我的语文老师初二【通用7篇】

大家都接触过作文。借助作文，人们可以反映客观事物，表达思想感情，传递知识和信息。如何写作文避免踩雷？下面是我的语文老师七年级的资料，是边肖精心整理的，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

我的语文老师初二【通用7篇】一

我的语文老师很高，一头卷发，戴着一副眼镜。他藏在身后的大眼睛总是一天到晚慈祥地看着别人，微笑着。

每天除了认真给我们上课，老师都很关心我们的学习。

以前我的学习成绩很差。经过老师耐心的指导和帮助，我的学习成绩提高了，期末考试考了92分。

谢谢:我尊敬的刘老师。

我的语文老师初二【通用7篇】二

春天是一年中最令人回味的季节。古今多少诗人吟诵。白居易《钱塘纯狐行》——乱花钱会被迷人的眼神迷住，浅草无马蹄铁。和尚智男的“绝句”——杏花湿雨，吹寒柳风。因此，春天是有吸引力的。

我心目中的春天应该是温柔的，感性的。春天的风是微风，没有萧瑟的秋风，也没有冰冷的东风。它轻轻软软地吹到脸上，仿佛脸上沾了一层细密的丝，滑滑的，被一双纤弱的手轻轻抚摸着。它是如此的舒适和惬意，仿佛春天在轻轻地触摸大地，唤起每个人舒适和快乐的心情。

在我心目中，春天应该是那片带着奋发向上、坚韧不拔的精神沉睡了一整个冬天的土地。这时，有几个调皮的小家伙露出了身影，睡了那么久，此刻充满了活力和朝气，他们伸出了小脑袋，正在一点一点地冲破禁锢他们的牢笼。快看！他们伸展着娇小的身体，拼命地吸收着大地母亲的甘露，享受着太阳公公的爱。于是他们穿上了淡绿色的新西装，好刺眼。是的，他们早，就是地球上到处都是草。春天的草和其他季节的草不同。它有着耀眼的绿色，和用最细的绿丝织成的一样。让人感受到他是多么的努力和顽强，为地球增添了一丝绿色。

在我心目中，春天是潮湿的，勤劳的，纯洁的。春天的雨，连绵不断，永远很小。它滴在皮肤上，有点凉，但很舒服，仿佛春天是一个勤劳的清洁工。雨是她手中的水壶。她一点一点地冲洗泥土，冲洗青草。鲜花。树叶上的污垢让它们散发出生命的活力，展现出它们美妙的姿态，创造出每一个纯净的世界，而她就像一首让音乐女神弹出的旋律。沙子。沙子。沙，婉转美丽，神圣，大地欣然接受。吮吸着，雨水渗进了泥土，让它看起来像是刚洗过澡的女孩，而且很湿。

我心目中的春天，绚烂夺目，最让人欣赏和喜爱。春天是各种各样的花盛开的时候，尤其是当游客们旅行的时候，表现出他们优雅的姿态和害羞的脸。耀眼的红花紧紧地簇在一起，像燃烧的火焰，白色的花簇，像天空中的云和绿色的花。人分不清哪个是花，哪个是叶，春花，有。春天，有多少首诗描写了你？你总是那么美丽迷人，让诗人垂涎。你是多变的，但总是展现你的才华。你是四季中最绚烂的季节，大自然中独一无二的风景。

我的语文老师初二【通用7篇】三

快乐的第一年在上个学期结束了，我带着期待来到了新的班级。我首先看到的是班主任林老师。说起来，我真的是命中注定要错过林的。分班后，她还是我的班主任。我很高兴有这样一个严厉又幽默的老师。

她中等身材，留着卷曲的短发。她已经是一个可爱的老师，她的妈妈总是穿着时尚漂亮的衣服，非常适合她。你学识渊博或者人品高尚，这是不用说的。光是林老师的幽默就让我们爱上了语文课。

“同学们，如果有什么开心的事，一定不要自己去偷音乐，告诉大家！我们必须同甘共苦，明白吗？”林老师睁大了眼睛，张大了嘴巴，伸出了手指，这句话带着可爱的表情走了出来。然而，当我边说边“带我们深入百草园”时，林老师显然是在偷偷向我快乐的同桌发信号。我看了一眼同桌，他好像没注意到，继续和后桌的同学自娱自乐。我正要给他打电话，林老师说了句什么。

“那个王帅同学，你高兴什么？跟我们分享怎么样？”林老师一脸“疑惑”。同桌站了起来，也许是因为全班同学的目光，又笑了。饭桌后，李生看到自己的“搭档”被叫起来，幸灾乐祸，却被林老师逮个正着。“李生，你笑什么？来到讲台上，展示你的微笑！”李胜基害羞地笑了。

“同学们，李生的笑容和王帅的笑容有什么区别？”我以为老师会给他们一个教训，但她要求我们回去。”颇为尴尬，“李这不是露骨嘛！”“王帅的笑容很活泼！”大家纷纷表达了自己的想法。林老师点点头说:“嗯...嗯。伦特的微笑是一种微笑。与伦特的微笑相比，王帅的微笑是在笑。所以以后一定要仔细观察，才能写出好文章！”寓教于乐是林老师最常用的方法。

哈哈，怎么样？！你也喜欢这么幽默的老师！

我的语文老师初二【通用7篇】四

说起语文老师，我就想到一个高挑的中年男人，戴着一副锐利的眼镜，一张会说四川加普通话的嘴巴。无论在哪里上课，他都穿西装和皮鞋。

“幽默”这个词在语文课堂上是不可或缺的。当他第一次给我们上第一课时，他让全班都笑了。他看起来很孩子气，每节课都很生动。他似乎知道愚蠢孩子的声音。

他似乎和孩子们融为一体，学生们都喜欢他，爱他。他对我们也很好。他要求学生不要写假作文，不要抄袭，也不要编造。这次他让我们写《语文老师二三事》，目的是让我们写真言。

有一次他让我们预习课文，鲁迅的《从百草园到三池映月》。我有些不会，就偷偷从抽屉里拿出一本我的旧课本，别人都做过笔记。我怀着极大的热情读着它。突然老师来了，我匆忙用一本书盖着，就假装淡定，假装看书。但他无法避开老师的目光。他抓起旧书，看了看，扔了。看完之后很尴尬，气得说不出话来！我也知道老师对我们好，希望我们靠自己去写去理解，不要抄袭别人。

我永远不会忘记老师，他的笑话，还有学生笑得前仰后合的场景。有时候我们觉得语文老师一点都不像老师，更像一个充满童心的小男孩。嗯，老师独特的教育方式影响了我的一生。

我忘不了我的语文老师。

我的语文老师初二【通用7篇】五

我们班太神奇了。上课安静，但铃声一响，老师口中的“书卷气”突然消失，可谓“静如处子，动如兔”。那什么样的人才能经营好这个“大江湖”？杨当然是我们的班主任。

杨老师中等身材，鼻梁上架着一副眼镜。她看起来很有学问。她说话总是用交际的口吻，给人一种亲切的感觉。但是我经常拿在手里的尺子，对同学来说就是“噩梦”。

杨老师很爱笑。数学课上，老师总是讲一些小笑话来缓解课堂气氛，甚至我的瞌睡患者也是用这个无伤大雅的小笑话爱上了数学课。但也有一种微笑，是偷偷带着“杀气”的。那是一次月考，数学成绩一落千丈，但我自己并没有太在意，认为这只是一个错误。早读课上，杨老师带我去了念端室，桌上放着一杯绿茶和一张叠得整整齐齐的卷子。我就知道出事了。这不是年端房喝茶的标准吗？“说吧，这次是怎么回事。”老师脸上挂着笑容，但这让我觉得很奇怪，于是我开始编造各种理由。老师的笑容加深了。在这笑容的威逼下，我说出了考前沉迷电视的事实。杨老师得知后，并没有流下我想象中的血，而是叫我继续努力。

杨灿小姐有时很严肃。那是晚自习，本来负责维修的老师因为身体原因来不了，于是全班同学都情绪高涨，声音一个接一个的升高，甚至有两个人离开座位去玩。我和同桌正在窃窃私语，无意中扭头一看，只见杨老师一脸阴沉地站在教室后门。教室里的骚动突然停止，取而代之的是寂静。杨老师走到讲台桌前，用复杂的眼神看着我们，缓缓开口:“来学校的目的是学习，不是闹，会影响多少学生想学习。”学生们都低下了头。从那时起，在我们的晚自习中，演讲者越来越少，而勤奋的人越来越多。

杨老师也给我们讲了很多学习生活中的道理。他说你可以犯错，但不能掩盖；他说你可以掌握不好，但不能抄别人的作业；他说你不一定要学习，但一定要努力……这些都深深的扎根在我们的脑海里。

杨老师不仅是我们的班主任，也是我们生活中的好朋友，学习上的好老师，心灵上的灯塔。我们会更加努力，用更好的结果回报你！

我的语文老师初二【通用7篇】六

我的高中语文老师是一个即将退休的老人。

高，瘦，脆弱，有点驼背，凹陷的脸颊显得颧骨有点高。

嗯，我的语文老师有点像李宝田先生，他演的是“宰相刘罗国”，但后来在我的歌《都没用的是书生》里，我觉得我的语文老师很像《画像中的纪晓岚》。

呵呵，不管怎么样，我这个不苟言笑的老师真是有点清高和文人。

语文老师平时上课，除了课本上的内容分析，根本没有多余的东西。

在我的印象中，他和其他老师的交流很少，但令我惊讶的是，他竟然是我们的学长。

似乎这个领袖的气息也被文人的清高气质所压抑。

我非常喜欢语文老师的课。虽然他的声音有点沙哑，但并没有降低我认真听讲的热情。

语文老师讲课很详细，一字一句，分析讲解到位，是一本普通的教材。在他的解释下听起来很有趣，但并不无聊。

《读书人》杂志是我们语文老师推荐的。在这本杂志里，我学到了很多。

语文老师平等对待班上所有的学生。他没有特别表扬一个同学语文成绩好，而是在课堂上训斥他成绩差。

我曾经在小学语文老师写的一篇作文里得了高分，但是语文老师上课话不多。后来从隔壁班的一个同学那里了解到，我的作文在他们班被当做范文来读，但是语文老师没有说出是谁写的，只是因为隔壁班的这个同学也是我小学同学，她知道是我写的。

一开始我很疑惑老师为什么不给我表扬，后来就释然了。反而心里感激他，没有给我骄傲自满的机会。

我觉得，在他眼里，我们都是成年人了，应该知道自己做了什么。学习是我们的职责。学得好不好，都是要负责的，都是要承担的。

我很喜欢我的语文老师，那个又高又瘦，讲课有点沙哑的老人。

我的语文老师初二【通用7篇】七

不管你是什么年纪，总有那么几个老师跟你说过“你是我教过最大声的学生”。我们总是意见不一致，最大声的就是最大声的，也不是第一个这样说我们的人。我一直不明白老师教的学生声音最大。在我的印象里，好像每个老师都是一样的严格。但是我遇到了一个和别人不一样的老师，我的语文老师…

我的语文老师教了我很久。那个时候，我总是不做作业。她别无选择，只能打电话给我父母，所以我不太喜欢她。总觉得因为她被父母骂了。

后来六年级上学期，她教的又好又快，大家都很赞同她的教学。她总是很认真的教我，教我什么问题我不会。作为一名班主任，她可以有很多课程。但是她从来不上语文课，也不让我们考试。她喜欢举行辩论会，让全班同学都参与和锻炼。她总是让她的同学来上课，给每个人锻炼的机会。她怕我们上课感到无聊，学习感到厌倦，总是努力让课堂气氛变得有趣。每次我们犯错的时候，她都让我们狠狠地惩罚我们，但是不到半天，她就说我们不需要惩罚我们。她总是担心我们太累，所以她总是适当地减轻我们的作业。不管我们犯什么错，她都不会打我们。她说我不忍心看到你受伤。我感觉更糟。相信你会改正的。看到她对我们的期待和信心，那些“做坏事”的人总是心虚的，改造的。她在用心温暖我们。儿童节那天，她给我们买了蛋糕，和我们一起玩游戏，和我们一起玩得很开心。期末考试和毕业的时间到了。有一天上课，她告诉我们，我已经把我能教的都教给你了。接下来，就看你自己的努力了。我帮不了你。我知道你要毕业了。我不能忍受你。课后不能写通讯录。我给你写三节语文课。希望你能记得今天，记得你的同学，记得这些快乐的时光。

在我的印象中，我的老师似乎总是带着微笑很温暖。看到她的笑容就像所有的不快都被赶走了。

我喜欢我的老师，我喜欢她快乐的课，我喜欢她温暖的微笑。我爱你，老师！