体育课上的趣事作文【精选3篇】

每个人在日常学习、工作或生活中都接触过作文。作文是经过人们的思想和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。以下是边肖编写的关于体育课的有趣论文[3篇精选论文]。以下是边肖编的。欢迎阅读，希望你会喜欢。

体育课上的趣事作文【精选3篇】一

“紧急情况！语文老师受伤请假。二班语文老师出差了。这个班成了体育课。我们要和二班拔河！”收到消息的班长气喘吁吁地跑回来告诉我们。

“体育课万岁！”不知道是谁先喊出来的。大家欢呼庆祝，一起奔向操场。

铃响了，体育课代表带我们热身跑了三五次，做了准备，却没有看到二班来了。

“唉？二班体育老师呢？”有人问。

“我应该忘记来上课了！”课代表说:“先玩装备，解散！”

大家都跑到器材室，男生打篮球打羽毛球，女生打呼啦圈打乒乓球，操场成了欢乐的海洋。

时间过得好快，不知不觉上课只剩五分钟了，二班却连一个人都没看到。“你不觉得有点奇怪吗，课代表？”有人问。

“是的，一定发生了什么事。我去看看。”课代表说完就走了。

当我走出二班时，我看到里面所有的学生都在专心听。讲台上的不是他们的语文老师吗？

走到我们班门口，语文老师周已经不耐烦地翘着二郎腿了。太奇怪了。这是怎么回事？

原来班长被二班的人骗了，二班的人故意逗他。经过一番争论，班长有了几封信。班长想先找语文老师确认一下，但是语文老师当时在开会，班长迫不及待的跟我们说了这件事。当我们知道整个事情的时候，铃声已经响了。

真是晕！白朗上了一节课。平时那么细心的班长这次怎么会这么轻信呢？

体育课上的趣事作文【精选3篇】二

体育课中的“音乐”创作

在日常的学习、工作、生活中，说到作文，每个人都必须熟悉。作文需要一个完整的篇章结构，一定要避免无休止作文的出现。怎么写好作文？以下是边肖编的体育课《音乐》作文，希望对大家有所帮助。

丁零零...上课了，同学们伸长脖子看数学老师来的时候有没有书，没有！耶！是体育课！

我们推推搡搡下楼。这时，老师说:“这次我们要跑400米。”我的腿软了，我坐在操场上。比赛开始了，老师一指示，学生们就像箭一样跑了出去。竞争非常激烈。不知不觉，我来到了我们班的小燕子林燕婷。她是个女英雄，开始跑步。它被称为快速的。像风一样，就像子弹冲出了膛，把同组的男生甩得远远的。她给女孩一个长脸。谁说女人不如男人？

不知不觉，轮到我跑了。我看了看同组的同学。幸运的是，他们不是跑步者。我暗暗高兴。指令已经发出去了，我沾沾自喜，只要不是最后一个！就在我发呆的时候，我意识到他们已经开始逃跑了。原来不是省油的灯，都是“特长”！于是我加速，来回走了两次，脚渐渐变得像一个1000公斤重的铅块，出不去，仿佛在说，可以休息一下吗？呼吸快多了，喉咙很干，好像有火在烧。快结束了。我深吸一口气，加快脚步，像牛一样奔向终点。还好还好，我不是“第一”，不是“第一”。

你看李信林，好恐怖！他跑步后嘴唇发紫。哈哈！看到张江，他一跑，肉就像果冻一样。太有趣了。有的人还没跑完就停下来了，太野了...

这个时候，你听的时候，挑出你的耳屎，同学的笑声，运动员的呼吸，拉拉队的欢呼，不就是一首优美的体育歌曲吗？

体育课上的趣事作文【精选3篇】三

难忘的体育课叙事作文

我非常喜欢运动，因为运动让我健康。我特别喜欢球类运动，比如乒乓球、羽毛球、篮球和排球。我“样样精通”。我通常喜欢找人学习如何打篮球。有一次上体育课，我们有幸和丁老师进行了一场比赛。

丁老师把我们分成四个队，分别打了四个篮筐。我们队八个人，我分“两队，每队四个人打队。当我们准备开始战斗时，丁先生来了。他向我们挑战，说:“我陪你玩几局。我将独自挑战你们八个人！”我们八个人信心满满，我想，“丁老师，我们八个人打不过你。你瞧不起我们！"

游戏即将开始。因为怕丁老师输的太惨，让他先发球。也许我们太低估敌人了！当初丁老师用篮球挑战我们。我看到老师的计划，开始布置任务。“张传乐，你站在篮下等丁老师过来等机会抢球；黄济人，你站在那边拦住丁老师的去路……”我就像一个足智多谋的军事顾问。我一完成作业，丁老师就一跃而起。只听砰的一声，球就进了。这时候才知道自己太低估敌人了。

第二场开始，丁老师发球。我们是认真的。丁老师见我要接球，马上躲开了。我也不甘示弱。我跟着丁老师。他一转身正举着球要扔，我就抓住机会抢了过去。“哈哈，我懂了！”正当我放松的时候，丁老师又从我手里抢走了篮球。终于又进了！现在比分2: 0。这时候我们彻底失去了信心，不一会儿就离开了六个同学，现在只剩下我和张传乐。我们咬紧牙关想:“一定不能轻易放弃！”我和张传乐尽力了。我们三番两次抢老师的球，都被抢回来了。第五次，我抢到球后，做了个手势让张传乐站在离篮筐不远的地方。传球后，他瞄准篮筐，最后得了一分。连老师都佩服我们。每次我和张川配合的很完美，老师根本无从下手。渐渐地，我们把失败变成了胜利。分数逐渐变大。3: 5，3: 6，3: 7 …最后丁老师放弃了。

之后，我们又红又渴。同学问我为什么这么厉害？我只说了一句话:“坚持不懈会激发我的潜能！”