关于云的周记【通用3篇】

每个人都经常接触到构图。写作可以锻炼我们独处的习惯，可以让我们的内心平静，可以思考我们未来的方向。你知道如何写一篇作文来规范它吗？以下是边肖整理的关于云的每周笔记[共3篇文章]，欢迎大家分享。

关于云的周记【通用3篇】一

不知道什么时候标志着我们的独立，也不知道什么时候才能结束对别人的依赖。有这么明显的迹象表明我们已经独立了吗？标志一个成年人的是18岁吗？不，我18了，但是我不能独立。也许我会感到一些自卑和悲伤，但同时心里又有一种莫名的不满。

为什么我们从来不在父母面前长大，一直生活在父母的呵护下，从来不完全独立？不知道那些给孩子太多情感的父母真的能让孩子独立健康的成长吗？或许，家长应该在这一点上学习大鸟的教育方法。

大鸟教鸟飞的时候，一只一只的飞到鸟的前面，诱导鸟的飞行能力。起初，鸟儿会害怕振动它们的小翅膀，而大鸟会毫不犹豫地把它们赶出鸟巢。鸟儿们不得不惊慌失措，在空中扇动着稚嫩的翅膀，也就是在自己的天空中快乐而稳健地飞翔，如此舒适而快乐。最后，他们学会转弯和停车。大鸟逼鸟勇敢飞，是不是说明鸟是独立的？最起码大鸟不用急着给鸟找吃的。是的，鸟是独立的。大鸟选择了一种我们人类父母不愿意教鸟学会独立的方式。那就是完全意义上的独立。他们是如此坚定。他们永远不会给鸟儿宠溺自己的机会。他们别无选择，只能生存。但正是因为这种无情，鸟类才有了不断生存繁衍的能力。在天空中，我们可以看到那些强壮的鸟勇敢地飞翔。

然而，大多数父母在孩子面对独立生活时，并不是那么简单和坚定的。他们总以为让孩子独立生活就意味着离别，总想要求一切。也许这是父母天生关心孩子的本能，但这不能让赵石2独立！父母的不情愿会让孩子更加依赖他们，这样在孩子面前就没有完整的独立生活。孩子的依赖和父母的照顾成正比，所以孩子要独立的时候，父母也要坚定单纯。

教师节——不能背离尊师的本义

教师节又快到了。不知道什么时候，“送礼物”成了教师节期间媒体报道和评论的关键词，今年也不例外。

给人的感觉是教师节成了“送礼物日”，然后是教师的“批判日”，是一年又一年的集体批判和痛斥。说实话，我看不下去，或者说觉得遗憾。

老师自然会收到礼物，就像礼物在各行各业都是必然的一样。然而，不是100%的老师都会收到礼物，这一点我非常怀疑——也许不同的文化或个人感受因地而异。至少就我个人而言，从小学到大学，我从来没有给老师送礼物，但是参加工作后给过不是老师的人送礼物；我认识的一些中小学老师平时都很努力，但是很少收到礼物。相反，他们经常给别人送礼物。我的问题是，老师收礼物真的很流行吗？教育行业的送礼和受礼真的比其他行业严重吗？

在我们礼仪之邦，其实很多送礼和接待都是正常的人情礼仪。比如一个学生给老师寄贺卡作为礼物吗？送一束花？比如春节期间，学生去老师家带点过年的礼物是不是很正常的礼仪？再比如，家长参加老师的婚礼，会送礼物，学生家里有喜事，老师会回礼。这是不健康的趋势吗？真的不好说。我的意思是，有的家长出于功利的目的给老师送礼，有的甚至变相索要礼物，被迫送礼，但很多都是正常的人际关系，不应该偏科或者夸大其词。像“有钱的父母给车”这种无名无据的报道，还有“一些”“很多”这种模糊的说法，不仅不严谨，而且客观上让整个教师群体都产生了怀疑，记者也不知道有多少委屈的老师。

我们不能因为有些老师收礼物就去举报和评论老师，也不能因为城市里有些老师收礼物就忽视农村老师的幸福。教师社会地位不高，待遇也不富裕。也要为房子和孩子打工，承受很大的工作压力。无论在当局面前，还是在一些家长甚至学生面前，他们其实都是弱势群体。我们每一个会看码字的人，都曾经亏欠过老师。怎么能忍心在他们放假的时候一遍又一遍的声讨他们，把每年的教师节变成“关键的一天”？

学者如袁隆平

9月6日，杂交水稻之父袁隆平院士将迎来八十大寿。下午，湖南省领导来到袁院士家祝贺生日。9月7日，国务院总理温家宝、全国政协主席贾庆林发来贺信，祝贺袁隆平诞辰80周年。

这些年来，无数学者名人在学术论坛上迅速兴衰。但是，袁院士不是这样的。他一直处于巅峰。无论是网上还是网下，只要有袁院士的消息传出，官员们总是享有很高的声誉。有心的不妨翻翻这两天的新闻帖子，袁院士80大寿前后的都是满满的祝福。

这种“袁隆平现象”不能不被我们忽视。为什么袁院士会赢得这么多人的真心支持？应该说这首先归功于袁院士的学术成就。目前，袁隆平已实现超级杂交稻亩产800公斤的二期目标，目前正在攻关第三期目标，力争到2015年实现亩产900公斤的规模化。我一生痴迷于科学，帮助世界养活了7000万人。谁能做到？

单单这一点不足以解释“袁隆平现象”。虽然说今天是一个大师稀缺的时代，但是江山一代有人才，在国内取得学术成就的也不在少数。我们看到每当有关于袁院士的新闻出现，就有网友喜欢拿一些学者和他比较。更重要的可能在于袁院士学术成就背后的学术精神。

袁院士的坚持和努力不言而喻；他一生的平民情怀，不必多说。总之，这么多年来，谁见过袁院士向利益集团低头，主动奴役他们？和他同时代的人，或者学术成就不如他，或者学术精神不如他。这样，袁院士成为当代学术界的代言人，赢得了普遍的支持。

“袁隆平现象”的出现值得我们深思。大众对袁院士的支持传达了一个重要的方向，那就是大众喜欢那些学术上和道德上都高人一等的人。元院士现象的出现，也说明了当今中国的环境可能存在问题，但做大师也不是不可能的。其中，学者的自我鼓励和自律尤为重要。回到“钱学森问题”，“为什么我们的学校总是培养不出优秀的人才”？这有很大的环境原因，但也有其自身的原因。

这是一个大师稀缺的时代，也是一个大师永不匮乏的时代。时光荏苒，再过100年，一切权力、地位、金钱都将消失，像袁院士那样能得到舆论的普遍认可，这是真的。对袁隆平来说，为人做事真的很值得。

关于云的周记【通用3篇】二

你好，我是李华。我有一个快乐的周末。星期六，我通常看书和看电视，有时我去远足和看望我的祖父母。星期天，通常我玩电脑游戏和踢足球，有时我做作业。我的周末很快乐。

关于云的周记【通用3篇】三

在美丽安静的森林里，小猪妈妈生了两只活泼可爱的小猪。大宝宝叫美美，因为漂亮，但是有一个缺点，太骄傲了。宝宝叫乖乖。他听妈妈的话，很有礼貌。

有一次，他们一起出去玩。一只可爱的小羊羔想和美美做朋友。美美听了，得意地说:“我是干净的猪，你是山沟里的脏羊羔，我不想和你做朋友。”小羊生气地走了，美美也不在乎。小羊羔遇到了他的宝贝，想和他做朋友。他很有礼貌的听着，说:“你是只白羊羔，我是只干净的猪，和你做朋友我很开心。”小羊和猪一起玩耍。

天黑了，美美很不高兴地回到家，难过地对小乖乖说:“我是一只干净漂亮的猪，你是一只脏猪。为什么别人跟你做朋友却不跟我做朋友？”乖乖慢慢说:“因为你太骄傲了。”美美听了，决定改掉她的坏习惯。很快它也交到了很多好朋友。