2016年全国一卷作文【范文6篇】

在学习、工作甚至生活中，每个人或多或少都会接触到作文。尤其是写人作文更是屡见不鲜。写人作文是以人物为中心的文章，如表现人物、刻画人物、特色、特长、兴趣、爱好、思想素质等。以下是边肖整理的2016年国文作文[6篇]，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

2016年全国一卷作文【范文6篇】一

历年高考满分作文——青山随风雨

【作文真题】

读下面的单词，按要求写一篇不少于800字的文章。

2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级地震。

人的生命高于一切！

胡锦涛、温家宝等党、政、军领导人赶赴灾区指导抗震救灾。

来自各省市的10多万解放军、武警和公安干警、救援队、医疗队和工程抢险队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞往灾区。志愿者从四面八方聚集在灾区。救灾物资不断通过陆海空运输进入灾区。

一个中学老师趴在讲台上，用生命保护下面四个学生。一个失去15个亲人的县民政局长，指挥救灾5天，只睡了7个小时。幸存者生存的奇迹不断突破，100小时，150小时，196小时...

央视24小时播出。19日14时28分，举国哀悼。

同样的爱，不同的表达。捐赠，献血，慈善演出，关心...

需要选择一个角度构思构图，自主确定构思，确定风格，确定标题；不要脱离材料

作文的内容和意义，不抄，不抄。

[满分作文]

“轻轻握住你的手，擦干你的眼泪。这颗心永远属于你，告诉我，我不再孤单。”

5月19日14时28分，在一声尖锐的防空警报后，整个蜂拥而上的中国停了三分钟。

七天前，与此同时，一场大地震震动了中国大部分地区，中国上下。

纪念是一场悲剧，然而，这是一次前所未有的重聚。

很久以前，诗人王昌龄写道:“青山共享风雨，明月曾两乡。”青山不能阻止我们同舟共济，地区也不会隐藏联合国中华民族共享的明月。

一个人，一丝希望，一颗坚定的心。当救援部队救出在汶川地震废墟下被困60多个小时的女孩乐时，在场的人激动地哭了，但她没有哭。“我相信有人会来救我，我会的，我相信你！”从来不流泪，看起来那么风尘仆仆的少妇总是微笑着紧紧握住救命恩人的手。一只手和十几只手紧紧地握在一起，这是一个灾难受害者和她的救援者之间最简单、最真诚的团聚。5000米的海拔有多高？问参加救援的解放军战士，他们会告诉你:五千米是生死之交，我们能否握住受灾群众的手。5000米，这种在国际职业赛场上根本无法表演的项目，已经被解放军空降兵甩在了后面。我们无法摆脱汶川上空的迷雾，但他们必须摆脱地震灾区人民心中的乌云。就这样，“人民军”从5000米的高空降下来，把拯救生命的福音带到了灾区偏远的乡镇。村民兴奋地说:“解放军来了！”这一英雄场景不仅出现在革命战争年代，也是村民与国家最感人的团聚。

海洋曾经把世界分成对立的区域，但今天海洋再也阻挡不了世界的爱走到一起。这份爱来自东方日本每个便利店前的捐款箱，来自大洋彼岸美国各州的慈善组织，来自大陆西海岸不富裕的亚非国家的捐款...中国和一些国家的意识形态差异在灾难面前消失了。随着东方向中国飞来的飞机和船只的不断到来，这是世界各国心灵最大的团聚。

灾难自古就有。但是，自古以来，谁见过如此震撼大地，团结人心的团结？《史记》有云，民以类聚，则家安；如果你和人民团结在一起，你会很幸运。今天，人民和人民，人民和国家，国家和世界携手共进。为什么要担心家里不太平，国家不富强？

伴随青山，我们风雨重逢；把全世界人民的心连在一起的纽带就是这样一种期待:为世界建立一颗心，为活着的人创造一种生活，继续向过去学习，世世代代享受和平！？

2016年全国一卷作文【范文6篇】二

2009年7月22日是难忘的一天。因为看日全食要500年，所以发生在今天。

今天早上，爸爸送我去铜山小学跳舞。我在压腿的时候，爸妈来了，给我带了观测日全食的专用眼镜。李老师让我们所有的孩子在走廊里排队观察。我太高兴了，抬头想看，但是我妈妈说:“杨洋，你不能用肉眼直接看太阳。”我赶紧戴上特制的眼镜，看着太阳。“啊！太阳不再是圆的，它像月亮一样弯曲。”我大声哭，孩子们也争着看。后来太阳越来越小，天渐渐黑了。我觉得凉快多了。最后整个太阳都消失了，只留下一个圆圆的光环。几分钟后，太阳变大了，天空又亮了。

哇！太神奇了。我真的很喜欢这个神奇的太阳。

2016年全国一卷作文【范文6篇】三

阅读以下材料，按要求写。(60分)

(1)天降，君子自强。(周易)

②他知道今晚的露珠会结霜，家里的月光要明亮得多！。(杜甫)

③为什么浅蓝深红，自然是一流的花。(李清照)

④光明从法院迎接，光明从世界各地而来。(魏源)

⑤你必须敢于面对，这样你才能期望思考、说话、行动、行动。(鲁迅)

⑥数风流人物，看现在。(毛泽东)

中国文化博大精深，无数名句为后人所培育。看完以上六句话，你有什么感受和思考？请根据两三句话确定你的意图，合理引用，写一篇文章。要求自选角度，风格明确，自制标题；不复制，不复制；不少于800字。

[专家分析]

2017年全国卷二继续采用新材料作文题，写作任务明确。测试材料由六个精选的中国名句组成。考试制度充分发挥作文的积极引导作用，弘扬中国优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，引导学生自觉继承和改造优秀文化传统，增强民族意识和社会责任感，增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

考题不仅让每个考生都有东西可写，也让优秀的考生脱颖而出。六大名句简单明了，贯穿其中的主线思路清晰，亲和力好。考生理解没有困难；但它在审题和选择风格上有很大的开放性，方便考生发挥；要求考生结合自己的感受和想法，既增加了命题的空间深度，也为优秀作文提示了明确的方向。

中国古代、现代、现代的名句，有的诗词很有幽默感，或豪迈或温柔，有的表达一些思辨；它包含了自我提升、家国情怀、自我坚持、豁达自信、境界提升、勇于正视问题、勇于面对困难、勇于实践、勇于承担责任等丰富内涵。，涉及个人“小自我”与祖国、社会“大自我”等不同层面；它们是独立的、简洁的、相互联系的。从《周易》到《毛泽东》六句并置，本身就体现了中国优秀传统文化的渊源、有序传承和生生不息，是博大精深、生生不息的中华文化的生动写照。

命题要求“根据两三句话确定意图”。其实是引导考生结合自己的感受和想法，在充分理解名句内涵的基础上独立组合。从“自我”或“自我”的角度出发，可以借鉴过去，让过去为现在服务，从而激活名句的内在生命力。

考生可以重点看两三句名句的共同内涵，比如在① ⑤的基础上探索自我提升和勇气；也可以辩证地思考两三句名句组合产生的新义。比如以345为基础，讨论自信与正视问题、开放进取的关系；考生也可以深入分析个人、国家、社会和三者之间的关系，比如基于① ③ ④ ⑤，探讨如何全面提升个人的人格境界，或者基于② ⑤，表达个人对家和国家的感受和社会现实的关心和思考，或者基于③ ⑤，探讨自我坚持与社会责任的关系，等等。

考生也可能更注重“中华文化博大精深，无数名句为后人所培养”所带来的情怀和思想。由此出发，他们着手对名句作者及其时代进行历史分析，对中国文化的个性化解读是“广泛而深刻的”；或者结合自己的经历和体会，讲述中国名句的精彩故事，探讨名言警句对文化传承的意义。

该命题明确要求考生合理“引用”名句，既呼应了中国诗歌会引发的背诗热，又隐含着“文化传承不应只是静态记忆”的认知。

“引经据典”可以是对名句字面意思的简单借用，也可以是对名句哲理的深度运用；可以是正面也可以是负面。合理引用名言警句，可以使语言表达简洁明快，增添感染力和说服力；名句自然融入文章，与全文融合，对考生的表达能力提出了更高的要求。

写作要求中的“引用”指令隐含着对文化传承和语言表达的丰富期待。同时，这种任务型材料构成的创新也为考生水平的识别和判别的加强提供了一种新的方法。

2016年全国一卷作文【范文6篇】四

短短几秒钟，天就要塌了，一切都被死亡的烙印封住了。当黑暗来临，我们会用双手为你撑起希望的蓝天。

-铭文

(a)法院

土地被撕裂，吞噬着房屋和树木，人们在无尽的黑暗中焦急等待，一秒钟，两分钟，三个小时…

来了，终于来了，熟悉的搬石头的声音激励着人们的耳膜，熟悉的绿背激励着我们的心。他们拯救着逝去的生命，割破自己的手指，一起融化血汗，一滴一滴的趴在废墟上，渴得口干舌燥，裂得像不毛之地，但这些都不能让他们放弃，因为他们是军人，是保护人民的。

但是.....谁能知道！他们的妻子、孩子和父母也被压在瓦砾下，生死未卜。他们忍受着痛苦，走向前线，放弃了生命。

这是中国人，这是中国人，天空的脊梁，雨的斗志！

(二)乙

“孩子，你要记住，你妈妈爱你！”当士兵们从废墟中发现母子的时候，孩子在废墟中安静的睡着了，而这位死去的母亲旁边的手机里的感人短信震惊了很多人的心！

孩子们，当你们长大后，如果知道母亲用自己的血肉赢得了你们对生活的希望，你们真的会感受到母爱的伟大吗？即使在天堂，你也能听到她虔诚地为你诵经！你有一个伟大的母亲，她给了你第一次生命，又给了你第二次生命。

孩子，如果你以后喝不到甜牛奶，那你就可以尝到雨的味道了！那是你妈的眼泪！那是她付出一切后唯一的回报！孩子们，闻闻你们妈妈曾经穿过的衣服。它有把你抱在怀里，第一次做妈妈的喜悦。

(3).

这片被死神造访的土地，在第二天的黎明绽放着人性的光辉！

爱情永远不眠于废墟！

2016年全国一卷作文【范文6篇】五

这是多么壮观的景象，几千英里的田野，几千英里的麦浪。

五一的早晨，太阳打着哈欠伸着懒腰慢慢爬上了天空，照耀着寂静的大地。我们悄悄爬上车，马达发出轻快的轰鸣声，冲向袁野。

从百分之七转到百分之二十，我们穿梭在具体的世界，但我们心中有一个明确的方向:西，西！西部有美丽的田野，宁静的农舍！

不知道过了多久，大楼突然消失了，取而代之的是一片密林。一条小路蜿蜒穿过树林。我们周围的世界充满了绿色，土地是绿色的，小溪是绿色的，甚至空气似乎也是绿色的。树上好客的鸟儿，看到我们进入森林，立刻变得兴奋起来，叽叽喳喳。呼唤的朋友从森林深处飞到路边的树枝上，兴奋地歌唱，用他们独特清脆的喉咙欢迎远方的客人。鸟儿的大树朋友似乎也有兴趣加入我们。南风一吹，“哗哗”的歌声由远及近，很快就传到了我们的头上。在树上，树叶成双成对地相互拥抱，奏出美丽的树叶交响曲，呼应着鸟儿的合唱。然后就是一股沁人心脾的奇香，泥土的清香，树叶的清香，溪水的气息，这些都完美的融进了潮湿的空气里。我闭上眼睛，听着，呼吸着，感谢森林的慷慨。

当我睁开眼睛时，眼前的景象让我更加震惊。这是一望无际的麦田，一望无际的绿色，一望无际的希望！太阳柔和地照耀着，麦芒闪耀着金光，整个田野笼罩在荣耀之中。微风吹过，引起了一场大浪潮。麦浪翻滚着，疾驰着，带着笑声由远及近的冲向，发出令人震惊的声响。这是多么壮观的景象，几千英里的田野，几千英里的麦浪。麦田里干活的农民停下农活，用眼睛盯着麦浪，让麦浪洗自己，打自己，抱自己。他的手爱抚着海浪，仿佛在抚摸他顽皮的孩子。麦浪滚滚而来，仿佛要淹没一切。突然戛然而止，仿佛海浪打在岩石上，四散而退。随之而来的是一股奇妙的小麦味，流进体内，带着过多的烟雾和废气冲走了身体。突然一路神清气爽，疲惫不堪。

刚走过麦田，一股浓浓的香气又来了，原来是一亩玫瑰。花农们在其中忙碌着。玫瑰刚出芽，露出一点鲜红色。鼓鼓囊囊的花蕾里充满了生命的能量，即将释放，却被花农摘下来，再也打不开。这看似悲剧，却有一个美好的结局:它开不了，更谈不上枯萎，整朵花含苞待放就成了永恒。车还在动。田野里，时不时的一片小树林，一簇玫瑰，一片泥土芬芳的农田，一条清澈的河流……浅绿，深绿，青色，红色，浅棕色，浅蓝色……一起编织出一张彩色的地毯。我不禁陶醉在美丽的风景中。

天渐渐黑了，我忍痛离开了这个国家，回到了“石林”。空气中充满了烟雾和噪音。我厌恶地闭上眼睛...

[五一乡村游_示例2]

“位于后李文华遗址的临淄中国古代汽车博物馆，是当代中国第一个最系统、最完整的集车马遗址与文物陈列于一体的博物馆。博物馆包括两部分:春秋殉难马车展厅和中国古车展厅:李春秋殉难后，马坑被列为中国十大考古发现之一┉ ┉“我本来对古代车马不感兴趣，但是听了父亲的话，五一假期我去了临淄古车博物馆。在第一个展厅里，我了解到汽车和马匹是中国古代陆上的主要交通工具。中国的古车因为性能优异，长期处于世界领先地位。马镫是马具中极其重要的组成部分，最早是在中国发明的。在这方面，中国为人类文明做出了巨大贡献。看到这里，我为中国古代的先进技术感到骄傲。

在第二个展厅，我看到了许多古代车马的修复模型。其中，一些皇帝乘坐的车辆不是由马拉的，而是由骆驼和大象拉的。看到这里，我也想到了历史课上学:西汉张骞打通了丝绸之路，使中国与西域各国取得了密切的联系；

来到练马坑，听导游讲解:“春秋殉难坑有10辆殉车32匹马，规模宏大，配套齐全，马饰精美，居当代中国第一，中国十大考古发现之一。李春秋殉难后，被分为一号坑和二号坑。1号坑长32米，宽5米，10车32马。二号坑长8米，宽3米，3车6马。”我也注意到有些地方有一些像贝壳的东西。这时，导游透露了秘密:“贝壳是夏商时期的钱币，春秋时期不用；但是和贝壳埋在一起代表了那个家庭当时的地位和财富。也可见这个家庭很有钱，地位很高贵。”我明白了！在中国古代，埋葬一个人是很麻烦的，需要有陪葬品，还要把马弄晕一起埋葬。好残忍！我不禁暗暗想道。

临淄中国古车博物馆是中国古车研究成果的集锦，充分展示了中国汽车骑行的悠久历史和造车技术在世界汽车发展史上的领先地位。看来我还是没有白来临淄。

看完训马坑，我们去周村看古商城。

周村古商城位于周村区中部，由主街、施思街、银子石街等古商业街组成。古代商业街上有很多商店和历史遗迹，包括唐代修建的名教寺和清代修建的魁星阁。有著名的老商业品牌如“八大香”，但我们还是看茶馆最多。我还发现了一件有趣的事:一个大茶壶从湖口喷出水，流进一个小茶壶；但它似乎永远在流动。这是怎么回事？原来茶壶下面有电，有管子疏通。很有意思。不知道是谁发明的？

在参观了古老的购物中心后，我们结束了短暂的假期旅行。

2016年全国一卷作文【范文6篇】六

我爱书，妈妈给我起名叫“书虫”。虽然不雅，但真实地反映了我读书时可以忘掉一切的方式。

虽然我只是一个小学生，但是我已经在业余时间学习八年了！

随着年龄的增长，阅读的范围越来越广。我读过四本名著；我读过雨果的《悲惨世界》和《海上劳工》。我读过老舍的《骆驼祥子》。像格林童话和安徒生童话这样的故事早就被认为是儿童读物了。但是，最近在整理书籍的时候，我拿出了《卖火柴的小女孩》这本书。虽然是以前看过的书，但是再看的时候，又被吸引住了。

我在寒风中一路陪着小女孩。在一切都无可奈何的时候，我陪着小姑娘接连点了两根火柴。当微弱的火焰升起，我陪着小女孩期待美好的未来。陪着小姑娘找个善良的奶奶保护小姑娘。我终于看到了小女孩脸上的笑容，但那是死亡降临时的悲伤的浅笑。我为小女孩的悲惨经历流泪。她的悲剧经历是当时的社会制度造成的，注定了她的悲剧命运。

合上书的时候，突然看到贫困山区的孩子在上学的路上磕磕绊绊。每天可以在宽阔明亮的教学楼里收获园丁播种的果实，享受阳光浴。而贫困山区的孩子只能在没有窗户、没有阳光的草房里学习。

与卖火柴的小女孩和穷学生相比，我们可以说享受了世界上的爱和幸福。我希望这个世界上消除贫困，让每个孩子都能享受到灿烂的阳光。这是我重读《卖火柴的小女孩》的感受，也是我最真实的经历。