写蜡烛的作文借物喻人【范文8篇】

很多人都有过写作文的经历，作文一定要围绕主题，围绕同一个主题进行深度阐述，避免漫无边际，分散注意力，甚至没有主题。如何写一篇有思想有文采的作文？下面是边肖编的一篇写蜡烛的作文，仅供参考。我们来看看。

写蜡烛的作文借物喻人【范文8篇】一

蜡烛只是生活中琐碎的电器。它们只是在停电时的应急用品。没有什么稀罕的。我以前也这么认为，但是有一件事改变了我对它的看法。现在我也喜欢蜡烛。我喜欢看他们照亮情侣结婚的幸福之路。我喜欢在生日的时候许愿，听生日快乐的歌，默默接受家人的祝福...

改变我看法的事情发生在一个暑假的某一天，我正在卧室里享受快乐宝贝的时候，突然眼前一黑(不知道是不是电工没事干，停电了！)，“妈！”一声尖叫划破夜空，我害怕黑暗和鬼魂。突然，一道强光出现在我面前。原来奶奶拿着蜡烛上来了。终于释然了。我铺好垫子，盖了一床凉爽的被子。我看着火焰在晶莹剔透的蜡油上跳跃，烛芯一点点亮起来，蜡烛像眼泪一样滴下来。我慢慢闭上眼睛睡着了。

“哇”我伸了个懒腰，打了个哈欠，嗯？蜡烛在哪里？昨天的蜡烛不见了，只留下几滴晶莹的泪珠...盯着蜡烛看了半天，忍不住看到了老师的背影。老师是点亮知识介绍的蜡烛，毫不犹豫地让时间的火焰带走我的青春，在课堂上带给我们知识，带给我们温暖和快乐，带给我们克服困难的勇气和信心...

我喜欢蜡烛，喜欢他们的无私，喜欢他们的默默无闻，喜欢我们亲爱的老师！

写蜡烛的作文借物喻人【范文8篇】二

有人说老师是辛苦的园丁；有人说，老师是学习的导师；还有人说，老师是永不停止工作的机器；但不得不说，老师就像蜡烛。因为老师默默无闻的教我们知识，带我们在知识的海洋中遨游。

他们努力工作。他们一生都在做什么？为了给国家培养更多的栋梁之才。老师是一根不起眼的蜡烛，一根在关键时刻默默奉献的蜡烛。他们牺牲了宝贵的青春，把一生都献给了我们。

我想变成一根蜡烛，一支用之不竭的蜡烛。我想用这微弱的光照亮世界，照亮巨大的梦想，温暖受伤的心灵。

你见过大山的孩子吗？你见过那个穿又瘦又破衣服的孩子吗？那是深山里的孩子。你可能见过那个“大眼睛”的女孩，大眼睛里充满了梦想和希望。我想变成蜡烛，我想点燃那个梦，我想让它们插上理想的翅膀，在天空快乐地飞翔。

一个女孩左手拿着一个蒸玉米面包，右手吃着一个烤红薯。缩在角落里，当记者问她在干什么时，她高兴地说:“今天是我的生日！”脸上的疲惫和艰难被笑声取代。这不是电视剧，是农村贫困地区的真实故事。我想变成蜡烛。我想点她的生日蛋糕，唱她的“生日歌”。我希望她在烛光下跳舞，而不是在黑暗的角落里。

我要变成蜡烛，驱走寒冷，驱走风雪，点亮希望和梦想，我的光会在太阳照不到的地方发光。

蜡烛，虽然是一件不起眼的生活用品，但它燃烧自己，却照亮别人。老师多久不这样？

老师为什么是蜡烛？其实是这样的:那天老师照常给我们上课，但是她沙哑的声音和憔悴的脸出卖了她。哦，老师生病坚持上课！学生们深受感动，都站起来认真听着。当时我多么想变成一杯凉茶，解渴给老师。我多想变成手帕给老师擦汗。我多想化成药丸治好老师！虽然那堂课老师声音嘶哑，脸色苍白，但学生们听得非常认真，甚至连平时调皮捣蛋的学生也遵守纪律。

老师，我想感谢您日夜为我们工作。老师，我想谢谢你。你就像一支蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人。老师，我想表扬你。你就像粉笔，牺牲了自己却给了我们知识。老师，我想谢谢你。你就像…

写蜡烛的作文借物喻人【范文8篇】三

作文基本功怎么练？前人给我们总结了几条有效的经验，就是多观察，多阅读，多练习写作，多思考，多修改。下面是我为大家准备的初中作文小系列。请参考，希望对你有帮助。

借物来形容人:1赞美踏踏实实的松柏，勇敢地与西风搏斗的汾酒，赞美淤泥中荷花的傲气，但我也赞美雪中梅花的傲气。

白花深红，花瓣光滑透明，雕得像琥珀铂金或碧玉，有点淡雅清纯。有些像日出一样明亮，有些像雪一样白，有些像碧玉一样绿。梅花迟早会开。在同一棵李树上，你可以看到各种各样的花。有的害羞，粉芽清新可爱；有的刚刚开花，几只蜜蜂钻了进来，贪婪地吸着花粉；有的开花时间长，粉嫩花瓣流行；以前繁华的梅花，现在凋零在花瓣里。当风把花吹落时，你不必担心花瓣会破碎。梅花不是娇嫩的花。越冷越下雪，越矫健细腻。

古语云:剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。吹它的不是温柔的春风，而是寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨，而是寒冷的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是寒冷中的一缕夕阳。只有富有挑战性的生活才是完美的生活。是凉飕飕中那股傲人的芬芳，回应白雪的她笑得更灿烂。它从不与花朵争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽。它有一副傲气，从不自大。每一个冬天的早晨，一股独特的魅力，纯净优雅的香味从窗口飘来。

它不仅优雅典雅，而且受到古今诗人和画家的称赞。也因其冰肌玉骨、凌寒清香而被世人所看重。梅花以其高贵、坚强、谦虚的性格，给人以争取成功的动力。

梅花艳丽而不妖。梅花香幽雅。梅花的姿势古老而清秀。

这不是我们的建筑工人吗？不管多冷多热，刮风下雨，冷不冷，他们都在各自的工作岗位上努力工作。我想学梅花，我想成为一个像梅花一样的人。

借物喻人2蜡烛永远是陌陌。但停电的时候，它总会站出来，用自己的生命赶走黑暗，给大家带来温暖和光明。时间过去了，蜡烛的白色圆柱体越来越短，但直到生命的最后一刻也不会让小蜡烛熄灭火。它短暂的一生总是献给别人。每次拿起蜡烛，都有暖流流遍全身。因为我惊叹和佩服它的精神。这种精神正是我们应该从中学习的。

我记得有一天晚上，我在房间里做作业，我父母在上网。突然，房间里的灯闪了几下。我还没反应过来，屋里的灯就全黑了。啊，停电了。

房子又黑又不透明。我一个人坐在黑屋子里，有点害怕。这时，门旁边出现了一道明亮的光。原来我妈给我带了一个点着的。妈妈把蜡烛放在我的桌子上。突然，整个房间都被烛光照亮了，我下定决心要在烛光下做作业。

最后，我完成了作业。正当我要离开房间的时候，我意外地发现蜡烛只烧了一半。我又坐下来，盯着蜡烛，看着它一点一点燃烧。这时，我被蜡烛的精神所感动。它自己燃烧，却给人带来光明。虽然外表普通，但却有着可贵的精神。此时此刻，在我眼里，它不再是一根普通的蜡烛，而是一个无私奉献的伟人。不是为了名利，它从不为自己着想，而是默默的让自己的火照亮黑暗。可以说，它毫无保留地把生命献给了人类。这就是蜡烛的精神。

突然，房子里的灯又亮了。原来是个电话。然而，桌上的蜡烛已经燃尽，化为灰烬。蜡烛的生命虽然短暂，但已经失去了力量。在这段时间里，它给人带来光明，它的生命是有意义的。这时，我想起了一句谚语:“春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭掉烛芯。”

蜡烛虽然普通，却有着默默无闻和无私奉献的精神。我们要做一个有蜡烛精神的人，把自己的力量奉献给社会，奉献给国家！

借事物来形容人3有人喜欢花，喜欢花的美；有些人喜欢柳树，他们喜欢它优雅的外表。虽然我喜欢花柳，但我更喜欢纤细的竹子，既没有精致的花朵，也没有优雅的柳树，但却有自己独特的魅力。它充满了绿色的生命，总是给人一种赏心悦目的绿色意味，一年四季生机勃勃的景象；它修长优美，高贵典雅。微风下，它像少女一样翩翩起舞，像绿精灵一样翩翩起舞。

我喜欢竹子，不仅仅是因为它充满了宝藏，还因为它具有不求回报，无私奉献的品质。它为人类默默付出了一切:嫩竹笋用来做各种美味；绿竹叶不仅是大熊猫的美食，也是人们做粉丝的好材料；竹皮被切成竹条，用来编织各种耐用的竹器和精美独特的工艺品。

竹子的无私奉献让我感动，我不禁想起了很多像竹子一样为祖国奉献自己的建设者。他们为祖国和人民努力工作，无私奉献。他们像竹子一样，有一种不屈不挠的精神。

我喜欢竹子，因为它生长在地上或山里，不管它遇到强风或大雨，寒冷的冬天或炎热的夏天。饱经风霜瘦弱的身体依然真实，傲视风雪，不屈不挠，不服输。郑板桥诗人曾用诗句赞美竹子:“难打难打，总有从东到西，从北到南的风。”就是形容竹子坚如磐石。

啊！多神奇的竹子啊！我喜欢竹子和它的简单。喜欢它无私的品质；我喜欢它坚强不屈的精神。希望每个人在生活中都能有竹一样的精神，竹一样的品质，竹一样的精神。

写蜡烛的作文借物喻人【范文8篇】四

当我谈到蜡烛时，我会想起一首诗:“春天的蚕会织到死为止，每晚蜡烛都会哭掉烛芯。”蜡烛不是这样的吗？

有一天，我放学回家。正当我准备做作业的时候，突然停电了。我急得不知所措。突然，我想起了书桌抽屉里的一支蜡烛。我赶紧亮起来，继续写作业。当我写完的时候，我已经打电话了。我漫不经心地看了一眼蜡烛，它已经没有人了。

我震惊了。蜡烛不仅不好看，而且便宜。他们被人鄙视，藏在又深又黑的抽屉里。被人无情的打碎碾压，被孩子当出气筒。但它一点都不在乎，一点都不抱怨，而是默默的在角落里等待着为人类做出牺牲。停电的时候，人们会想到角落里的蜡烛。这时它也坚定地站了起来，愿意为人类奉献:燃烧自己，照亮别人。而不是因为人类忽视它，临阵退缩。虽然蜡烛愿意付出，不怕燃烧，“眼泪”终究是难以忍受的。火把它烧了，它愿意，但痛苦终究是无法忍受的！为了照亮别人，宁愿被灼伤，流下痛苦的“眼泪”。“眼泪”一滴一滴的流，一点一点的消失，直到永远消失。

一想到蜡烛，我也会想到清洁工。不都一样吗？不都是无私奉献，不计名利吗？清洁工付出了宝贵的时间和辛勤的汗水，换来了美丽干净的城市。蜡烛自己燃烧，让别人得到光明。所以我们每个人都要学会无私的付出，让这个世界越来越有爱。

写蜡烛的作文借物喻人【范文8篇】五

引言:作文是经过人们的思想和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括记叙文、说明文、应用文和议论文。以下是边肖整理的一篇600字的短文。欢迎点击阅读。

借物喻人1柳让人想起有远大理想的人；香蕉让人联想到美；高大的槐树让人想起将军；还有修竹，她让人想起了隐士。竹子轻盈细腻，一年四季常青，却从不哗众取宠，更不霸道。朴实无华是她的性格。竹子轻盈飘逸，一尘不染，不求华丽成名的天性被世人倾倒。清代诗人郑燮称赞:“一节接一节，千校存千叶；我不开花，避开蜜蜂和蝴蝶。”竹无杂念，愿寂寞。她不想文达在森林里。她不想在山里忙碌。几千年后，最终会变成这种广袤的气候。

在万千碧波的竹海中，我看到那青翠挺拔的老竹像一个裹着铠甲的武士，而弯弯的新竹却像一个柔情似水的少女；抬头望去，方方正正的竹林就像一排排横过马的团，走在两旁的小路上，竹叶轻轻拂过他们的脸庞，是那么的温柔、恬静、飘逸。刚柔相济是竹子的另一个特点。“不要以为雪压低头，红日归来，就冲向天空；莫道葬节短绿尖，然后立于天。”这副对联表达了竹子博大的胸怀和豁达开朗的性格。

即使竹子也能在坚硬的岩石中顽强生存；除了奉献，她什么都不要求。竹子的一生是奉献的一生。竹笋做的美食，是人类吃的；笋缝布鞋忍气吞声，默默忍受。竹凉席、竹家具、竹胶合板、竹筷子、竹厅、竹工艺等。成宁竹乡苏东坡说，他宁可吃不吃肉，也不愿意没有竹子过日子。竹乡人打竹伞，戴竹帽，住竹楼，坐竹椅，睡竹床，吃竹笋...竹也用她剩下的校服绑扫帚给人类清除污垢，就是竹沫，竹头等。也可以在炉子底部燃烧，以产生光和热。有一副对联写道:“竹头虽然在厨房最底下做菜，但要在小户人家的厨房里打。”竹子与人类有着不解之缘，竹子已经将自己奉献给了人类。这真的是“为别人生而骄傲，为自己死而骄傲。”

古往今来的诗人关丹，用千百根竹竿写出了世界上所有的春光。竹子是一首无字的诗。竹子是一首美妙的歌。竹精神在中国文明史上写下了光辉的一页。

春分前夕，天上飘渺的繁星闪烁，寂静的小径充满了春天的旋律，于是平淡宁静的生活有了新的面貌，在这优雅的旋律中焕发出生命的活力。在这平静的生活中，生命的活力显露出来，一切都是辉煌的。我正悠闲地走在这片安静的田野上，发出一点点声响。突然，一阵声音搅乱了我幼稚的心态。“嘿！伙计，明天是春分。该不该发芽？”“急什么！不是春分吗？等到雨发芽还不晚！”“春分不发芽，我们就落后于其他草种！”听了这个低沉的声音，我才知道他们是草。“想送你的头发！让我再休息一季吧！”……

一天后，我还像往常一样蹲在这里，只看到一片绿草从坚硬的土地上冉冉升起，我惊讶地看着。一个星期后，我仍然小心翼翼地蹲在这里，观察他们的一举一动。偶然看到高高的草丛像慈祥的老人一样弯下腰，俯下身说:“哎，老兄，你不是说要休息一个季节吗？”不如现在就发？“是久违的那句“急什么？”回答它的问题时，高高的草感到无助，无法唤醒它的困惑，于是它挺直了腰，开始重新生长。一月之后，这两种草保持不变。

夏天到了，我看到了愿意成长的那个。小草长成了一棵高大、苍劲、清新、自然的小草，在微风下充满了风情。这一刻，昏昏欲睡的小草仿佛感受到了夏天的炎热，感受到了烈日的暴晒，喘不过气来，于是破土而出，却不知所措，因为除了它，所有的小草都异常整齐，高高的。

“它也是一棵小草，一个选择拼搏，一个选择等待，一个选择勇往直前，一个选择畏缩；也是一片草地，一个能与时俱进，一个只能踉跄，一个只能在微风中幸灾乐祸，一个只能在草地上微微哭泣；同样的草，一个抓住了机会，一个却放弃了机会。“机遇”是常见的，“抓住机遇”是不常见的。”我不禁感叹。

借物喻人:自然界有许多植物，如娇嫩的牡丹、美丽的水仙花、鲜红的海棠、雪白的茉莉...然而，在经历了无数的风暴、雨雪之后，依然翠绿、傲然挺立的植物，大概是唯一生长在贫瘠土地上的了。

说起站在山顶的松树，大家都会很熟悉。古语有云，大雪压松树，松树笔直笔直。可见，在古代，宋庆精神已经深深地埋藏在人们的心中。宋庆有枝条在九曲盘旋，在这些顽强的枝条中，无数针状的枝叶对称生长。远远望去，那一簇簇的新绿，就像是给泥泞的黄色山峰增添了无数的绿宝石，绿色的亮点，就像是无数生命在颤抖。

大家一定都去过黄山！我也知道站在山门前的迎客松。远远望去，它像一位老前辈，欢迎来自五湖四海的客人；它看起来像是不久的将来人们的朋友，打开它宽广的胸怀，拥抱来自世界的朋友。这棵松树已经在这里站了几百年了！就像一个慈祥的老人，经历着一年一年的风霜洗礼，看着黄山的变化，看着人来人往。久而久之，日月失色，但这棵松树依旧青葱如夕。

坐在青松下，总能闻到淡淡的清香，让人心旷神怡。静静地躺在宋庆下，宋庆总能带我进入梦境。梦里充满了像宋庆一样顽强的烈士和英雄:为了解放人民，用胸膛堵住敌人的机枪口；夏，受尽千辛万苦，宁死也不说党内机密；走过二万五千里长征的红军战士。。是他们用鲜血换来了我们今天的幸福生活。

仰望天空，望着站在山顶上的松树，每个人都会触摸到这一幕，每个人都会发自内心的感叹，松树多么坚强啊！因为你，地球才有机会；人因为你而坚定坚强！我要大声赞扬宋庆！

写蜡烛的作文借物喻人【范文8篇】六

第一条:看完蜡烛，

《蜡烛》讲的是一个年轻的苏联契诃夫在二战中死去，一个叫Yukixi的老南斯拉夫女人冒着德国炮火把他拖到一个弹孔里埋葬的故事。

老妇人的家被炸毁了，但她无家可归，但她为苏联青年建造了他最后的家，用珍贵的蜡烛为他指明了通往天堂的道路。

蜡烛是很普通的东西，但是当这支小蜡烛出现在南斯拉夫反法西斯战场上，当老人Yukixi被插在苏联士兵的坟墓里时，这支小蜡烛却闪耀着无限的光芒。这是一位南斯拉夫母亲在超越国界和种族后为苏联青年所做的一种最后的奉献。这时候虽然炮声隆隆，但她应该不害怕，因为她心里还剩下最真实的爱。

第二条:阅读后的蜡烛

今天，我读了一篇题为《蜡烛》的短文。看完之后，我被卑微的蜡烛里“燃烧自己，照亮别人”的精神深深打动。

文章里的台灯不仅趾高气扬，而且喜欢到处炫耀。它看不上普通蜡烛，是因为它的外形好看。但是当骄傲的台灯坏了，人们急需光线的时候，主人拿出不知名的蜡烛点燃，它的火焰依然照亮了房间的每个角落。蜡烛谦虚地说:“我发出的光太弱了，没有台灯。我很惭愧我没有为人类做出巨大的贡献。”但它在默默燃烧，直到生命之火熄灭，它才悄悄离开这个世界。蜡烛没有台灯漂亮，但我们离不开它。它始终发扬默默无闻、无私奉献的精神。多么平凡，多么伟大！在赞美蜡烛的同时，我们不禁想起了那些勤勤恳恳、孜孜不倦地教学的老师。它们总是像蜡烛一样照亮每个学生的心。

从这篇短文中，我明白了一个道理:我们不能只看外表，我们每个人都有自己的价值，我们每个人对社会都有不同的作用。做任何事都要谦虚不骄傲，要像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人！

第三部分:《半支蜡烛》的后阅读

看了《半蜡烛》，受益匪浅，深受启发。

本文主要讲述二战期间，法国有一位家庭主妇，名叫贝恩德夫人，她们都参与了秘密信息的传递。危急关头，母子俩心平气和地在三个德口之间穿梭，机智勇敢地用情报保护了半蜡烛的故事，最终化险为夷。

这个故事反映了法国人民保卫祖国、驱逐侵略者的艰苦斗争，以及他们无畏的爱国主义精神。

文章详细描述了人物的语言和动作。伯恩德太太和他的大儿子杰克两次使用了他们的战术，但两次都失败了，把紧张的气氛渲染到了极点，让人觉得仿佛身临其境！我很担心英雄，也很紧张英雄……直到最后我都松了口气。博诺德夫人为了祖国和人民的安全，不顾个人安危，参加了保卫祖国的战斗。这种精神如此可贵，值得学习！

自古以来，多少战士在战场上牺牲了，为祖国做出了巨大的贡献！为了祖国的安全和人民的福祉，博诺德夫人不顾个人安危，参加了保卫祖国的战斗。他们如此平静，因为他们可以为祖国牺牲一切。多么伟大的爱国主义！

至此，我想到了《入书》里的一篇文章，说一群日本人看到一个中国人，有了和他玩的想法。先把他装在袋子里，再倒一层汽油，点燃后扔进池塘，扔两个手雷过去，才看到手雷在水里爆炸了...我国也遭受过外国侵略者的侵略，吃了不少苦头！侵略者做各种坏事。无数先辈不畏牺牲，艰苦奋斗，终于把侵略者赶出了中国。直到那时我们才有了今天的幸福生活！我想向他们学习，学习他们强烈的爱国主义精神和机智、勇敢、冷静的精神。我暗暗下定决心:一定要好好学习，天天向上，将来为祖国做出巨大的贡献！

写蜡烛的作文借物喻人【范文8篇】七

菊花，它没有牡丹那么鲜艳，没有玫瑰那么娇艳，没有布谷鸟那么迷人。但它有着美丽却不平凡的外表。

今天老师给我们带了几盆菊花，五颜六色，五颜六色。你看，那些菊花开得如火如荼，粉色淡雅，黄色金光闪闪，白色如白雪。有的像垂柳，有的像无声的瀑布，有的像泼水。

其中，白花最为显眼。你看，那朵白花就像是由无数个小女孩组成的千手观音，又像是在海底自由嬉戏的水母。它的花瓣紧密结合，层次分明，就像一座雕刻精美的宝塔。其他的花是五瓣组成的，只有菊花的花瓣和天上的星星一样多，地上的石头数不清。

有的菊花大如碗，有的小如小酒杯。摘下一片花瓣，仔细观察。它就像勺子和高尔夫球杆。仔细闻菊花，菊花的清香会迎面而来，让人心旷神怡，如痴如醉。这时我仿佛看到了这样一幅画面:百花园里，各种花竞相开放，还有红色的海棠花；白梨花；金色报春花...小蜜蜂在花丛中自由采集蜂蜜，蝴蝶在花丛中自由飞翔。此时的我，仿佛变成了一只蜜蜂，采集蜂蜜，和它们共舞…

俗话说，“好花需要绿叶”。深绿色的叶子上有很多黑点，就像我们的手掌一样。菊花在叶子的映衬下似乎更加美丽精致！

我爱菊花，不仅仅因为它美丽，更因为它用行动告诉我一个道理——不要被眼前的风、霜、雪、雨吓倒，人生的道路并不平坦，只要我们坚持，就能赢得最后的胜利。

"这个表演耐寒，风霜无奈."已经成为我的座右铭，它将永远激励我前进。

写蜡烛的作文借物喻人【范文8篇】八

一个普通的圆柱体，头上有一个红色的外套和一个“天线”，就是蜡烛。

蜡烛是一种非常常见的物品。相信大家都见过蜡烛。它非常便宜，世界各地都有。看到这里，你一定觉得很奇怪。蜡烛太常见了。我为什么要费尽心思介绍他们？的确，蜡烛很常见，但它们默默为别人付出的精神深深吸引了我。它点亮自己，点亮别人，不求回报。想到这，我不禁想起了祖国花朵的饲养员，想起了祖国栋梁之才，想起了为我们默默付出的老师们。老师每天都早早回学校，教我们做人的道理，给我们传授丰富的知识。大家都说老师是园丁，茫茫人海中的指示灯。但不得不说老师是蜡烛。“一日为师，一生为父。”老师用辛勤的劳动和汗水培育着祖国的花朵，让我们成为祖国的贡献者。我们从不自私自利，不求回报。如果生活中没有老师，就像停电时没有蜡烛一样，生活会陷入黑暗。此时此刻，我想起上学期背诵的一首古诗:春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽干。这句话很适合老师。老师在课堂上坚持到白发苍苍，就像蜡烛一样，牺牲自己照亮别人。

蜡烛，它是如此平凡而伟大。未来，我会像蜡烛一样，默默无私地奉献给社会！