写笔的作文提纲怎么写【通用6篇】

每个人在日常的学习、工作和生活中都写过作文。写作可以锻炼我们独处的习惯，可以让我们的内心平静，可以思考我们未来的方向。下面是边肖精心编写的作文提纲怎么写[一般6篇]。以下由边肖精心整理，仅供参考，希望对大家有所帮助。

写笔的作文提纲怎么写【通用6篇】一

小学说明文的写作技巧_如何写说明文

解释性文章是用来解释或说明事物、理论、方法、过程或一些抽象概念的文章。说明文的基本目的就是要说清楚。也就是说，人读完文章后，要对文章所解释或说明的对象有一个清晰的认识。这就决定了说明文的基本特征是客观科学的。

说明文的第一点是明确解释的对象，然后结合各种解释技巧，用准确的语言进行介绍和描述。常用的解释方法包括定义、分类、比较、引用数据、举例、列举数字、绘制图表等。定义，就是给被解释对象一个明确的定义。例如，博物馆被定义为收集、保存、展示和研究代表自然和人类的物体，并为公众提供知识、教育和欣赏的文化和教育机构。分类是按照一定的标准对待解释的对象进行分类，以帮助读者理解事物。如电视机，可分为彩色电视机和黑白电视机。比较，就是比较这种东西和那种东西的异同，从而更清晰地解释事物的特征。比如拿城市和乡村比，拿大学和幼儿园比等等。做比较的时候一定要注意被比较事物之间的可比性，不能不尊重客观事实就做粗略的比较。为了说明一个事物的特征，有时需要介绍它的背景、原理、历史等。这时候就要用引用数据的方法了。比如我们要解释长城，适当引用一些历史文献，会有助于人们了解今天长城的历史，加深对长城所蕴含的民族精神的理解。在复杂的博览会中，柱形图具有不可替代的优势。大量的数据，冗长的叙述，复杂的相互关系等。，可以通过图表直观的表达出来。

说明文根据对象的不同可以分为事物说明文和事物说明文。前者侧重于解释原因、结构、形状和用途，后者侧重于解释事物。这两种说明文在写作技巧上有所不同。比如事物说明文侧重于解释事物的物理特征，以及常用的定义、分类等解释技巧；事物说明性文本侧重于解释事物的逻辑特征，并经常使用引用数据和进行比较等解释技巧。但是有时候，在同一篇文章中，使用了几种解释技巧，相辅相成，互为补充。

如何让说明文物理与形式精神并重？第一点是观察。说明文的前提是要熟悉要解释的东西。为此，我们必须养成仔细观察和深入了解的习惯:

观察要有针对性。有必要带着问题去观察，而不是走马观花。观察前最好列出观察大纲，观察中做笔记，画图标。善于提问。

观察时注意轻重缓急。这就需要我们注意观察的顺序。观察分为一般观察和近距离观察。前者有助于把握事物的概貌，后者有助于把握被观察对象的细节和特征。观察的一般原则是从概括到特写，从全局到局部。

观察侧重于事物的形状。想要表达自己的心意，写出事物的内涵和原理，就需要有很好的查阅资料和调查的能力。比如要写文章解释洛阳牡丹。除了写它的形状、颜色和品种，如果能调查洛阳牡丹的起源和培育牡丹名品的科学原理，这篇文章将会很有说服力，使读者更深刻地了解洛阳牡丹的文化特征。这就要求我们有相当的知识积累，广博的知识和优秀的调查能力。作为一个孩子，从小就要注重积累知识和调查能力的训练。比如通过剪报纸、记笔记、去图书馆和阅览室等方式有意识地训练自己。

写说明文字的时候要注意说明的顺序。只有有了合理的顺序，文章才能条理清晰。解释顺序一般有三种，即空间顺序、时间顺序和逻辑顺序。一般来说，它们之间的顺序是从上到下、从左到右、从前到后、从远到近等。时间顺序一般是从古至今，从过去到现在等等。逻辑顺序是从现象到本质，从原因到结果，从主要到次要，从整体到部分，从概括到具体，等等。什么是合理的顺序？这取决于人们对事物的认识过程和物体本身的特征和规律。解释事物的形状和结构，往往按照空间的顺序；解释事情的起因和方法，往往按时间顺序；按逻辑顺序解释事情。

当然，大多数解释文本使用几个解释顺序的组合。因此，在写作时，要合理安排解释性顺序，明确解释性文本的结构层次。常用的结构层次有三种:并列、分步、总分。比如我们写“水”这个题目，可以先写水的外观特征，再写水的分类，再写水的用途，这是一个平行的写作层次。我们也可以先写水的形状，再写水的成因，最后写水给人类带来的好处和危害，这是一个等级结构。首先总结水的用途和特点，然后逐一阐述，这就是总分。结构层面的能力需要在长期的写作过程中培养，我现在就不一一细说了。

写笔的作文提纲怎么写【通用6篇】二

我的作文怎么写有困难

我还记得那是一个周末，妈妈生病了。每个周末，我妈妈都会在家洗脏衣服，但今天她不能洗。我觉得我妈平时照顾我那么辛苦，想着为她做点什么。

于是，我妈吃完药睡着了，我就拿起脏衣服去洗衣房。我把各种衣服放进洗衣机，一按妈妈之前的步骤开关，洗衣机就开始工作了。心想:洗衣服这么简单！

大约一个小时后，洗衣机发出“滴答”的声音，表示衣服已经洗过了。当我把衣服从洗衣机里拿出来晾的时候，发现爸爸的白衬衫变成了粉红色，妈妈的毛衣变小了。这就完了。这是怎么回事？一想起来就忍不住哭。我妈听到声音就冲过去，知道了事情的始末。她对我说:“没事，别难过。衣服破了可以买新衣服。现在我明白了，有些衣服要分开洗，有些衣服不能用洗衣机洗。”听了妈妈的话，我擦了擦眼泪，说:“妈妈，我明白了，我下次一定做好！”我妈拍着我的肩膀说:“衣服虽然洗完了，但是你可以主动帮我妈。我收到了你的愿望。”

经过这件事，我学到了很多:一些看似简单的事情，也是大学问的。以后一定要多学习，多见识，不要再大大咧咧，做妈妈家的好帮手。

写笔的作文提纲怎么写【通用6篇】三

引:《三体》是刘的代表作，也是科幻小说中的经典作品之一。但是对于这套书，很多人众说纷纭。接下来是边肖编的《三体》读书笔记。欢迎大家参考文章！

《三体》读书笔记前段时间买了一套刘的《三体》科幻小说，捡起来基本上一口气看完了。更容易看到小说中提到的技术超越了我们这个世界的最高水平，与地球文明以外的文明发生碰撞，用先进的技术封锁落后的技术、武器和毁灭性的攻击，高维世界攻击低维世界文明比消灭一条虫子更容易。

从人类希望引进更高级别的外部文明来改善社会，结果三体人入侵了地球。在三体人的智能和监控没有死角的封锁下，人类在地球上的科技发展能力被封锁。为了抵御三体人的入侵，我们不得不启动侧墙计划，摆脱智子的监视，达到战略欺骗的目的，然后我们明白了宇宙黑暗森林的规律，找到了与三体世界同归于尽的恐怖的战略平衡，于是我们不得不中止对地球的入侵。

随着场景的不断扩大，发现地球文明和三体文明只是宇宙中非常初级的文明——在神级文明和超神级文明世界眼里，最多也就达到了虫级。在神级文明的降维攻击中(变四维为三维，变三维为二维，变二维为一维等。)，不但没有还手之力，也没有逃离地球和太阳系的希望。如果没有光速的飞船，除了绝望或者绝望，没有办法摆脱整个星系的二维。

虽然有些人接触到了高级文明，他们有办法对抗降维攻击——制造微黑场来躲避攻击，但是在最后的宇宙归零和归零运动中，这一切似乎都是徒劳的。

这套书构思新颖，其情节试图结合人类社会的规则和思想的进化，宇宙的探索和猜想，令人耳目一新的技术，以及数学和物理的一些前沿理论。这是一部值得仔细欣赏的精彩科幻作品。

《三体》的读书笔记看着无边无际的宇宙，整个人类就像银河中的一粒细沙。它的创造和毁灭很快就变成了灰烬的幻影。无数闪亮的细尘，最后归于无尽的沉默，只有时间才是永恒的赢家。

小说《三体》人物众多，跨越几个世纪，涉及社会各阶层。表面上看是世界末日编年史。但有两条核心线来解读整部小说，作者已经通过主角的名字暗示了关键:一条是“执剑人”罗辑，他代表的是理性的“逻辑”；另一个是代表情感“真诚”的“接班人”程心。贯彻整个《三体》的本质，在我看来，就是人性中理性与感性的无休止的纠缠与斗争。

罗辑的形象一开始并不高，从照顾哗众取宠的学院派流氓，到放弃特权滥用特权的“剑士”，直到自己最珍爱的妻儿被带走，才开始正视自己“拯救人类”的责任。但是，罗辑的主要性格很明显，那就是真实客观。真理使他毫不掩饰自己的欲望和需求。客观表现在他对自己缺点和局限的坦诚坦白。只有通过理性的思考、逻辑的分析和客观的观察嵇才能摆脱人类的同一性，摆脱人类盲目的傲慢，把人类眼中神秘的宇宙还原成一片没有情感的黑暗森林。

宇宙中唯一不变的是真理。真理没有温度，没有颜色，没有感觉，它永远不会变，没有什么可以与之抗衡。凡是试图用情感去解读真理的人，必然走向逻辑的死胡同。逻辑是打开真理之门的唯一钥匙。但是，使用“逻辑”这一工具的人类有一个不可逾越的先天不足:自我排便是原罪。

公元4世纪，希腊神学僧埃瓦格里斯庞蒂亚克(EvagriusPonticus)将自负和傲慢列为破坏人的灵性的恶行，然后融合演变为“傲慢”，天主教的“七宗罪”之一，认为自己高于一切。从以地球为宇宙中心的地心说，到哲学范畴的唯心主义，当人类直立行走，逐渐发展大脑时，人类优于其他物种的认识已经根植于基因。这种理解是如此根深蒂固，以至于即使没有意识到，强大而未知的存在如创世之神和外星人也被想象成人类。更有甚者，想象有一个统一的概念或基准适用于精神层面上的一切事物，如善与恶，而忽略了道德原本只起源于人类社会，只适用于人类文明的规范。

简而言之，你自己的道德价值观并不适用于你的邻居，而人类社会的道德法则对动植物种群来说毫无意义。把整个宇宙中亿万种可能的文明作为统计样本，排除一切个体差异，比如只适用于某些种族的规则，剩下有意义的就是永恒的宇宙真理。这个道理就是《三体》中宇宙的“黑暗森林法则”。

在下个世纪的人眼里，抱孩子的心就像圣母玛利亚抱耶稣一样。婴儿的微笑触动了她的心。那一刻，她完成了对自己角色的确认:全人类都是她的“孩子”，她是守护“孩子”的母亲。

母性、爱和牺牲，这个伟大的使命蒙蔽了她的双眼。人们把她推上神坛，她准备奉献和牺牲。然而，当危机来临时，她意识到，从来都不是她自己。天平的两端躺着人的生死，而三体星人的生存。程心，这个小小的个体生命，不能主宰任何种族的未来。程心，虽然带着“我不下地狱，谁下地狱”的真诚，却试图像一棵短命的树一样对抗宇宙中的存在法则。

“她两次仅次于上帝，却两次以爱的名义把世界推入深渊。”程心随波逐流，她的重要决定往往基于无法忍受的情绪，她的道路往往取决于他人的行为。当情感的潮水涌上她的心头时，理性判断的所有高度都被淹没了。可惜的是，她对“善”和“爱”的执念，会在宇宙真理的宏观命题面前化为乌有。

人性有那么好也有那么坏。理性和感性之间没有绝对的优劣。理性使人类能够正确判断自己在环境中应该持有的状态，以保证种族生存，而感性使人类能够在共情等因素的基础上保持合作，以保证种族延续。理性与感性的交织与斗争，保证了人类不会因为鲁莽而死亡，不会因为退缩而在进化中湮灭。

《三体读书笔记》中，很多研究文学的人评论说，刘的文笔并不流畅，甚至粗糙，但对于像我这样不太在乎文笔是否细腻华丽的人来说，刘的作品所创造的瑰丽世界和他卓越的物理知识确实有一种异常强大的阅读动力。

那一刻，除了震惊，我不知道该说什么。看第一部和第二部的时候，地球面临着三体危机，从一开始的绝望到几个世纪后的自信，再到三体危机真正到来的时候，人们的彻底绝望，面对绝对的技术压制，就像歌德说的“我爱你，和你有什么关系？”三体人是《星际迷航》体积不到1/5的水滴，读书笔记。地球人的所有星际迷航都会在短短几个小时内被消灭。我被这一幕震惊了。我以为这是《三体》，但看了第三部，发现还是低估了作者的格局。在整个太阳系中，三体和地球都是那么小，在整个宇宙中，太阳系是那么微不足道。

我可以想象我们可以在四维空间里从里到外看到三维物体的所有细节，但我想象不出四维物体是什么形态，人类在四维世界里会接收到多少信息，更别说五维、六维、甚至十维了；我可以想象人类在二维应该是一个没有厚度的平面，但我甚至无法想象在一维、零维甚至奇点是什么样子。

我觉得自己很渺小。读这本书的时候，我甚至失去了当初对生活的热情，甚至找不到活着的意义。我常常“不去想我从哪里来，不去想我去了哪里，只是存在。”我知道这不是作者的本意，也努力让自己恢复原状，但也无济于事。正如桑蒂所说，“落后和无知不是生存的障碍，骄傲才是”。看完书，是时候回到原来的自己了。正如我和全世界一样，我们应该自信而谦虚地前进，永远敬畏自然。

写笔的作文提纲怎么写【通用6篇】四

中国每个家庭都有自己的家训、家规、家风，我家也不例外。我的家训是:尊敬老师、长辈、同学和任何有残疾的人；勤劳节俭懂得持家；远房亲戚不如邻居，待邻居好；不要把你的善良看得那么小，也不要把你的邪恶看得那么小。这些家训自古以来就存在于每个人的心中，但实际执行的却很少。我的祖父母和父母把它们指定为家训，是为了让下一代记住中国五千年的灿烂历史和文化。我会尽力去做，同时也会影响身边的人，让他们去做。我的家规是:主动向长辈问好；互相尊重；路上发现的钱包等贵重物品必须上交；自己做自己的事；作业没做完就没有娱乐时间；当天做什么就做什么，不能拖；每天锻炼(至少一种)。这些家规有的是爷爷奶奶定的，有的是父母定的。这个日益完善的家规让我明白了中国文化的进步。从小父母就要求我去做。好的规则成就了我现在的成就。我的家风是:以德建家，以德治国。

写笔的作文提纲怎么写【通用6篇】五

命题作文的回归 命题作文一度领先数十年，但随着各种作文命题的蓬勃发展，命题作文比重迅速下降，2004年仅达到4%。但从近五年作文命题的趋势来看，命题作文的比重逐渐增大。在作者2008年收集的133篇作文中，命题作文占54篇(包括精选作文)，占40%。6% 写作技巧: 1。命题作文题目一定不能改 考试中，有的考生根据题目作文写命题作文，有的直接改题目，完全不能接受。改变命题作文题目的文章，直接评分为三篇以下作文。 命题作文题目在形式上大致可以分为两种。一个是直白风格，一个是材料报价风格。在第二种形式中，考生在考试中犯的错误最多，“为了题目”理解为“为了题目”。“为题”和“为题”，词与词的区别是截然不同的:前者是固定话题。不变:后者是一个范围，题目需要单独拟定。【/h/】命题作文题目从立意角度可以分为两种形式:一种是立意命题。如“一个普通人”、“我以此为荣”、“母爱”、“榜样”等。，这些题目一般范围明确，意图明确:一是非故意命题，如《在雨中》、《老师，我想告诉你》、《校园早晨》等。这些题目需要作者根据题目的含义和提示仔细分析。虽然可以自己出主意，但还是改不了题目。如果真的有必要，可以在题目下面放一个副标题，考试是允许的。 2。掌握命题作文的考试技巧 (1)明确题目的局限性和要求 命题作文往往在文体、时间、地点、数量、要叙述的对象、它们的关系和内容等方面有所限制。如果明确了这些，就可以确定作文选材的范围。比如题目《校园新风貌》。写记叙文，可以是人写的，也可以是事写的。地点应该在校园里。内容是好现象，要和过去对比。 (2)抓住题目中的关键词 。是命题作文的“眼睛”。扣“眼”，就抓住了重点，抓住了中心。(1)单字话题，即“话题”，如“交流”、“生日”等。②短语型话题。修饰词是“科颜氏”，动词是“科颜氏”。比如“难忘的事”就是“难忘”的意思。“骄傲的母亲”的“标题”是“骄傲”，“这件事教会了我”的“标题”是“教育”，“我喜欢那句格言”的“标题”是“喜欢”。“召回同桌”的关键是“召回”。 (3)添加枝叶的方法和逆向选材的方法 命题作文题目越长，越容易快速确定立意和选材。题目是一个词的时候，选材范围很广。写作目标很难设定。这时，你可以通过在题目上加几个字来快速确定自己的写作目标，比如“选择”，在前面加上“爸爸的”、“痛苦的”、“明智的”，或者在后面加上“坚强的”、“诚实的”、“快乐的”、“困难的”。这种点缀都是在心里进行的，不要转移话题！有些人认为，材料的选择不应该在试题中进行。其实，审题和选材是要同时完成的，两者可以相互印证。选择平庸的作文很难做出好文章。那么就可以用逆向选材的方法，让所选的材料新颖。比如“谢谢”。学生感谢老师是常事，但老师感谢学生是令人惊讶的新鲜事。 (4)尽可能把内容放进人、事、物中 有些命题作文规定文体，可以按文体写:有些命题作文让你自己选择文体，有些学生此时不知所措。大部分都是分段的感情。没有实际内容。这时候你要根据自己对题目的理解来选择自己擅长的风格。如果选择叙事，就要把内容变成人、事、物。把人写好。让事情变得现实。很难从你周围或你自己的实际生活中发展出感动人的故事。写小说也是聪明的选择。如果选择议论文。你要有充分的事实和理论依据。 (5)练习文章的开头和结尾非常重要。一个好的开始和结束会让你从阅卷老师那里得到分数。

写笔的作文提纲怎么写【通用6篇】六

同学们，看了一篇文章或者一本书，有没有引起你们的共鸣？还是启发了你的联想？你有没有笑过或者义愤填膺过？那些感受是最真实的，表达出来就是看完之后的感受。五年级上册第七单元的内容是让我们写下自己看完文章和书的感受，完成一个“读完的感受”。

写作和阅读感受一般有两种形式:

1.首先描述你读到的内容，然后表达你的感受(首先描述，然后讨论)。

二:解释你读到的内容，表达你的感受(包括叙述和讨论)。

无论是“叙述后讨论”还是“叙述后讨论”，都有几个方面是学生必须掌握的:

首先要研究原文。在阅读文章之前，我们可以了解参与工作的作者和社会背景，这将有助于我们进一步了解文章的内容。只有研究好原文，才能对原文的内容和主题有深刻而全面的理解和把握。这是写好阅读感的基础。

然后建立“感”点。我们最受启发和被深刻感知的一点(或多点)可以被建立为“感觉”点。我们从这个“感觉”点出发，写出来就像是一发不可收拾，灵感和情绪就涌了出来，写不出来。这样一篇一站式的文章，既能很好的表达自己的想法，又能更好的打动别人，给人一种自然而又浑然一体的感觉。

第三，要把“读”和“感”结合起来。

读书是感受的前提，感受是读书的目的。后阅读意义上的“叙述”应该简明扼要。

我们都应该记住两件事:

1.不要照搬原文，而是用自己的话做一个简短的陈述。

2.不要离开文章内容，根据自己的实际情况来表达自己的感受。

1860年10月6日，一场震惊世界的灾难发生了。在灾难中被毁的是圆明园，一个世界闻名的皇家园林。

现在只能想象古籍的文字和残存的遗迹。精致的露台，热闹的商业街，诗意的蓬莱仙境，无数名人字画珍品...想象一下美好的事物，然后看着眼前的许多洞，忍不住流泪。什么美好的东西，是谁这么残忍地毁掉的？

英法联军！该死的英法联军！那一天，他们闯进圆明园，到处烧杀抢掠，把“野蛮文化”发挥得淋漓尽致！他们抢走了所有可以拿走的东西，甚至砖头上和石头缝里的珠宝。他们甚至从一开始就有秩序地占有赃物，直接藏在帽子里。他们抢劫后，烧毁了圆明园。他们不仅燃烧了圆明园昔日的辉煌，也燃烧了成千上万劳动人民的血汗和中国人民的智慧。

圆明园在北京，北京是清政府的首都。清政府怎么能容忍英法联军在自己的首都胡作非为？了解了一些历史，才知道无能的清政府是抵挡不住英法联军的入侵的。在著名的小站训练园，我看到了一幅当时的情景，不仅英法侵略清政府，德国、俄罗斯、日本、意大利……当时世界上几乎所有的帝国主义列强都在虎视眈眈清政府的肥肉。虽然当时英雄辈出，但由于政府腐败无能，仍然无法振兴国家，所以中国进入了半封建半殖民地状态。中国人受歧视！中华文明已经满目疮痍！中国开始了百年噩梦！

从鸦片战争到中日战争再到抗日战争。他们让我们明白，不提升自己，不努力，不进步，就要挨打！为了让中国人民不被欺负，为了让中华民族不被分裂，我们每个人都必须牢牢记住这段屈辱的历史，绝不允许百年噩梦再次重演！因此，我们要努力工作，努力学习，用科学知识武装头脑，用强大的武器捍卫祖国的尊严。虽然圆明园不会再有了，但是我们可以创建世博园，科技园，智慧园…

我相信，我们伟大的祖国依然会屹立在世界的东方！这条龙永远飞千里，俯视大地！同学们，让我们一起努力！