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我欣赏什么作文【范文10篇】

小编: 七号同学

大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的我欣赏什么作文【范文10篇】,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我欣赏什么作文【范文10篇】

我欣赏什么作文【范文10篇】一

美国医学博士爱泼斯坦,是纽约大学医疗中心儿童神经外科主任,世界上第一流的脑外科权威之一。他首创了不少高难度的外科手术--包括切除脊柱和脑血上的肿瘤。然而,令人难以置信的是,这样的一位卓有成就者,在校求学时,却曾是一个有着严重学习智障的学生。

爱泼斯坦博士在他的回忆录《我曾是智障者》一文中,讲述了自己求学的经历。他最不能忘怀的是他上小学五年级的时候,遇到了一位名叫默菲的老师。由于生理原因,爱泼斯坦遭遇了严重的学习障碍,尽管他尽了自己最大的努力,可仍不断遭受挫折和失败。他自认为比别人“笨”,就退却消沉,并开始装病逃学。默菲老师没有因他“笨”而轻视他,相反,满腔热情地鼓励他。有一天课后,老师把爱泼斯坦叫到一边,将他的一张考卷递给他那上面的答案都错了。“我知道你懂这些题目,我们为什么不再来一次呢?”老师挨个考问试题让爱泼斯坦回答。爱泼斯坦每答完一道题,老师都微笑着说:“答得对!你很聪明,我知道你其实懂这些题目,我相信你的成绩会好起来的。”他一边说一边把每个题目打上对勾。

默菲老师在爱泼斯坦的成长中起了多大的作用,我们无法估量。有一点可以肯定,如果换一个老师,只知道指责爱泼斯坦不努力,或者干脆把他视为差生,斥为“蠢笨”,也许,未来的医学奇才就夭折在他的手里了。正是默菲老师的赞扬和鼓励,激发了爱泼斯坦的信心,他才告别绝望,倔强地与命运抗争,不再认输,不再懈怠,终于完成了正常人也不容易完成的学业,成为医学博士。

“你很聪明,我知道你懂这些题目”,一句喝彩的话,扬起了一位少年的奋进之帆。喝彩能驱除消沉者心灵的阴影,使他们看到生活的美丽,看到希望的绚烂;喝彩能消融自卑者心灵的雾障,使他们信心百倍,勇气大增。一次小小的喝彩,甚至改变人的一生!

黑格尔在《生活的哲学》里讲述了这样的一则故事:一个被执行死刑的青年在赴刑场时,围观的人群中有个老太太突然冒出了一句:“看,他的金色的头发多么漂亮迷人啊!”那个即将告别人世的青年闻听此言,朝着老人站的方向深深鞠了一个躬,含着泪大声地说:“如果周围多一些这样的人,我也许不会有今天。”青年死刑犯的话让人深思。一个人老是生活在别人的指责、轻视甚至鄙视里,往往要么心灵泯灭自甘平庸;要么心灵变态仇视他人和社会!而富有爱心的人饱含善意的喝彩,则能引导人走上人生的正途。

也许就是你的一个小小的喝彩,世界就多了一份亮丽!

【点拨】正如陶行知老先生所说:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”所以,要以欣赏的眼光善待你身边的人和事,一个善意的赞赏,可能对他人产生极大的动力。“毁灭人只要一句话,培植一个人却要千句话,请你多口下留情。”多一些喝彩,少一些指责和训斥,也许就使他的人生更精彩!

【素材运用】此类素材适合“欣赏”“欣赏”等话题,可直接引用。在“困难、失意”等话题下,可以作为榜样或动力进行引用,调动读者阅读兴趣。

我欣赏什么作文【范文10篇】二

每个人都渴望得到别人的欣赏,同时我们或许更应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风,染绿荒芜的山岗;欣赏如一盏路灯,照亮漆黑的夜路;欣赏如一汪甘泉,浇灌枯竭的小树;欣赏如一颗仙人掌,给沙漠一丝希望。

我们每个人都不可能十全十美,我们每个人都有优点和缺点,但是,即使我们不能拥有别人的优点,我们也可以去学会欣赏别人,这不也是一件快乐的事情吗?

也许你没有杨贵妃般的容貌,但你依然可以欣赏她华丽的外表;也许你没有乔丹一样的体质,但你依然可以欣赏他炫目的球技;也许你没有郭敬明般的才华,但你依然可以欣赏他行云流水的文笔;也许你没有桑兰般的坚强意志,但你依然可以欣赏她不向命运屈服的高贵品质。

我有一个邻居,他是一个8岁的小孩,他有自闭症,但我和他的关系还算是蛮好的。有一次,他看着别的小朋友在一起玩捉迷藏,我问他为什么不去玩,他说融入不进去,但他后来又说了一句:“不过可以看到他们玩的那么开心也是一种快乐,不是么?”我没有说话,但是却明白了那个我心中一直没解开的疑问。

“欣赏”一个多么美好的词汇。你不曾拥有那些别人的优点。也许,你不能享受获得的快乐;也许,你不能得到你所想要的东西。但是,你会因为别人得到而快乐。所以,欣赏他人也是一种快乐与幸福。我欣赏别人,快乐自己。

我欣赏什么作文【范文10篇】三

也许是出于这种莫名的孤芳自赏,我似乎真的化成那凌寒独自开了梅,寒风萧萧,飞雪飘飘,晶莹的雪绒花装饰出一个冰清玉洁的天地,而我就在这个冰清玉洁的天地中吐露着自己那无与伦比的芳华,等待着欣赏自己……

俗话说:等闲识得东风面,万紫千红总是春。就连筷子兄弟的歌中都展现出来了看重自己,欣赏自己这种观点:我们都是太阳,不借谁的光,人生处处是战场,谁都可能变凤凰,天地任我翱翔,哪里是天堂,战旗迎着风飞扬你,我一直飞向胜利的方向……

我是一个平凡的人,也干着平凡的事,但我却认为我不平凡……

嗓之声

我的嗓子从小就不好,也可能是小时候哭喊声太大,也可能是上天赐予我的一笔财富,让我享之不尽。

那天是周五,我那忙碌的一周的嗓子也变哑了,几乎说不出话,既然说了几句,别人也不听,朋友们来找我玩儿毛球,我答应了,出去玩了一小会儿,刮起了风羽毛球,在空中翩翩起舞,让人琢磨不透它的规律,正好又轮到我发球,球没过去,我败了,我说不算,同伴们就说算我,一气之下我骂了他们一句,幸好我喉咙哑了她们没听清,要不然玻璃般的友谊就破碎了。

我欣赏我的声音!

手之巧

我天生就有一双能做会干的巧手,他可帮了我不少忙!

我喜欢手工,会经常上网搜一些漂亮的折纸,有一次我看到了一个字,玫瑰还怪漂亮,就想着送给妈妈当母亲节礼物,我剥开它的步骤,好多步骤啊,我不禁〞心惊胆战〞,感到不可思议,但是我还是依照它做的出来送给了妈妈,妈妈还夸我哩。

我欣赏我的巧手!

脑之慧

有一次数学老师让我们为一个重叠的三角形找方法来算,许多同学都出谋划策,我也跟着忙想办法,最后我举起了我的小手,告诉老师一个字“拆”,老师高兴,因为这是一个好方法!(不要怪我太自恋,我也无计可施)

我欣赏我偶尔的聪明。

欣赏自己,为自己的成长添色;欣赏自己,令自己不再悲哀;欣赏自己,让自己胸有成竹,信心爆棚!

我欣赏什么作文【范文10篇】四

我欣赏仲由百里负米孝敬双亲的故事,我欣赏汉文帝刘恒为母亲尝汤药的故事,我欣赏董永卖身葬父的故事,我欣赏韩伯玉挨杖伤老的故事。这些故事和我亲身经历过的事就像电影一样在我眼前浮现,可我的思维却定格在一个小女孩身上。

两年前的一个暑假,我和往常一样下楼与小伙伴玩耍,突然一阵“沙、沙、沙”的晨间交响曲在耳边奏响,我料想是一个穿着橘色环卫服的保洁阿姨在清扫地上的垃圾,我十分敬佩、欣赏她们,因为她们用勤劳的双手还城市一片干净。但当我顺着声音望去时,我十分震惊!原来一个比我小很多的小女孩拿着一把比她还高的扫帚,正在认认真真地扫地,我以为她只是在完成学校志愿者活动,等父母过来照相,可我完全错了!因为当我走近时,发现汗水已经浸湿了她的背,豆大的汗珠不停的往外冒,一看就知道她已经扫了很久了,过了一会,一辆绿色的斗车嗡嗡地向她驶来,推车的是一位中年妇女,估计四十多岁,走起路来一瘸一拐的,吃力地推着满载垃圾的斗车,几分钟后,斗车停在小妹妹身旁,小妹妹立刻踮着脚,将扫到的垃圾往斗车里倒,十分熟练,那位妇女说:“好女儿,累坏了吧?休息一下我来装。”“没事!妈,我不累,您更累,还是您休息吧!”这时我才明白原来她们是一对母女,顿时一股暖流涌上了我的心头,望着她们的背影,我万分感动。

小妹妹体贴与懂事让我感到很惭愧。每次放学,爸爸妈妈来接我时,我总是直接将书包递给他们;每当爸爸妈妈将热腾腾的饭菜端上桌时,我却还在头头是道地埋怨哪个菜不好吃,根本就没考虑过父母的辛苦,更别说帮他们分担家务了。那位帮妈妈扫地的小妹妹总是浮现在我眼前,她用她的实际行动时刻提醒着我:要好好孝顺亲爱的父母。

我欣赏什么作文【范文10篇】五

大自然并不缺少美,而是缺少发现的眼睛。——题记

我用心去欣赏大自然的美与神秘。

清晨,我走在街边的小路上,一滴滴露珠在清晨的绿叶上闪闪烁烁,一朵朵从梦中苏醒的花儿开始睁开眼睛凝视这个世界。一抬头,红彤彤的木棉花一夜之间显得更红艳夺目了!一朵朵在树上燃烧着,似乎是逼人的青春气息。美人蕉羞羞答答地仰着脸,各色的茶花鲜嫩欲滴,绣球花也不甘示弱,一朵朵吹起了清晨的曲子……一切大自然的生物多么热爱这美好的早晨啊!晨曦带来了光明,带来了生机,带来了百花的绽放,生命,如此美好。

中午,我站在桥上眺望前方。面前是矗立的纵横交错的大桥贯穿四方。中国桥,多么壮观!川流不息的车辆,追赶着梦想的人们步履匆匆穿梭于桥梁之间,走向前方。“站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你………”用心欣赏,美,不仅是风景,更是追寻的脚步!

黄昏,我漫步在大海边,夕阳照在一望无际的大海上,渔帆点点,海上跳跃着夕阳辉映下的点点金光,浮光跃金,海鸥飞翔,浪花朵朵,白云悠悠,与跳跃的光晕连成一幅画,纯天然的,没有任何雕饰的大自然的画。汽笛声忽地响起,海边散步的人越来越多,一群可爱的小孩子蹦蹦跳跳地追逐着,银铃般的笑声不断回旋,胸前的红领巾那么夺目………

夜晚8点多,华灯初上,我站在广场上欣赏美,喷泉在美妙的音乐中流光溢彩,闪烁的水珠光彩耀眼,那水柱时而像闪闪的星星,时而像美轮美奂的五颜六色的彩带,时而变换成碧绿色的,形成一幕翡翠珠帘;有时是紫色的、玫瑰红的,朦朦胧胧,水花、柱形成了一位位神秘的魔法师;有时又是宝蓝色的,好似仙女给观众们捧上成千上万颗宝石。乐曲声嘎然而止,喷泉也好像紧急刹车,最后一股水花“啪”的一下摔成千万锭银子。紧接着一曲优美的《天鹅舞》彼起此伏,喷泉摆动着婀娜多姿的舞步。

夜晚9点后,我站在古色古香的骑楼下看风景,灯光璀璨,小公园亭古色古香,那些民国风格的建筑充满了历史的沧桑。重修后已经焕发着生机,我看到民国时候的小公园繁华又再,人影攒动,那些散发着民族特色的木雕、剪纸、瓶内画……文化与夜晚的灯光,让古老的小公园重新焕发异彩。

再一次在灯光璀璨的时代广场凝视汕头夜景,一切如此美好!我将继续去欣赏美,创造美!

我欣赏什么作文【范文10篇】六

欣赏落叶

下午,方老师带着我们去东塔公园欣赏落叶。一来到公园门口,心中的激动之情不知不觉地“跳”了出来。

随着大家的脚步声,我来到了银杏林荫道,挺立着的银杏树威武地“站”在了我的眼前,远看就像一位高大的勇士。一片片银杏叶飘落下来,似乎是一只只蝴蝶在林间自由自在地飞舞。我们抓起一大把银杏叶,朝空中一抛,小叶子飞机般地滑翔在了我们的身上,真是美不胜收。游人们手中的相机“咔嚓”作响,留下了美好的瞬间。

我依依不舍地离开了银杏林,又来到了“鸡爪槭”下。顾名思义,鸡爪槭几乎和鸡爪是双胞胎,长得真是一模一样。遥看,鸡爪槭的叶子火红火红,似乎想要打败寒冷的冬天呢!凑近细细观察,就会发现它很可爱:上面锋利的“刺”挂在了圆圆的小脑袋上。走道似乎铺上了鲜红的地毯,把大家的眼睛都染红了。

看着眼前的美景,我情不自禁地捡了很多叶子,把它们贴在了白纸上,美丽的贴画就立刻展现在我们的眼前。

临走前,我们站在桥上,红果子让人口水流不停;河面上的落叶,让鱼儿们感到欢乐。只听“咔嚓”一声,照相机把我们最可爱的一面留了下来,那里面藏着你看不到的欢乐!

我欣赏什么作文【范文10篇】七

滂沱大雨,如千军万马奔驰而来,大珠小珠落玉盘,滋润了干渴的大地。不一会儿,雨过天晴,天空搭起了一座七彩灿烂的大桥,衬托了蔚蓝的天空,美丽至极!如果可以,我希望能够站在这璀璨的彩虹桥上,鸟瞰气势磅礡的万重高山,俯视浩瀚无垠的湛蓝大海,眺望广阔无边的翠绿草原,一览大自然的鬼斧神工!

过了一会儿,夜幕低垂、华灯初上,夜空是一望无际的黑幕,但洒满夜空的无数星斗,点缀了暗黑的天空;在漆黑的夜里,星星更显得耀眼夺目!如果可以,我希望变成天上最闪耀的星星,引导在惊涛怒浪的船只,可以找到方向;引导正迷失方位的旅人,可以认清道路;也引导徬徨无助的人们,可以遇见光明!

皓月当空,皎洁的月亮高挂天空,照着正安然入睡的大地,月光散发出银白色的光辉,就像一盏夜灯,在夜空中,发出柔和且温馨的明亮!如果可以,我希望能够奔向皎洁的月亮上,看见满头大汗的吴刚,辛苦的伐桂;一群可爱娇小的玉兔,努力的捣药;一旁美丽无伦的嫦娥,和人谈天说笑;一边和蔼可亲的月老,已准备好红线,要帮有缘的情人缔造爱情……

此刻,我有深深的感动,和诚挚的祝福!繁星不可胜数,在黑暗中,绽放璀璨、浪漫的光芒!

我欣赏什么作文【范文10篇】八

从前,我听我妈妈说,有这样一个故事,一位年轻的妈妈领着她的双胞胎女儿来到花园。年轻的妈妈看到了满园的玫瑰,不禁陶醉,于是她问两个女儿这地方怎么样。一个回答说:“这儿太糟了,每一朵花下都有刺。”而另一个说:“这儿太好了,虽然枝条上有刺,可每个枝条上都有一朵美丽的花。”

两个女儿何以出现不同的判断呢?因为两个人的欣赏角度不同。倘若是你,进入缤纷的玫瑰园,你欣赏到的是,花下的绿刺,还是刺上美丽的红玫瑰呢?只有如何欣赏才知如何去选择。想必大家都在电视上看到过打高尔夫球。有人觉得这是一项很枯燥的运动。其实,当你明白了什么是标准杆,什么是小鸟球或老鹰球,当你习惯了或痴迷于高尔夫球手挥杆时的优雅,你才会发现高尔夫不愧是一项绅士运动,它引领着一种时尚,一种永不退色的潮流。而这些,只有会欣赏的人才能体会到。

学会欣赏,你才会发现更多。拿现代诗来说,以前总是不理解其中蕴涵的深意,总也不明白为什么“火下来,血就砍在了地上”,为什么“太阳不喜欢寂寞”,为什么“急雨点打上芭蕉叶的声音,它蕴着一种无声的期待”。总以为只有古代的那些七律、绝句才是正统。于是自作主张地为一些现代诗词补上标点符号,凭感觉为其添加一些连词,煞费苦心地为其更改韵脚去促成一段自我感觉良好的格调。而如今,我才真正体会到那些诗词的美妙:挣脱古诗格律的束缚,自由地抒发自己的感情。一切都是那么随意,却又都是那么的妙不可言,永远承载着人们的一种情愫。这也是真正的.诗!一句话:用理性的认知去欣赏,你会发现许多许多。

学会欣赏,你才会发现,其实人生的追求就是一朵带刺的玫瑰,经过了阵痛,你才会得到生命中的玫瑰。同一个人或同一件事,它给你的感觉都会因为你的眼光不同而不同,学会欣赏才是最重要的。

我欣赏什么作文【范文10篇】九

欣赏人生

距离,产生美。如若在人生命的旅途中,偶尔与滚滚红尘产生些许距离,必然是件了不起的事情。“白发渔樵江渚上,惯看秋月春风”固然是一种超脱。但在白发过后,便会有一些潇洒中的无奈,只有在那昂扬斗志拼搏向前中,在年轻气盛之时,在春风得意之际,能够自主冷静的退在一边,用平静的眼光去看熙攘纷繁的人,那才是一种深远的境界。旁观者清,旁观之时,用欣赏者的眼光看待一切,必然会发现那人生真谛。

其实,有时候许多人都有暂离喧嚣的体验,登高而望远,山小云淡。在豁然开朗神清气爽之时,感叹宇宙之浩渺,人之若蝼蚁,感悟人世间的盲目与许多的无畏的纷争之可笑之极,见生死离别,一阵唏嘘之后才感叹人生苦短,祸福难测,继而对生命倍感珍惜,热爱生活有了更深层次的感悟。

退一步海阔天空。

适时的暂退一旁,欣赏人生。是一种积极进取并非消极退却,在对人生的欣赏中,你会发现人生的魅力与瑕疵由此获得警示,咀嚼人生百味,调节自己的心态,与生活同步,那不就是一种高品位的超然洒脱吗?

欣赏人生,升华出精神财富,没有了对人生的欣赏也就失去了一切。

而我乃平凡之辈,以平常之心来看待人生就如同欣赏美妙的音乐一般,伴着人生的旋律起航,追寻未来。

欣赏人生,是难得的享受。

纪念感恩

中国人都知道清明节,清明节是我国传统文化。今年初次成为法定假日。

在很多人看来,清明节就是扫墓的节日。民俗专家则称,这话只说对了一半,清明节文化内涵不仅是缅怀故人,还有亲近自然、珍爱生命的意味。

我国传统的清明节大约始于周。清明一到,气温升高,故有“清明前后,种瓜种豆”的农谚。后来,由于清明与寒食的日子接近,而寒食与清明就合二为一,每逢清明,回乡祭祖成了传统习惯。

有人说:“清明节的人文精神有两个层面:一是纪念感恩,缅怀故人;二是维护新生。”因此,把清明单单看成扫墓的节日,是一种偏见。民俗家此说,主要是提醒人们要懂得清明节的意义,传承尊老爱幼的孝文化,弘扬珍爱生命、呵护大自然、维护环保成果的精神,光大我国民俗文化的魅力,缔结国内外亲情专题作文>亲情,促进政治、经济、文化的协调发展。

假如把清明节理解为单纯的扫墓,割断了政治、文化、经济内涵,确是我们弘扬传统文化的严重失误。希望每个人在清明节到来之际,大力宣传清明节的多钟意义,让更多的人通过清明节了解民俗、传承美德。

清明节,不仅仅只是扫墓。它的内涵需要我们炎黄子孙去解读,更需要我们去传承这传统节日的习惯。

我欣赏什么作文【范文10篇】一十零

清代张潮《幽梦影》中有言:“菊以渊明为知己,梅以和靖为知己,竹以子猷为知己。”当面对着海,面对着这片蔚蓝,我不禁想到:海以何人为知已呢?

海与大河不同。河流缓缓流淌、如老聃的“清静微妙,守玄抱一”;而大海变化万千,如庄周的“洞达而放逸”。海水的磅礴之势,海水的傲视天下,海水的宁静微澜——面对这样的海,我听到的是孟德的“烈士暮年,壮心不已”;我看到的是太白的“孤帆一片日边来”;我想到的是子寿的“海上生明月,天涯共此时”。海在历史的进程中闪着文学的光,并且这片光芒不是仅有亮度上的耀眼,更是有色彩上的眩目——因为海的多变。但当面对这片蓝色之时,我们又如何能够只专注于它的磅礴、它的孤傲、它的宁静呢?曹操的壮志,李白的才华,张九龄的妙句不是更应得到我们的关注、我们的肯定和我们的继承?大海成为古典文学众多意象中的闪亮一点,它的价值又岂止是它的多变?古人为我们留下了海一般博大精深、奥妙无穷的灿烂文化,作为拥有悠久历史与丰富传统的民族的子子孙孙,我们的目光不该仅留在海水表面。

海的能量不仅蕴藏于中国古典文学,它于全人类的艺术领域都有着巨大贡献。当莫奈怀着对自然的膜拜与对光的独特认识画出了一片生机盎然的日出之海,当海明威笔下的老人与澎湃的海洋作着殊死搏斗,当贝多芬聆听内心汹涌的潮声谱出震撼人心的命运之曲……艺术家面对大海的时候,他们看到的不只是海水还有宇宙万物,他们听到的不只是浪声还有心潮起伏。他们用独特的心去感悟海,去感悟人类世界,于是他们为人类留下的艺术珍宝又如何能用海水去度量?无论是印象画派还是《老人与海》抑或《命运交响曲》,这些诞生于海又比海更为广阔更为丰富的文化,值得全人类去传承发扬。

文学与艺术在海的渗透中格外鲜活,而我又由此想到了人类更本质的东西——那便是人性。也许雨果那句“比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人心”已经足以说明问题,但在充斥了现代科技的今日社会,人性似乎重新回到一个需要被讨论与审视的高度,曾有人提出所谓“鱼的哲学”——能够随波转向便是适者——适者生存。但大海给予我们更坚定更值得钦佩的礁石。礁石任由海水冲刷,我自巍然不动,当潮水逐渐退去,显露的才是真我本色。每个人的心均是一片汪洋大海,做鱼还是礁石是处世哲学的选择,而勿庸置疑的是,礁石比鱼更长久。

其实大海给予我们的远不止文艺哲学,或者说文艺哲学中包含的远不止在海。但面对海,马尔克斯的冷峻,富恩特斯的磅礴,鲁尔弗的神秘,柯塔萨尔的细腻都一一浮现,我们可以听见来自先人们的呼唤,以及内心真正的自我。