少如烟如雾，飘渺不定的美景。许多诗人为此留恋，写下了“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”“七八个星天外，两三点雨山前”“夜来风雨声，花落知多少”等的优美诗篇。

雨，是从天上落下的水滴，晶莹，明亮。凡事有利也有弊，雨，也是一样，但更多的是好的，对万物有帮助的，只要我们不破坏生态环境，它也不会经常“发怒”的。

雨，一个顽皮，可爱的小精灵；雨，一个造福大地的“天使”；雨，一个处在叛逆期的“少年”……雨，你是多样的，看似晶莹剔透，把自己暴露在外，但却永远猜不住你。

雨，这就是我眼中的雨。

我眼中的苏武【通用10篇】一十零

生活中不是缺少美，而是缺少一双善于发现美的眼睛。当我们静下心来打量每一个人的时候，我们发现，原来每个人都是独一无二的、可爱的。

一曲音乐，一张便条，一份赞美……在这个安静的教室，大家都在用心认真书写自己对其他同学的赞美，坐在温馨的教室里，思维在流淌，文字在跳跃。

一开始写，我第一个想到的就是好友高钰雯。她善良、活泼、学习认真……在我伤心时，有她安慰；在我受伤时，有她呵护；在我孤独时，有她陪伴……我们时不时会吵架，但先道歉的总是她。我们四年级成为好友，那时，我刚结束一段失败的友谊，那个同学认为我是“两面派”，我好伤心。这时，是高钰雯一直陪着我，陪我欢笑，陪我伤心，陪我发泄……想到这儿，我马上拿出一张同学送我的信封便条，真诚地写下：善良、可爱、学习认真……

写完好友，我的目光在同学们之间搜索，最后锁定了我的同桌——蒋东宸。谈起他，我会很自信地说：“他是我见过最好的同桌！”他的大方、宽容……是我缺少并要学习的优点。记得当我失败时，他会安慰我；记得当我成功时，他会鼓励我继续加油；记得当我……蒋东宸的成绩并不是特别好，但自从与他做同桌，我的脾气也在他的感染下越来越好了，我盯了他一会儿，马上写下：宽容、大方、温和……

接着，我就像写作文词穷了一样，托着脑袋不停地想着：写谁呢？这时一个名字跳入我的脑海：陈仲轩。这个想法把我也吓了一跳，但仔细一想，对呀，表面上总比别人慢半拍的他，其实也藏着许多优点，有人欺负、看不起他时，会一笑而过；有人需要帮助时，他会挺身而出；有人想打扰他时，他会不顾不理，专心做事……只要认真想想，就能发现。我边想边在纸上写下：乐于助人、老实……

窗外，凉爽的秋风拂过大地，留下一片清凉。室内，色彩缤纷的赞美卡惹花了眼睛，忍不住，我慢慢地翻阅……

首先，一张两只萤光色蝴蝶最先映入了我的眼帘，清秀的字体小巧可爱，上面写满了一句句赞美的话语，一排排美丽的字，让我的眼睛不愿转移：“你的成绩很好，也是班里……”哇噻！好长啊！到底是谁认为我这么优秀呢？我的目光在班里上下左右地搜索着，这时，同桌告诉我这份最长的是姚魏紫写给我的！哦？真的吗？从没想到把我说得这么好的人竟然是那个可爱、温柔、活泼、呆萌而且数学很棒的姚魏紫同学呀！她的数学可棒了，还去上学校要选拔才能上的奥数班呢！不过她平时呆萌可爱，可有趣了！我转望窗外，冬青树生机勃勃，一阵秋风吹过来，带着果香和菊花香，吮吸一口，再呼出来，便将这份香甜尽收心底。想着想着，我对姚魏紫的敬佩之情油然而生！

我在一叠叠色彩缤纷的赞美卡中上下看着，这时，一件衣服状的便签出现在我眼前，呵！这张可真奇特，看看谁写的。我翻开一看，上面写了两个大大的“友情”，这个……我一下子愣住了，忽然，我一个激灵，哦，一定是高钰雯了吧，高钰雯和我是最好的朋友，她的创意让我那份被感动的心添上了几分温暖，像草拥有了阳光的那种幸福。字的中间，还夹杂着一些小巧玲珑的字：上课认真，成绩优异。我一看，立刻满脸通红，上课认真还行，可成绩优异，我可不敢当。我决定把这张代表友谊的便签贴在书桌上，让我份友谊永远在我心中留下足迹。

我把友谊的赞美卡收了起来，一个“绿色草莓”没有了上一张的遮挡，完全露出来了。绿色草莓？里面会写什么呢？我饶有兴致地看了起来：你歌声优美，你上课认真，你发言积极。我看完，不禁一笑，还是道“三名诗”哩！谁这么可爱？还把赞美写成了“三名诗”？这时我又看见了底下一个“飞”字，飞？哦！全班只有汤凌飞的名字里有“飞”字，就是他！搞什么？真是顽皮！想着，我还是不禁“咯咯”笑起来。笑声覆盖了秋风的喊声，在那暖阳的映衬下，如银铃般清脆……

秋风吹拂着发丝，在那火红鸡爪槭叶映衬下，轻柔地在风中飞舞。无论我走到何处，他们的赞美永远给我力量，让我时刻激励自己，就像那秋风永远伴着缤纷的秋天……

绚丽的纸片，如同学们一张张可爱的笑脸。捧在手里，它似乎一下子有了温度。是呀，赞美别人是一种善良，被人赞美是一种幸福。就让我们怀揣着这份善良和幸福，将这份赞美化为动力，永远珍藏在彼些的记忆里……