2020年英语四级作文范文【范文9篇】

大家经常看到作文。根据体裁的不同，作文可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文。那你知道怎么写好作文吗？以下是边肖主编的2020年大学英语四级考试样文，仅供参考，希望对大家有所帮助。

2020年英语四级作文范文【范文9篇】一

我英语老师六年级英语作文带翻译

在日常的学习、工作、生活中，大家都和写作打过交道。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么，你学过作文吗？下面是我的英语老师边肖编的六年级英语作文的翻译，仅供你参考，希望能帮到你。

潘老师是我们的英语老师。她更矮更瘦。石很严厉，但很风趣。潘老师30岁。

她比我妈妈年轻。她身高154厘米。她45公斤。我比她矮，比她瘦。她的头发比我的长。我的眼睛比她的大。潘小姐每天骑摩托车去上班。她经常在学校吃早餐。她最喜欢龙虾和鸡肉。她的爱好是听音乐和唱歌。这是我的英语老师。你的呢？

潘老师是我们的英语老师。她很瘦。她很严格，但很有趣。潘小姐今年30岁。

她比我妈妈年轻。她身高154 cm，体重45 kg。我比她矮，比她瘦。她的头发比我的长，我的眼睛比她大。潘老师骑摩托车去上学。她经常在学校吃早餐。她最喜欢龙虾和鸡肉。她的爱好是听音乐和唱歌。这是我的英语老师。你的呢？

2020年英语四级作文范文【范文9篇】二

高一英语作文:我的家

主角:每个人都有自己的家。你会如何向每个人介绍你的家？以下是宇文美·边肖编的《我的家》英文作文。欢迎阅读学习。谢谢！

我的家

我的家

我家在一楼。有两间卧室，一间厨房和一间客厅。我是个孩子。我有一间漂亮的卧室。在我的卧室里，有卧室、壁橱、空调等等。我的衣柜是绿色的。我的床是蓝色的。我非常爱我的卧室。

[参考译文]

我家在一楼。有两间卧室，一间厨房和一间客厅。我是个孩子。我有一间漂亮的卧室。在我的卧室里，有卧室、衣柜、空调等等。我的衣柜是绿色的。我的床是蓝色的。我非常喜欢我的卧室。

2020年英语四级作文范文【范文9篇】三

晚上，我放学回家，和社区的朋友玩捉迷藏。当我抱着我的猫寻找伴侣时，我不小心撞到了王业家阳台上的一盆花，把它打碎了。满是娇艳花朵的花朵顿时散架。我们突然害怕了，很快就离开了。

回到家，吃完饭马上躲在床上，怕王爷来告我。渐渐地，我睡着了，迷迷糊糊中，一群孩子出现在我眼前。他们七嘴八舌地对我说:“你得向王爷道歉”“是，是。”。

天一亮，我在学校的时候总是心神不宁，心里就像十五个水桶打水——急得一句老师说的话都听不进去。

终于到了学校，我再也忍不住了。我像一阵风似的跑到王业家，把整个事情告诉了他，并向他道歉。王业说，“承认错误是个好孩子”。然后我就放心了。

2020年英语四级作文范文【范文9篇】四

在我的小学生活中，我上过几千堂课，其中一些给我留下了不可磨灭的印象。我印象最深的是一堂有趣的英语课。

上课铃响了，我们都坐直了，等着张老师给我们上课。张老师进教室后和我们打了招呼，我们也和老师打了招呼后，英语课正式开始了。

张老师今天告诉我们要学12个月的发音。一月二月，我们读得工整，发音准确。因为有些英文读音可以改成读音相近的中文，老师教马奇的时候，有一个学生读成了“麻雀”。因为耳朵很敏感，上课认真听讲，所以认出了这个小地方。过了一会，老师教六月。另一个同学读《拯救》，我心里偷偷笑了几声，老师没发现那个同学读错。时光飞逝。张老师教九月。她叫吴英站起来看书。吴英念道:“你不能死！”“哈哈哈哈”，学生们哈哈大笑，老师又念了一遍，让吴英听得清清楚楚，这次吴英没看错。自从吴英把它读错成中文后，一些学生就开始读错了。十一月的发音是“你把它还给我……”老师教我们读十二月五号的时候，想看看董友芝有没有认真听，所以也叫他站起来读。当他读到“爸爸生了八个”时，我们都没有第一个反应过来。过了一秒钟，我们全班都齐声笑了，连老师也笑了。但是董友芝还在，不知道怎么回事。后来他听到有人翻译:“爸爸生了八个孩子。”学生们又爆发出笑声。

这门英语课真的很有趣！

2020年英语四级作文范文【范文9篇】五

亲爱的安德鲁，

让我无法阻止自己写给你或推荐上海的城市，这是一个很大的挑战。希望我的介绍能对你有所帮助。

其原因在于两个方面.在这种情况下，有必要使用英语口头或口头向这样的人传达他们的想法。提供专业的英语课程，因为没有明智的选择，您将永远无法满足哈佛学生的要求。另一方面，你认为合适的环境仍然存在。您可以在不创建注册表的情况下在上海创建注册表。

综上所述，我认为上海是您在中国进行英语教学的明智选择。我正在寻找美味的本地菜肴。感觉自由邮件或文本邮件可识别有一些问题。

你的真诚，

琳达（女子名）

2020年英语四级作文范文【范文9篇】六

专家提醒:写好英语作文的关键是运用句型，背诵大量范文，这样才能熟悉这些地道的句式！建议你背诵第一章开头的句型，提取关键句型，运用到作文中，这样可以得高分！

1-1立法:首先导致别人的不同观点，然后提出自己的观点或者偏向某一种观点，

适用于有争议的话题。

例如(例如)

[1].当被问到.....绝大多数人

说那个.......但是我的想法/观点有点不同。

[2].当提到…时....，有人认为.......其他人

争辩/声称相反/相反的情况是真的。可能有些道理

在两个论点/陈述中，但是(我倾向于前者/后者...)

[3].现在，它被普遍/普遍/广泛地相信/持有/承认

那....他们声称/相信/争辩说...但是我想知道/怀疑是否.....

1-2现象法引出要分析的现象或问题，然后进行评论。

例如

[1].最近/(现象)问题的出现...有原因/

引起公众/大众/广泛/全世界的关注。

[2].最近的问题/现象...

已经

应该成为焦点。(一直

引起公众注意)

[3].通货膨胀/腐败/社会不平等...是另一个

我们必须学会面对新的痛苦的事实。

1-3观点法——开门见山，对要直接讨论的问题提出自己的观点。

例如:

[1].历史从来没有改变..非常明显...

世界上没有一个地方/中国有这样的问题/想法..更加显眼/

流行于...

[2].现在越来越多的人开始

意识到/接受/意识到...

[3].现在人们越来越意识到/认识到这种必要性

到......

现在人们越来越意识到……的重要性......

[4].也许是时候重新审视这种态度/想法了

那.......

1-4引用法——首先，引出名言或代表意见，引出文章要讨论的观点！

例如:

[1].“知识就是力量。”培根是这样说的。这句话

已经被越来越多的人分享。

“教育不是随着毕业而结束的。”这是一个

伟大的美国哲学家。现在越来越多的人分享他的观点。

[2]."........."我们多长时间听到一次像这样的陈述/话语

/这个。

在我们自己的时代，我们习惯于听到这样的传统抱怨

这个“……”。

1-5比较方法-通过比较过去和现在两种不同的倾向和观点，本文引出要讨论的观点。

例如:

[1].多年来，...被认为是...但是人们正在采取新的

快看。随着成长...，人们.......。

[2].人们过去认为...(以前，....)但是现在的人

分享这个消息。

1-6故事法——先讲一个小故事，引起读者兴趣，引出文章主题。

例如:

[1].一次在(报纸)上，我读到/了解到....的现象

...引起了公众的关注。

[2].我有一个朋友...他应该吗....？我们真是进退两难

在我们的日常生活中经常遇到。

[3].从前，有一个人...这个故事可能是

(难以置信)，但现在还是有现实意义的。

1-8提问法——首先利用讨论或回答的问题引出自己的观点，适用于有争议的话题。

例如:

应该/什么......？选项...差异很大，有些...，其他...

但在我看来，......。

2020年英语四级作文范文【范文9篇】七

五月，果园里人山人海，小红果如玛瑙。摘下来，尝起来像蜂蜜一样甜。不要猜有名字的桃子。猜猜这是什么？哈哈，没错！是樱桃！

周末，爷爷带我去他朋友的樱桃园摘樱桃。

都说“樱桃味好树难种”，但为了防止鸟儿偷吃，果农在大片樱桃树上盖了白纱。透过薄纱帐篷的网眼往里看，茂密的樱桃树上点缀着红色的果实。红果绿叶搭配特别好看。

负责果园的阿姨递给我一个红色的小篮子，里面有一把剪刀。不由分说，我提着小篮子向樱桃园进军！

帐篷里的樱桃树像士兵一样排成一排，一排排，排列整齐。我踮起脚，打开了翠绿的树叶。哇！里面藏着很多红色玻璃球一样的水果。有的是红的，有的是红中带点黄，每颗樱桃都像一颗宝石，闪闪发亮，亮晶晶的，滴滴答答的，很吸引人。他们两人一组，三人一组，四五人一组，就像一群调皮的孩子，窃窃私语！

目前我也没办法。我挑了个最大最红最丰满的，胡乱抹在衣服上，放进嘴里。不要用牙齿咬人，只用舌头轻轻触碰上颚，酸甜的汁液就会顺着我的舌头流进我的胃里。让我和这么好吃的水果玩得开心。我们以后再谈摘樱桃。

吃饱了，拍了拍肚子，看了一眼旁边的妈妈。她已经摘了大部分篮子。不行，我得加快速度。我一只手拿起小剪刀，另一只手拿起篮子里的水果，看到一个，用手柄剪下来，一个“叭”的水果跳进我的蓝色。

我穿梭在樱花树之间，时而蹲下身子，时而踮起脚尖，时而扭腰撅臀。为了切出最美味的樱桃，我不惜摆出各种造型。而那些樱桃，在枝头蹦蹦跳跳，仿佛在对我说:“来，来，接我！”“好吧！”我会把你一个个放进我的口袋。

不一会儿，我的篮子里装满了像玛瑙一样闪闪发光的樱桃。看到自己的劳动成果，心里有一种成就感。

2020年英语四级作文范文【范文9篇】八

送出试卷的四级作文

在一个阳光明媚的星期五，我走在上学的路上，心想:今天，我发试卷的时候会得高分。如果我得了高分，我可以看半个小时的电视，然后……越想越开心，心里充满了喜悦。树和花也朝我点点头，好像在夸我。

我来到教室坐下，问同桌:“你觉得你今天能考多少分？”“不知道，顺其自然吧。”同桌也没关系。

就在这时，老师走进了教室。"接下来，我们将分发试卷."我的心怦怦直跳，非常激动。“高明见，给你。”我马上查了一下分数，只有50分。“我考了89，你呢？”同桌高兴地说。“50分。”我沮丧地回答。”“这不是招吗？让你骄傲！”“我不知道怎么回事，你在乎什么？“我生气地说。”哟，你知道你失败了。”“你说什么？我要生气了。“我的脸像苹果一样红。”为什么，现在没什么好说的了，平时让你嘲笑我，你要打我，加油！"

“你找打架！”我刚要开始，老师就说:“行了，别闹了。报纸发错了。你得了100分。”我羞愧地低下头说:“不好意思，我刚才太激动了。”“不，我也不应该嘲笑你。”

我们又成了好朋友，在学习上互相帮助。上次语文阅读大赛，我们拿到了并列第一的好成绩。

2020年英语四级作文范文【范文9篇】九

英语四级作文听写

在平淡的学习、工作、生活中，作文大家都很熟悉。借助作文，人们可以反映客观事物，表达思想感情，传递知识和信息。我相信我的许多朋友对写作文感到非常不安。以下是边肖精心整理的高四英语听写作文，希望对大家有所帮助。

从四年级开始，英语课就摆脱不了英语听写。英语听写对我们来说很难。我们班喜欢英语的人不多。每个人都认为英语是一门外语，所以我们不需要学习英语。事实上，英语是一种非常重要的语言，所以我们必须学习英语。英语老师告诉我们，如果我们想学好英语，我们必须从单词开始。

这样，我们每天在英语课上就要面对一件很严肃的事情，那就是英语听写。每次上完英语课，老师都会安排单词让我们听写，每次学一个单元就要开始背。每天记十个听写，所以要忍很久，不仅是四年级，其他年级也是。其他年级和班级，每天要听二十个字，简直是煎熬。

尤其是对英语不好的同学来说，每天都像是被惩罚一样。虽然不想每天听写，但是非听写的单词要抄，一个单词要抄三十遍。当时我们班的同学都很反对，觉得老师对我们太严格了。每天一次的话还在继续。我们许多人不得不在课后花十分钟来记忆英语单词。

其他同学都很调皮。他们回家玩，没有心思背英语单词。所以每次上英语课，老师都会点名批评。那些同学会觉得很委屈，下课就一直抄单词。因为我们需要英语听写，所以每次课后我们都很忙，没有时间在操场上玩。虽然这几天很辛苦，但是我们收获了很多。

我们已经从一个英语说得不是很好的人，所有不懂的单词都背下来了。就这样，我们英语考试的分数越来越高。我觉得英语听写不是坏事，但是我们这个年龄的孩子适应不了，因为我们还是调皮。但是想想，现在的学习生涯不是为了玩，而是为了学习。我们应该努力学习，而不是花时间玩。

在接下来的日子里，每节课结束后，我们可以看到我们都在忙于单词。我们曾经抱怨英语，脸上的悲伤慢慢消失。我们开始喜欢英语和听写单词。因为那时候我们已经知道英语在当今社会占据着非常重要的地位！